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机械创新能力开发与实践（任小鸿）

作者: 任小鸿主编 , 梅静副主编 , 文仁兴

出版社: 化学工业出版社

出版时间: 2019-07

版次: 1

ISBN: 9787122336583

定价: 38.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 153页

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>工程技术

1 张插图图片

本书共分三章：*章我想创新，介绍创新动力激发与创新动力形成；第二章我要学习，介绍创新能力的开发、创新方法及机械创新设计原理方案等内容；第三章我能实现，介绍典型机械创新设计案例的创新过程，提高学生机械创新产品创新能力，引导提出改进设想，完成实践任务。
本书紧紧围绕机械创新能力的培养与开发，以案例为抓手，结合创新思维和方法在机械原理方案设计、机构设计、结构设计等各阶段的应用，分析常用创新方法的主要特征，培养学生综合应用所学知识和技能解决生产实际问题的能力，提高创新能力。
本书可作为机械类专业的创新创业教学用书，也可供有关教师、工程技术人员和科研人员参考。任小鸿，四川化工职业技术学院，系副主任副教授，近年来，公开发表论文20篇，其中中文核心期刊12篇，科研项目5项，其中省级项目1项,市级项目3项，申请并获得授权专利2项。主要从事数控加工与数控编程、逆向工程、UG等课程的教学工作，多次指导我院大学生创新创业项目，指导的项目多次荣获学院的奖励。第一章我想创新1

