高考二轮导航：英语（2005版）——高考二轮导航丛书
出版时间:
2004-12
版次:
1
ISBN:
9787010042145
定价:
25.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
238页
字数:
501千字
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本书第一、二、三部分以及第五部分的高考模拟试卷（三）由北京英语特级教师张铁城老师执笔，第四、五部分由北京名校——北京四中高考级教师齐平昌老师执笔。
本书注重介绍：第一，高考试卷命题指导思想“稳定中，求发展”，命题原则“突出语篇，强调应用，注重实际”。第二，高考复习的基本方法：（1）备考“须知十二条”；（2）备考或活动模式——“交际法模式”之九要素。
本书还介绍了“英语学科备考特色”：
1.以100个“语篇”为单位，综合训练《考试大纲》及其“词汇表”的全部词汇和基本语法。
2.以“高考口试”为模式的听、说、读、写综合能力训练。
3.以英英词典为师，研读、拓展“备考经典材料”——近13年的高考试题。
4.关注“文化背景知识”的实际掌握，提升“听力理解”、“阅读理解”、“完形填空”和“书面表达”等所有大题的答题能力。
5.以21条精辟的解题技巧重点提升高考第Ⅱ卷的应试能力。
6.以三套简洁的NMET综合练习题引导考生轻松地进入高考实战。 张铁成，1962年毕业于北京外国语学院。北京钢院附中英语特级教师。北京高考英语口试主考教师。 第一部分：高考英语测试什么，怎么备考？
一、2004年全国卷以及各省市试卷的命题思路及考查重点。
1.在“题型与难度”的“相对稳定”之中，向着国际先进外语教学水平逐步发展。
2.2004年全国卷以及各省市试卷均体现命题原则：“突出语篇，强调应用，注重实际。”
3.2004年全国卷以及各省市试卷的三个发展方面。
二、2005年高考复习的基本方法。
1.英语备考“须知十二条”
2.英语备考活动模式——“交际法模式”之九要素（CLOUD FREE）。
三、2005年高考复习的学科特色。
1.英语学科高考试卷将近80%的试题测试“识别”能力。
2.“当前英语学科高考试卷”正在为“未来英语学科高考试卷”寻求发展。
3.“当前英语学科高考试卷”兼顾当前的现状和未来的要求，以考查语言运用为主，以考查语言知识为辅。
4.当前高级中等学校备考能力之“长项”仍然是“语言知识”的学习，其薄弱环节则是真实英语的“语言运用”能力。
第二部分 适应2005年高等复习的学科特色，提升英语语言运用能力
一、走出“误区”看清现实：“英语高考应试”就是“语言运用能力测试”。
二、“语言运用”试题的备考手段应该是：跳出“课本语篇”的局限，但是又必须依据“课本语篇”，精读“高考语篇”，探索“真实语篇”的真谛。
三、以“高考口试”为代表的“强调应用”综合能力训练。
四、迈出“第二轮”复习的第一步：踏上通往“真实语篇”的桥梁——观察、研读百篇“英语课堂实录”。
五、100个“英语课堂实录”语篇分类练习：
第三部分：紧密联系实际，注重创新发展
一、近年高考试题是“备考经典材料”。
二、“备考经典材料”的延伸拓展。
三、“备考经典材料”的语篇创新。
四、在“原汁原味原著”中——“注重实际”研锤炼英语基本功。
第四部分：高考英语第Ⅱ卷题型解题技巧
一、高分NMET短文改错解题技巧
二、高分NMET书面表达解题技巧
第五部分：高考英语模拟试卷
高考英语模拟试卷（一）
高考英语模拟试卷（二）
高考英语模拟试卷（三）
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内容简介:
本书第一、二、三部分以及第五部分的高考模拟试卷（三）由北京英语特级教师张铁城老师执笔，第四、五部分由北京名校——北京四中高考级教师齐平昌老师执笔。
本书注重介绍：第一，高考试卷命题指导思想“稳定中，求发展”，命题原则“突出语篇，强调应用，注重实际”。第二，高考复习的基本方法：（1）备考“须知十二条”；（2）备考或活动模式——“交际法模式”之九要素。
本书还介绍了“英语学科备考特色”：
1.以100个“语篇”为单位，综合训练《考试大纲》及其“词汇表”的全部词汇和基本语法。
2.以“高考口试”为模式的听、说、读、写综合能力训练。
3.以英英词典为师，研读、拓展“备考经典材料”——近13年的高考试题。
4.关注“文化背景知识”的实际掌握，提升“听力理解”、“阅读理解”、“完形填空”和“书面表达”等所有大题的答题能力。
5.以21条精辟的解题技巧重点提升高考第Ⅱ卷的应试能力。
6.以三套简洁的NMET综合练习题引导考生轻松地进入高考实战。
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作者简介:
张铁成，1962年毕业于北京外国语学院。北京钢院附中英语特级教师。北京高考英语口试主考教师。
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目录:
第一部分：高考英语测试什么，怎么备考？
一、2004年全国卷以及各省市试卷的命题思路及考查重点。
1.在“题型与难度”的“相对稳定”之中，向着国际先进外语教学水平逐步发展。
2.2004年全国卷以及各省市试卷均体现命题原则：“突出语篇，强调应用，注重实际。”
3.2004年全国卷以及各省市试卷的三个发展方面。
二、2005年高考复习的基本方法。
1.英语备考“须知十二条”
2.英语备考活动模式——“交际法模式”之九要素（CLOUD FREE）。
三、2005年高考复习的学科特色。
1.英语学科高考试卷将近80%的试题测试“识别”能力。
2.“当前英语学科高考试卷”正在为“未来英语学科高考试卷”寻求发展。
3.“当前英语学科高考试卷”兼顾当前的现状和未来的要求，以考查语言运用为主，以考查语言知识为辅。
4.当前高级中等学校备考能力之“长项”仍然是“语言知识”的学习，其薄弱环节则是真实英语的“语言运用”能力。
第二部分 适应2005年高等复习的学科特色，提升英语语言运用能力
一、走出“误区”看清现实：“英语高考应试”就是“语言运用能力测试”。
二、“语言运用”试题的备考手段应该是：跳出“课本语篇”的局限，但是又必须依据“课本语篇”，精读“高考语篇”，探索“真实语篇”的真谛。
三、以“高考口试”为代表的“强调应用”综合能力训练。
四、迈出“第二轮”复习的第一步：踏上通往“真实语篇”的桥梁——观察、研读百篇“英语课堂实录”。
五、100个“英语课堂实录”语篇分类练习：
第三部分：紧密联系实际，注重创新发展
一、近年高考试题是“备考经典材料”。
二、“备考经典材料”的延伸拓展。
三、“备考经典材料”的语篇创新。
四、在“原汁原味原著”中——“注重实际”研锤炼英语基本功。
第四部分：高考英语第Ⅱ卷题型解题技巧
一、高分NMET短文改错解题技巧
二、高分NMET书面表达解题技巧
第五部分：高考英语模拟试卷
高考英语模拟试卷（一）
高考英语模拟试卷（二）
高考英语模拟试卷（三）
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