我的教师梦:艺术体育教师成长叙事

我的教师梦:艺术体育教师成长叙事

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作者: 罗炜主编 , 罗炜本册主编 , 周波

出版社: 北京师范大学出版社

出版时间: 2014-08

版次: 1

ISBN: 9787303172542

定价: 29.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

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　　该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思和行为改进的能力，促进教师的专业发展和师生的整体成长。书中选取了全国各地县市区一线教师的典型成长个案，以叙事方式展现教师成长的内心自白，描述教师研究的行动过程，记录教师日常的心灵故事。通过“教育自传、研究叙事和教学故事”三大板块展现教师的阅读史、研究史和个人精神成长史，以个案叙事体现厚重的教育思想和新课程理念，叙述具有文学性、可读性、真实性和启发性。上篇＼艺术·体育教师成长的基本理念

　第一章艺术·体育教师成长的现实意义

　　一、艺术·体育教师成长的现实问题

　　二、艺术·体育教师成长的现实意义

　　三、艺术·体育教师成长的理论依据

　第二章艺术·体育教师成长的职业理想

　　一、目光长远，立足当下

　　二、坚守理想，塑造形象

　　三、艺术·体育教师成长的努力方向

　第三章艺术·体育教师成长的主要途径

　　一、自我修炼

　　二、反思交流

　　三、课例研究

　　四、校本研修

　第四章艺术·体育教师成长的阶段规律

　　一、理解艺术·体育教师的成长阶段

　　二、规划自己的教育生涯

　第五章艺术·体育教师成长的评价标准

　　一、构建艺术·体育教师成长的“三层次——六阶段”评价标准

　　二、确定艺术·体育教师整体成长个人目标地图

下篇艺术·体育教师成长的个案叙事

　第一章初任教师成长个案

　　—、我要走的路

　　二、在那激情燃烧的岁月里

　　——美术初任教师王珏顶岗实习个案叙事

　第二章骨干教师成长个案

　　一、一路攀登一路歌

　　二、让生命更精彩

　　三、有一个孩子每天向前走去

　　四、在路上

　　五、教育是一种人生理想

　　六、嫁给幸福

　第三章专家教师成长的个案叙事

　　一、充满遐想的日子

　　二、走向远方

　　三、艺术教育：快乐的事业

　　四、生命里的不舍

　　五、最好的时光

　　六、快乐的孩子

　　七、守梦者

参考文献
内容简介:
　　该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思和行为改进的能力，促进教师的专业发展和师生的整体成长。书中选取了全国各地县市区一线教师的典型成长个案，以叙事方式展现教师成长的内心自白，描述教师研究的行动过程，记录教师日常的心灵故事。通过“教育自传、研究叙事和教学故事”三大板块展现教师的阅读史、研究史和个人精神成长史，以个案叙事体现厚重的教育思想和新课程理念，叙述具有文学性、可读性、真实性和启发性。
目录:
上篇＼艺术·体育教师成长的基本理念

　第一章艺术·体育教师成长的现实意义

　　一、艺术·体育教师成长的现实问题

　　二、艺术·体育教师成长的现实意义

　　三、艺术·体育教师成长的理论依据

　第二章艺术·体育教师成长的职业理想

　　一、目光长远，立足当下

　　二、坚守理想，塑造形象

　　三、艺术·体育教师成长的努力方向

　第三章艺术·体育教师成长的主要途径

　　一、自我修炼

　　二、反思交流

　　三、课例研究

　　四、校本研修

　第四章艺术·体育教师成长的阶段规律

　　一、理解艺术·体育教师的成长阶段

　　二、规划自己的教育生涯

　第五章艺术·体育教师成长的评价标准

　　一、构建艺术·体育教师成长的“三层次——六阶段”评价标准

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