认知与汉语语法研究

作者: 沈家煊著

出版社: 商务印书馆

出版时间: 2006-12

版次: 1

ISBN: 9787100049948

定价: 16.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 289页

分类: 社会文化

《认知与汉语语法研究》收集的14篇文章是作者近10年来从认知的角度研究汉语语法的成果，都是发表过的，就按各篇发表年份的顺序排列。其中《“N的V”和“参照体一目标”构式》一篇是和王冬梅合作撰写并一起署名的。
这次重印这些文章，没有作什么大的改动，主要是对一些差错作了订正。有些术语的名称前后不完全一致，也还是保留了原来的样子。《说“偷”和“抢”》一篇在个别段落的表述方式上有所改动。各篇内的小标题这次统一用阿拉伯数字编号。个别篇目附注的方式有所调整，另有三篇在文首增加了“提要”，以跟其他各篇取得一致。原来缺英文提要的一并补齐，附在书后。沈家煊沈家煊
著名语言学家、中国社会科学院语言研究所所长、国际汉语学会会长、《中国语文》和《当代语言学》杂志主编。沈家煊研究员受聘为南开大学文学院客座教授。沈家煊,籍贯浙江吴兴,1946年3月生于上海。1968年毕业于北京广播学院英语播音专业。“文化大革命”结束后考入中国社会科学院研究生院语言系,师从赵世开先生。1982年毕业后留社科院语言研究所工作至今。曾赴美国加州大学(洛杉矶)和荷兰莱顿大学进修语言学。现为研究员、博士生导师、《当代语言学》杂志主编,1999年起担任语言研究所所长。国际《话语研究》杂志(DiscourseStudies)咨询编委,《东亚语言学报》编委。获国家中青年有突出贡献专家称号。研究领域包括英汉比较语法、语法理论、汉语语法的语用和认知研究、口误的心理语言学研究等。国内外发表论文、综述、书评等数十篇,主要有《“有界”与“无界”》、《英汉介词对比》、《口误类例》等,专著《不对称与标记论》,主要译著《语言共性和语言类型》。现正从事基础理论课题“认知语法的理论与实践”的研究,并主持社科院重大科研项目“现代汉语口语语料库”。
学术兴趣
英汉比较语法、语法理论、汉语功能－认知语法、口误的心理语言学研究等。
学术职务
《当代语言学》杂志主编之一
国际话语研究杂志DiscourseStudies名誉编委
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行政职务
中国社会科学院语言研究所所长
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科研项目
完成国家社科基金项目《不对称与标记论》，现正从事基础理论课题《认知语法的理论与实践》的研究。
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学术论文
1984，英汉介词对比（AcontrastivestudyofEnglishandChineseprepositions）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第2期，1-8页（No.2,1-8）。
1985，词序与辖域:英汉比较（Scopeandwordorder:comparisonbetweenChineseandEnglish）。《语言教学与研究》（LanguageTeachingandResearch）第1期，96-104页（No.1,96-104）。
1985，英汉空间概念的表达形式（SpaceexpressionsinChineseandEnglish）。《外国语文教学》（ForeignLanguageTeaching）第4期，33-40页（No.4,33-40）。
1985，英语中的歧义类型（TypesofambiguityinEnglish）。《现代外语》（ContemporaryForeignLanguages）第1期，26-35页（No.1,26-35）。
1986，“差不多”和“差点儿”（Chabuduoandchadianr）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第4期，442-456页（No.4,442-456）。
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1988，讯递和认知的相关性（Review:D.SperberandD.WilsonRelevance:Communicationandcognition）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第3期，62-65页（No.3,62-65）。
1989，“判断语词”的语义强度（Thesemanticstrengthof"OpinionWords"）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第1期，1-8页（No.1,1-8）。
1989，不带说明的话题（Topicwithoutcomments:"Topic-comment"constructionsapproachedfromconversationalexchanges）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第5期，326-333页（No.5,326-333）。
1990，语用学和语义学的分界（Thedivisionbetweenpragmaticsandsemantics）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第2期，26-35页（No.2,26-35）。
1991，“语义的不确定性”和无法分化的多义句（"Indeterminacyofmeaning"andundifferentiatablepolysemoussentences）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第4期，241-250页（No.4,241-250）。
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1992，口误类例（TypesoftheslipsofthetongueinMandarinChinese）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第4期，306-316页（No.4,306-316）。
1993，“语用否定”研究（Astudyof"PragmaticNegation"）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第5期，321-331页（No.5,321-331）。
1993，句法的象似性问题（Asurveyofstudyoficonicityingrammar）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第1期（No.1）。
1994，“语法化”研究综述（Asurveyofstudiesongrammaticalization）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第4期，17-24页（No.4,17-24）。
1994，R.W.Langacker的“认知语法”（Review:R.LangackerFoundationsofCognitiveGrammar）。《国外语言学》（LinguisticsAbroad）第5期，321-331页（No.5,321-331）。No.1,12-20.
1995，正负颠倒和语用等级（Positive-negativereversalandthepragmaticscale）。《语法研究与探索》（StudyandExplorationofGrammar）第7期，237-244页（No.7,237-244）。
