小学生皮皮的高效学习法:习惯篇
出版时间:
2012-03
版次:
1
ISBN:
9787301201695
定价:
28.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
208页
正文语种:
简体中文
93人买过
-
《小学生皮皮的高效学习法:习惯篇》上课很想好好听讲,却不知不觉第开了小差;不管有多少作业,总要磨蹭到半夜才算完;每次都要在乱糟糟的书包里翻得满头大汗,才把皱巴巴的作业本找到;已经上课了还没找到本堂课的课本;快考试了不知道该干什么……这些都是许多小学生在学习中表现出来的很坏的习惯。有了这样的习惯,不用问,成绩好不到哪去。
习惯不好学习自然不会好,可是有的孩子上课认真听讲,下课认真做作业,很努力地预习、复习,别人学习的时候他也学习,别人玩的时候他还在学习,头脑也不笨,成绩怎么也不行呢?这就是方法问题了。没有好的学习方法只能白下工夫瞎受累。
“习惯篇”将帮助小学生在各种习惯形成阶段,克服坏习惯,养成良好的听课、记笔记、自主学习、管理时间等习惯,使良好的学习习惯成为提高学习成绩强大而持久的助推力。 沧浪,多年来从事中小学生课外读物、家庭教育、生活等领域的图书编著,已经出版的图书有:《男孩为何要“穷”养》《女孩为何要“富”养》《人生第一堂课》《妈妈说给青春期女孩的悄悄话》《爸爸说给青春期男孩的秘密话》等。 第一章养成规划学习的习惯:制订计划,让学习有章可循
豆豆的学习计划
把重要的事情排在前面
做事有条理,省心又省力
长计划与短安排相结合最有效
检查完成情况,不使计划落空
第二章养成课前预习的习惯:做好预习有准备,不是笨鸟也先飞
预习不是自学
豆豆的预习时间安排
预习四字诀
不同学科要采用不同的预习方法
新旧结合的“温故知新”预习法
学期预习要学会驾驭整册教材
第三章养成良好的听课习惯:向40分钟要成绩
“上课怎样听好课”班会
课前准备好,听课才能效率高
跟上课开小差说拜拜
让大脑动起来,跟上老师的思路
边听边思考才能学得好
“全身总动员”学习法
牵牛要牵鼻子,听课要听重点
不喜欢回答问题怎么办
第四章养成课后复习的习惯:重视复习,与遗忘作斗争
课后“过电影”,让知识重现
豆豆的交替复习法
“题海战术”不好用
复习时要做好自我检测
“五个一”复习法
做作业是一种传统而有效的复习方式
第五章养成记笔记的习惯:学到哪记到哪,这样的笔记真管用
记笔记一定要分科分类
利用符号和缩写记好笔记
要处理好听、思、记的关系
不要变成“文字搬运工”
课堂笔记应该记什么
笔记的整理和使用
第六章养成自主学习的习惯:学习是咱自己的事
自觉学习,不用父母催促
“勤奋小人”和“懒惰小人”约法三章
不会的题,自己查找工具书
不能抄别人的作业
学习也有“饥饿感”
第七章养成管理时间的习惯:审“时”度“事”,做时间的小主人
皮皮没有完成作业
我的作息时间表
把时间装进储蓄罐
充分利用最佳用脑时间
变“小磨蹭”为“飞毛腿”
“三随法”安排时间
给自己规定一个“截止时间”
零散时间别浪费
第八章养成与人合作的习惯:快乐三人行,与同学们共同进步
豆豆和皮皮被分到一个学习小组
我来给你做老师
豆豆家里的“开心辞典”小分队
大家一起掀起“头脑风暴”
我们有竞争,我们更是好朋友
相互监督共同进步
第九章养成质疑提问的习惯:不懂就要问,不欠学习的“账”
豆豆的“问问本”
皮皮那些欠下的“账”
问问题一点也不丢人
问问自己还有别的方法吗
好问要以多思为前提
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内容简介:
《小学生皮皮的高效学习法:习惯篇》上课很想好好听讲,却不知不觉第开了小差;不管有多少作业,总要磨蹭到半夜才算完;每次都要在乱糟糟的书包里翻得满头大汗,才把皱巴巴的作业本找到;已经上课了还没找到本堂课的课本;快考试了不知道该干什么……这些都是许多小学生在学习中表现出来的很坏的习惯。有了这样的习惯,不用问,成绩好不到哪去。
习惯不好学习自然不会好,可是有的孩子上课认真听讲,下课认真做作业,很努力地预习、复习,别人学习的时候他也学习,别人玩的时候他还在学习,头脑也不笨,成绩怎么也不行呢?这就是方法问题了。没有好的学习方法只能白下工夫瞎受累。
“习惯篇”将帮助小学生在各种习惯形成阶段,克服坏习惯,养成良好的听课、记笔记、自主学习、管理时间等习惯,使良好的学习习惯成为提高学习成绩强大而持久的助推力。
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作者简介:
沧浪,多年来从事中小学生课外读物、家庭教育、生活等领域的图书编著,已经出版的图书有:《男孩为何要“穷”养》《女孩为何要“富”养》《人生第一堂课》《妈妈说给青春期女孩的悄悄话》《爸爸说给青春期男孩的秘密话》等。
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目录:
第一章养成规划学习的习惯:制订计划,让学习有章可循
豆豆的学习计划
把重要的事情排在前面
做事有条理,省心又省力
长计划与短安排相结合最有效
检查完成情况,不使计划落空
第二章养成课前预习的习惯:做好预习有准备,不是笨鸟也先飞
预习不是自学
豆豆的预习时间安排
预习四字诀
不同学科要采用不同的预习方法
新旧结合的“温故知新”预习法
学期预习要学会驾驭整册教材
第三章养成良好的听课习惯:向40分钟要成绩
“上课怎样听好课”班会
课前准备好,听课才能效率高
跟上课开小差说拜拜
让大脑动起来,跟上老师的思路
边听边思考才能学得好
“全身总动员”学习法
牵牛要牵鼻子,听课要听重点
不喜欢回答问题怎么办
第四章养成课后复习的习惯:重视复习,与遗忘作斗争
课后“过电影”,让知识重现
豆豆的交替复习法
“题海战术”不好用
复习时要做好自我检测
“五个一”复习法
做作业是一种传统而有效的复习方式
第五章养成记笔记的习惯:学到哪记到哪,这样的笔记真管用
记笔记一定要分科分类
利用符号和缩写记好笔记
要处理好听、思、记的关系
不要变成“文字搬运工”
课堂笔记应该记什么
笔记的整理和使用
第六章养成自主学习的习惯:学习是咱自己的事
自觉学习,不用父母催促
“勤奋小人”和“懒惰小人”约法三章
不会的题,自己查找工具书
不能抄别人的作业
学习也有“饥饿感”
第七章养成管理时间的习惯:审“时”度“事”,做时间的小主人
皮皮没有完成作业
我的作息时间表
把时间装进储蓄罐
充分利用最佳用脑时间
变“小磨蹭”为“飞毛腿”
“三随法”安排时间
给自己规定一个“截止时间”
零散时间别浪费
第八章养成与人合作的习惯:快乐三人行,与同学们共同进步
豆豆和皮皮被分到一个学习小组
我来给你做老师
豆豆家里的“开心辞典”小分队
大家一起掀起“头脑风暴”
我们有竞争,我们更是好朋友
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第九章养成质疑提问的习惯:不懂就要问,不欠学习的“账”
豆豆的“问问本”
皮皮那些欠下的“账”
问问题一点也不丢人
问问自己还有别的方法吗
好问要以多思为前提
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