第一节创新动力激发1

一、创新对人类的影响与贡献1

二、世界各国都大力鼓励创新2

三、科技创新是我国的发展战略3

四、科技创新能提高大学生的综合能力4

第二节创新意识的培养5

一、准确把握创新的本义5

二、打破创新的神秘性5

三、留心生活中身边的发明6

第二章我要学习7

第一节影响创新能力的因素7

一、影响创新能力的非智力因素7

二、影响创新能力的智力因素11

第二节创新能力的开发13

一、培养创新精神13

二、开发创新性思维13

三、不断拓展知识领域20

四、永远保持好奇心20

五、培养对问题的敏感性21

六、创新能力的训练21

第三节创新方法21

一、设问法22

二、组合技法28

三、逆向转换法33

［实例2-1］汽车防盗追踪器的发明34

［实例2-2］一次性碗的发明34

［实例2-3］室温超导材料的研究35

［实例2-4］无叶电风扇的发明35

［实例2-5］气泡室的发明36

［实例2-6］植物探矿法36

［实例2-7］利用蓝脆性制造铁粉的新方法37

四、列举法37

五、联想类比法40

［实例2-8］可乐瓶设计案例40

［实例2-9］听诊器的发明41

第四节原理方案创新42

一、求总功能44

二、总体方案分析46

三、求功能元47

四、求功能元解47

五、系统原理解48

六、评价与决策49

［实例2-10］自行车涨闸结构创新设计49

［实例2-11］新型单缸洗衣机的原理方案创新49

第五节机构创新50

一、机构创新原则51

二、机构方案评价55

三、机构创新方法56

第六节结构创新62

一、结构方案的变异63

二、结构组合创新方法66

三、结构的宜人化69

四、提高性能的设计72

第七节反求工程与创新75

一、概述75

二、反求流程77

三、反求对象分析77

四、反求研究方法79

第八节基于TRIZ理论的创新84

一、TRIZ理论概述84

二、设计中的冲突87

［实例2-12］飞机发动机罩的改进89

三、技术冲突解决原理90

［实例2-13］测试箱的改进91

［实例2-14］一种套筒扳手的套筒头91

四、利用技术进化模式实现创新93

五、TRIZ理论的发展趋势101

第三章我能实现102

［案例3-1］带轮式摇摇车的开发与应用102

［案例3-2］折叠式自行车车把锁的开发与应用106

［案例3-3］节能车单向离合器的开发与应用110

［案例3-4］智能车衣的开发与应用114

［案例3-5］全方位焊接工装开发与实践118

［案例3-6］清凉太阳伞的开发与实践121

［案例3-7］节能车车身外观设计与实践129

［案例3-8］变体式车轮设计132

［案例3-9］路边立体停车位的开发与应用138

［案例3-10］近视眼太阳眼镜的开发与应用142

［案例3-11］限高架改良145

［案例3-12］捕鼠器的开发148

参考文献153
内容简介:
本书共分三章：*章我想创新，介绍创新动力激发与创新动力形成；第二章我要学习，介绍创新能力的开发、创新方法及机械创新设计原理方案等内容；第三章我能实现，介绍典型机械创新设计案例的创新过程，提高学生机械创新产品创新能力，引导提出改进设想，完成实践任务。
本书紧紧围绕机械创新能力的培养与开发，以案例为抓手，结合创新思维和方法在机械原理方案设计、机构设计、结构设计等各阶段的应用，分析常用创新方法的主要特征，培养学生综合应用所学知识和技能解决生产实际问题的能力，提高创新能力。
本书可作为机械类专业的创新创业教学用书，也可供有关教师、工程技术人员和科研人员参考。
作者简介:
任小鸿，四川化工职业技术学院，系副主任副教授，近年来，公开发表论文20篇，其中中文核心期刊12篇，科研项目5项，其中省级项目1项,市级项目3项，申请并获得授权专利2项。主要从事数控加工与数控编程、逆向工程、UG等课程的教学工作，多次指导我院大学生创新创业项目，指导的项目多次荣获学院的奖励。
目录:
第一章我想创新1

第一节创新动力激发1

一、创新对人类的影响与贡献1

二、世界各国都大力鼓励创新2

三、科技创新是我国的发展战略3

四、科技创新能提高大学生的综合能力4

第二节创新意识的培养5

一、准确把握创新的本义5

二、打破创新的神秘性5

三、留心生活中身边的发明6

第二章我要学习7

第一节影响创新能力的因素7

一、影响创新能力的非智力因素7

二、影响创新能力的智力因素11

第二节创新能力的开发13

一、培养创新精神13

二、开发创新性思维13

三、不断拓展知识领域20

四、永远保持好奇心20

五、培养对问题的敏感性21

六、创新能力的训练21

第三节创新方法21

一、设问法22

二、组合技法28

三、逆向转换法33

［实例2-1］汽车防盗追踪器的发明34

［实例2-2］一次性碗的发明34

［实例2-3］室温超导材料的研究35

［实例2-4］无叶电风扇的发明35

［实例2-5］气泡室的发明36

［实例2-6］植物探矿法36

［实例2-7］利用蓝脆性制造铁粉的新方法37

四、列举法37

五、联想类比法40

［实例2-8］可乐瓶设计案例40

［实例2-9］听诊器的发明41

第四节原理方案创新42

一、求总功能44

二、总体方案分析46

三、求功能元47

四、求功能元解47

五、系统原理解48

六、评价与决策49

［实例2-10］自行车涨闸结构创新设计49

［实例2-11］新型单缸洗衣机的原理方案创新49

第五节机构创新50

一、机构创新原则51

二、机构方案评价55

三、机构创新方法56

第六节结构创新62

一、结构方案的变异63

二、结构组合创新方法66

三、结构的宜人化69

四、提高性能的设计72

第七节反求工程与创新75

一、概述75

二、反求流程77

三、反求对象分析77

四、反求研究方法79

第八节基于TRIZ理论的创新84

一、TRIZ理论概述84

二、设计中的冲突87

［实例2-12］飞机发动机罩的改进89

三、技术冲突解决原理90

［实例2-13］测试箱的改进91

［实例2-14］一种套筒扳手的套筒头91

四、利用技术进化模式实现创新93

五、TRIZ理论的发展趋势101

第三章我能实现102

［案例3-1］带轮式摇摇车的开发与应用102

［案例3-2］折叠式自行车车把锁的开发与应用106

［案例3-3］节能车单向离合器的开发与应用110

［案例3-4］智能车衣的开发与应用114

［案例3-5］全方位焊接工装开发与实践118

［案例3-6］清凉太阳伞的开发与实践121

［案例3-7］节能车车身外观设计与实践129

［案例3-8］变体式车轮设计132

［案例3-9］路边立体停车位的开发与应用138

［案例3-10］近视眼太阳眼镜的开发与应用142

［案例3-11］限高架改良145

［案例3-12］捕鼠器的开发148

参考文献153

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