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1995，“有界”与“无界”（Boundednessandunboundedness）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第5期，367-380页（No.5,367-380）。.
1996，英汉对比语法三题（ThreetopicsincontrastiveEnglish-Chinesegrammaticalstudies）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第4期，8-13页（No.4,8-13）。
1997，形容词句法功能的标记模式（Themarkednesspatternofthegrammaticalfunctionsofadjectives）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第4期，242－250页（No.4,242－250）。
1997，词义与认知：《从词源学到语用学》评介（Review:E.SweeesterFromEtymologytoPragmatics）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第3期，74-76页（No.3,74-76）。
1997，语用，认知，言外义（Pragmatics,cognition,andimplicature）。《外语教学与研究》（ForeignLanguagesandTeaching）第4期，10-12页（No.4,10-12）。
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1998，语用法的语法化（Thegrammaticalizationofpragmaticprinciples）。《福建外语》（ForeignLanguagesinFujian）第2期，1-8页（No.2,1-8）。
1998，实词虚化的机制：《演化而来的语法》评介（Review:J.Bybee,etal.TheEvolutionofGrammar）。《当代语言学》（ContemporaryLinguistics）第3期，41-46页（No.3,41-46）。
1998，二十世纪的话语语言学（DiscourseanalysisandpragmaticsinChinain20thcentury）。《二十世纪的中国语言学》（Chineselinguisticsin20thcentury）刘坚编（ed.byLiuJian），北京大学出版社（PekingUniversityPress）743-774页。
1999，语法研究中的分析和综合（Analysisandsynthesisinstudyofgrammar）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第2期（No.2）。
1999，“在”字句和“给”字句（Aconstructiongrammarofzai-sentencesandgei-sentences）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第2期，94-102页（No.2,94-102）。
1999，转指和转喻（Ametonymicmodeloftransferreddesignationofde-constructionsinMandarinChinese）。《当代语言学》（ContemporaryLinguistics）第1期，3-15页（No.1,3-15）。序
“有界”与“无界”（1995）
转指和转喻（1999）
“在”字句和“给”字句（1999）
说“偷”和“抢”（2000）
句式和配价（2000）
“N的V”和“参照体——目标”构式（2000）
跟副词“还”有关的两个句式（2001）
如何处置“处置式”？——论把字句的主观性（2002）
复句三域“行、知、言”（2003）
再谈“有界”与“无界”（2004）
动结式“追累”的语法和语义（2004）
语法研究的目标——预测还是解释（2004）
说“不过”（2004）
也谈能性述补结构“V得C”和“V不C”的不对称（2005）
英文提要
内容简介:
《认知与汉语语法研究》收集的14篇文章是作者近10年来从认知的角度研究汉语语法的成果，都是发表过的，就按各篇发表年份的顺序排列。其中《“N的V”和“参照体一目标”构式》一篇是和王冬梅合作撰写并一起署名的。
这次重印这些文章，没有作什么大的改动，主要是对一些差错作了订正。有些术语的名称前后不完全一致，也还是保留了原来的样子。《说“偷”和“抢”》一篇在个别段落的表述方式上有所改动。各篇内的小标题这次统一用阿拉伯数字编号。个别篇目附注的方式有所调整，另有三篇在文首增加了“提要”，以跟其他各篇取得一致。原来缺英文提要的一并补齐，附在书后。
作者简介:
沈家煊沈家煊
著名语言学家、中国社会科学院语言研究所所长、国际汉语学会会长、《中国语文》和《当代语言学》杂志主编。沈家煊研究员受聘为南开大学文学院客座教授。沈家煊,籍贯浙江吴兴,1946年3月生于上海。1968年毕业于北京广播学院英语播音专业。“文化大革命”结束后考入中国社会科学院研究生院语言系,师从赵世开先生。1982年毕业后留社科院语言研究所工作至今。曾赴美国加州大学(洛杉矶)和荷兰莱顿大学进修语言学。现为研究员、博士生导师、《当代语言学》杂志主编,1999年起担任语言研究所所长。国际《话语研究》杂志(DiscourseStudies)咨询编委,《东亚语言学报》编委。获国家中青年有突出贡献专家称号。研究领域包括英汉比较语法、语法理论、汉语语法的语用和认知研究、口误的心理语言学研究等。国内外发表论文、综述、书评等数十篇,主要有《“有界”与“无界”》、《英汉介词对比》、《口误类例》等,专著《不对称与标记论》,主要译著《语言共性和语言类型》。现正从事基础理论课题“认知语法的理论与实践”的研究,并主持社科院重大科研项目“现代汉语口语语料库”。
学术兴趣
英汉比较语法、语法理论、汉语功能－认知语法、口误的心理语言学研究等。
学术职务
《当代语言学》杂志主编之一
国际话语研究杂志DiscourseStudies名誉编委
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中国社会科学院语言研究所所长
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科研项目
完成国家社科基金项目《不对称与标记论》，现正从事基础理论课题《认知语法的理论与实践》的研究。
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学术论文
1984，英汉介词对比（AcontrastivestudyofEnglishandChineseprepositions）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第2期，1-8页（No.2,1-8）。
1985，词序与辖域:英汉比较（Scopeandwordorder:comparisonbetweenChineseandEnglish）。《语言教学与研究》（LanguageTeachingandResearch）第1期，96-104页（No.1,96-104）。
1985，英汉空间概念的表达形式（SpaceexpressionsinChineseandEnglish）。《外国语文教学》（ForeignLanguageTeaching）第4期，33-40页（No.4,33-40）。
1985，英语中的歧义类型（TypesofambiguityinEnglish）。《现代外语》（ContemporaryForeignLanguages）第1期，26-35页（No.1,26-35）。
1986，“差不多”和“差点儿”（Chabuduoandchadianr）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第4期，442-456页（No.4,442-456）。
