新课标新精编：高中数学（选修2-1）

新课标新精编：高中数学（选修2-1）

分享

作者: 胡建军编

出版社: 浙江教育出版社

出版时间: 2015-05

版次: 1

ISBN: 9787553630243

定价: 20.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 109页

字数: 386千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>高中教辅>高中通用

5 张插图图片

　　《新课标新精编：高中数学（选修2-1）》特点：
　　1.同步性。《新课标新精编：高中数学（选修2-1）》的例题和练习均以课时为基本单位，根据新课程教学的要求和学生学习的特点进行编写，与教学同步，便于教师的教学和学生的使用。
　　2.科学性。《新课标新精编：高中数学（选修2-1）》根据新课标学习的需要，设置了“学法指导”、“基础例说·基础训练”、“应用·拓展·综合训练”、“自我评估”、“高考链接”五个栏目。“学法指导”帮助学生深刻理解教材的重点、难点和目标要求。“基础例说·基本训练”分例说和训练两部分，“例说”以典型例题为载体，教给学生思考问题、分析问题和解决问题的策略和方法；“训练”目的在于让学生通过训练，巩固所学知识，发展思维能力。“应用·拓展·综合训练”纵览全章，起到复习、巩固、拓展、加强应用和综合训练的作用。“自我评估”为全章知识的综合评估，分A，B两份试卷，其中A卷为基本要求，B卷为较高要求。“高考链接”选取近三年有代表性的高考真题，让学生试做，以同步了解高考命题的基本特点。
　　3.层次性。为了适应不同学习水平的学生的不同要求，以及学生在不同学习阶段的不同要求，《新课标新精编：高中数学（选修2-1）》选编的训练题都分为“A组”和“B组”两组，分别反映了课程的基础性目标和发展性目标。使不同层次的学生都能够充分获益，也符合循序渐进的学习原则。
　　4.新颖性。《新课标新精编：高中数学（选修2-1）》力求体现新课程的理念，突出数学探究、联系实际，注重激发学生学习的兴趣，力求反映近年来高中数学教学和命题研究的最新成果，所选习题无论是在内容上，还是在形式上，都具有一定的新颖性。第一章常用逻辑用语
学法指导
基础例说·基本训练
1.1 命题及其关系
1.1.1 命题
1.1.2 四种命题与四种命题间的相互关系
1.2 充分条件与必要条件
1.2.1 充分条件与必要条件
1.2.2 充要条件
应用·拓展·综合训练
自我评估..+
高考链接

第二章圆锥曲线与方程
学法指导
基础例说·基本训练
2.1 曲线与方程
2.1.1 曲线与方程
2.1.2 求曲线的方程
2.2 椭圆
2.2.1 椭圆及其标准方程
2.2.2 椭圆的简单几何性质
2.3 双曲线
2.3.1 双曲线及其标准方程
2.3.2 双曲线的简单几何性质
2.4 抛物线
2.4.1 抛物线及其标准方程
2.4.2 抛物线的简单几何性质
应用·拓展·综合训练
自我评估
高考链接

第三章空间向量与立体几何
学法指导
基础例说·基本训练
3.1 空间向量及其运算
3.1.1 空间向量及其加减运算
3.1.2 空间向量的数乘运算
3.1.3 空间向量的数量积运算
3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示
3.1.5 空间向量运算的坐标表示
3.2 立体几何中的向量方法
3.2.1 用向量表示空间中的点、直线和平面的位置
3.2.2 利用向量解决立体几何中的平行与垂直问题
3.2.3 利用向量求空间角
3.2.4 利用向量求空间距离
3.2.5 向量的综合应用
应用·拓展·综合训练
自我评估
高考链接
答案与提示
内容简介:
　　《新课标新精编：高中数学（选修2-1）》特点：
　　1.同步性。《新课标新精编：高中数学（选修2-1）》的例题和练习均以课时为基本单位，根据新课程教学的要求和学生学习的特点进行编写，与教学同步，便于教师的教学和学生的使用。
　　2.科学性。《新课标新精编：高中数学（选修2-1）》根据新课标学习的需要，设置了“学法指导”、“基础例说·基础训练”、“应用·拓展·综合训练”、“自我评估”、“高考链接”五个栏目。“学法指导”帮助学生深刻理解教材的重点、难点和目标要求。“基础例说·基本训练”分例说和训练两部分，“例说”以典型例题为载体，教给学生思考问题、分析问题和解决问题的策略和方法；“训练”目的在于让学生通过训练，巩固所学知识，发展思维能力。“应用·拓展·综合训练”纵览全章，起到复习、巩固、拓展、加强应用和综合训练的作用。“自我评估”为全章知识的综合评估，分A，B两份试卷，其中A卷为基本要求，B卷为较高要求。“高考链接”选取近三年有代表性的高考真题，让学生试做，以同步了解高考命题的基本特点。
　　3.层次性。为了适应不同学习水平的学生的不同要求，以及学生在不同学习阶段的不同要求，《新课标新精编：高中数学（选修2-1）》选编的训练题都分为“A组”和“B组”两组，分别反映了课程的基础性目标和发展性目标。使不同层次的学生都能够充分获益，也符合循序渐进的学习原则。
　　4.新颖性。《新课标新精编：高中数学（选修2-1）》力求体现新课程的理念，突出数学探究、联系实际，注重激发学生学习的兴趣，力求反映近年来高中数学教学和命题研究的最新成果，所选习题无论是在内容上，还是在形式上，都具有一定的新颖性。
目录:
第一章常用逻辑用语
学法指导
基础例说·基本训练
1.1 命题及其关系
1.1.1 命题
1.1.2 四种命题与四种命题间的相互关系
1.2 充分条件与必要条件
1.2.1 充分条件与必要条件
1.2.2 充要条件
应用·拓展·综合训练
自我评估..+
高考链接

第二章圆锥曲线与方程
学法指导
基础例说·基本训练
2.1 曲线与方程
2.1.1 曲线与方程
2.1.2 求曲线的方程
2.2 椭圆
2.2.1 椭圆及其标准方程
2.2.2 椭圆的简单几何性质
2.3 双曲线
2.3.1 双曲线及其标准方程
2.3.2 双曲线的简单几何性质
2.4 抛物线
2.4.1 抛物线及其标准方程
2.4.2 抛物线的简单几何性质
应用·拓展·综合训练
自我评估
高考链接

第三章空间向量与立体几何
学法指导
基础例说·基本训练
3.1 空间向量及其运算
3.1.1 空间向量及其加减运算
3.1.2 空间向量的数乘运算
3.1.3 空间向量的数量积运算
3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示
3.1.5 空间向量运算的坐标表示
3.2 立体几何中的向量方法
3.2.1 用向量表示空间中的点、直线和平面的位置
3.2.2 利用向量解决立体几何中的平行与垂直问题
3.2.3 利用向量求空间角
3.2.4 利用向量求空间距离
3.2.5 向量的综合应用
应用·拓展·综合训练
自我评估
高考链接
答案与提示

查看详情

相关分类

一年级二年级三年级四年级五年级六年级小升初小学通用初一初二初三中考初中通用高一高二高三

新精编高中数学选修2-1 正版保障假一赔十可开发票

全新

兴文书店

北京市海淀区

平均发货15小时成功完成率87.54%

￥18.06

券

100减20

立即购买加入购物车不属于本条目