孺子可教:一个父亲的育儿笔记

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作者: ,
出版社: 新华出版社
2011-12
版次: 1
ISBN: 9787501197880
定价: 25.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 191页
字数: 130千字
分类: 生活
  •   家庭教育是一切教育的基础。然而,太多的自以为是,太多的似是而非,太多的招摇渲染,太多的跟风盲从,使很多为人父母者至今未能成为这一理念的自觉践行者。家庭教育没有也不可能有普遍适用的成功模式,能够分享的是经验,无法替代的是实践。只有怀抱共同成长的信仰,真正走进孩子的心灵,不断夯实孩子的根基,才有可能收获枝繁叶茂的未来。
      滕朝阳,青年评论家。江西丰城人。毕业于中国人民大学新闻学院,获新闻评论方向硕士学位。长期为《教育旬刊》《南方日报》《羊城晚报》《中国青年报》等报刊撰写专栏文章,作品被收入《新华社优秀新闻选》(新华出版社)、《新闻评论范文评析》(新华出版社)、《新闻评论教程》(复旦大学出版社)、《对有权人说实话》(中国青年出版社)、《中国新闻评论发展研究》(中国人民大学出版社)等30余种书籍。
    当孩子第一次说“不”

    小孩子也有心理危机

    “爸爸,人会不会死”

    小孩的理想可笑吗

    每个孩子心中都有秘密

    你是不是孩子“最讨厌的人”

    天生我孩子必有用

    既生之,则育之

    城里有没有“留守儿童”

    以孩子的校训为座右铭

    男孩成长路上的父亲

    穿新鞋,走新路

    勤俭是不是一种美德

    谁的幸福谁做主

    一不小心便成分数的俘虏

    从家长到奴隶

    自居于主流之外的风险

    拂去孩子心头的世俗灰尘

    不要给孩子二度惩罚

    好习惯比能力更重要

    不要让孩子学会输得起

    成功的故事不过是一种传奇

    表扬使人进步,批评使人进步

    左看右看,上看下看

    苦夏,苦夏,苦恼的暑假

    洋快餐与网络游戏

    学外语要从娃娃抓起

    不可轻下“不会写作文”的断语

    名著怎样进入孩子的视野

    早恋?误人的恶溢!

    性:不可不谈,不宜细谈

    当班干部是一种历练

    对老师要尊重,但不要崇拜

    上课“讲小话”,后果很严重?

    孩子起冲突,家长慎介入

    牵物·放手

    能飞多高多远,就让他飞多高多远

    附:给一位高中生的信

    后记:父母者,必学焉而后成
  • 内容简介:
      家庭教育是一切教育的基础。然而,太多的自以为是,太多的似是而非,太多的招摇渲染,太多的跟风盲从,使很多为人父母者至今未能成为这一理念的自觉践行者。家庭教育没有也不可能有普遍适用的成功模式,能够分享的是经验,无法替代的是实践。只有怀抱共同成长的信仰,真正走进孩子的心灵,不断夯实孩子的根基,才有可能收获枝繁叶茂的未来。
  • 作者简介:
      滕朝阳,青年评论家。江西丰城人。毕业于中国人民大学新闻学院,获新闻评论方向硕士学位。长期为《教育旬刊》《南方日报》《羊城晚报》《中国青年报》等报刊撰写专栏文章,作品被收入《新华社优秀新闻选》(新华出版社)、《新闻评论范文评析》(新华出版社)、《新闻评论教程》(复旦大学出版社)、《对有权人说实话》(中国青年出版社)、《中国新闻评论发展研究》(中国人民大学出版社)等30余种书籍。
  • 目录:
    当孩子第一次说“不”

    小孩子也有心理危机

    “爸爸,人会不会死”

    小孩的理想可笑吗

    每个孩子心中都有秘密

    你是不是孩子“最讨厌的人”

    天生我孩子必有用

    既生之,则育之

    城里有没有“留守儿童”

    以孩子的校训为座右铭

    男孩成长路上的父亲

    穿新鞋,走新路

    勤俭是不是一种美德

    谁的幸福谁做主

    一不小心便成分数的俘虏

    从家长到奴隶

    自居于主流之外的风险

    拂去孩子心头的世俗灰尘

    不要给孩子二度惩罚

    好习惯比能力更重要

    不要让孩子学会输得起

    成功的故事不过是一种传奇

    表扬使人进步,批评使人进步

    左看右看,上看下看

    苦夏,苦夏,苦恼的暑假

    洋快餐与网络游戏

    学外语要从娃娃抓起

    不可轻下“不会写作文”的断语

    名著怎样进入孩子的视野

    早恋?误人的恶溢!

    性:不可不谈,不宜细谈

    当班干部是一种历练

    对老师要尊重,但不要崇拜

    上课“讲小话”,后果很严重?

    孩子起冲突,家长慎介入

    牵物·放手

    能飞多高多远,就让他飞多高多远

    附:给一位高中生的信

    后记:父母者,必学焉而后成
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