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1988，讯递和认知的相关性（Review:D.SperberandD.WilsonRelevance:Communicationandcognition）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第3期，62-65页（No.3,62-65）。
1989，“判断语词”的语义强度（Thesemanticstrengthof"OpinionWords"）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第1期，1-8页（No.1,1-8）。
1989，不带说明的话题（Topicwithoutcomments:"Topic-comment"constructionsapproachedfromconversationalexchanges）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第5期，326-333页（No.5,326-333）。
1990，语用学和语义学的分界（Thedivisionbetweenpragmaticsandsemantics）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第2期，26-35页（No.2,26-35）。
1991，“语义的不确定性”和无法分化的多义句（"Indeterminacyofmeaning"andundifferentiatablepolysemoussentences）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第4期，241-250页（No.4,241-250）。
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1992，口误类例（TypesoftheslipsofthetongueinMandarinChinese）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第4期，306-316页（No.4,306-316）。
1993，“语用否定”研究（Astudyof"PragmaticNegation"）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第5期，321-331页（No.5,321-331）。
1993，句法的象似性问题（Asurveyofstudyoficonicityingrammar）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第1期（No.1）。
1994，“语法化”研究综述（Asurveyofstudiesongrammaticalization）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第4期，17-24页（No.4,17-24）。
1994，R.W.Langacker的“认知语法”（Review:R.LangackerFoundationsofCognitiveGrammar）。《国外语言学》（LinguisticsAbroad）第5期，321-331页（No.5,321-331）。No.1,12-20.
1995，正负颠倒和语用等级（Positive-negativereversalandthepragmaticscale）。《语法研究与探索》（StudyandExplorationofGrammar）第7期，237-244页（No.7,237-244）。
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1995，“有界”与“无界”（Boundednessandunboundedness）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第5期，367-380页（No.5,367-380）。.
1996，英汉对比语法三题（ThreetopicsincontrastiveEnglish-Chinesegrammaticalstudies）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第4期，8-13页（No.4,8-13）。
1997，形容词句法功能的标记模式（Themarkednesspatternofthegrammaticalfunctionsofadjectives）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第4期，242－250页（No.4,242－250）。
1997，词义与认知：《从词源学到语用学》评介（Review:E.SweeesterFromEtymologytoPragmatics）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第3期，74-76页（No.3,74-76）。
1997，语用，认知，言外义（Pragmatics,cognition,andimplicature）。《外语教学与研究》（ForeignLanguagesandTeaching）第4期，10-12页（No.4,10-12）。
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1998，语用法的语法化（Thegrammaticalizationofpragmaticprinciples）。《福建外语》（ForeignLanguagesinFujian）第2期，1-8页（No.2,1-8）。
1998，实词虚化的机制：《演化而来的语法》评介（Review:J.Bybee,etal.TheEvolutionofGrammar）。《当代语言学》（ContemporaryLinguistics）第3期，41-46页（No.3,41-46）。
1998，二十世纪的话语语言学（DiscourseanalysisandpragmaticsinChinain20thcentury）。《二十世纪的中国语言学》（Chineselinguisticsin20thcentury）刘坚编（ed.byLiuJian），北京大学出版社（PekingUniversityPress）743-774页。
1999，语法研究中的分析和综合（Analysisandsynthesisinstudyofgrammar）。《外语教学与研究》（ForeignLanguageTeachingandResearch）第2期（No.2）。
1999，“在”字句和“给”字句（Aconstructiongrammarofzai-sentencesandgei-sentences）。《中国语文》（ChineseLanguageandWriting）第2期，94-102页（No.2,94-102）。
1999，转指和转喻（Ametonymicmodeloftransferreddesignationofde-constructionsinMandarinChinese）。《当代语言学》（ContemporaryLinguistics）第1期，3-15页（No.1,3-15）。
目录:
序
“有界”与“无界”（1995）
转指和转喻（1999）
“在”字句和“给”字句（1999）
说“偷”和“抢”（2000）
句式和配价（2000）
“N的V”和“参照体——目标”构式（2000）
跟副词“还”有关的两个句式（2001）
如何处置“处置式”？——论把字句的主观性（2002）
复句三域“行、知、言”（2003）
再谈“有界”与“无界”（2004）
动结式“追累”的语法和语义（2004）
语法研究的目标——预测还是解释（2004）
说“不过”（2004）
也谈能性述补结构“V得C”和“V不C”的不对称（2005）
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