小学数学课堂教学设计透视与导引/新课程课堂教学设计透视与导引丛书
出版时间:
2010-06
版次:
1
ISBN:
9787510000416
定价:
22.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
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本书试图通过对新课程实施以来小学数学课堂教学设计中存在的问题进行剖析，揭示问题存在的症结，把准教学设计的病脉，从源头入手，帮助教师学习和提升新课程下有关教学设计的理论，并对教师如何进行有效的设计作切实有效的指导。 黄一敏：
大学本科，高级讲师，无锡市化学学科带头人，无锡市教育科研带头人，现任江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心主任。曾获江苏省中师化学青年教师会课第一名、江苏省中师青年教师优秀教学奖、江苏省课程改革先进个人 无锡市优秀教育工作者等荣誉;担任无锡市中学高级教师专业技术资格评审委员会执行委员，主持《以校本教研制度建设实践研究》《综合实践活动课程资源的开发与有效应用研究》等国家级课题研究；主持编写出版了《平常中包含深奥》《艰辛中塑成乐园》《中小学教师新知识应用与学科教学》《新课程课堂教学设计透视与导引》等书稿二十多部，在《在全球教育展望》《化学教学》等杂志发表论文二十多篇。
沈晓东：
江苏无锡人，民进会员，江苏省特级教师。1984年毕业于江苏省无锡师范学校，1989年毕业于无锡教育学院数学专业。现任无锡市滨湖区教育研究发展中心副主任。 在《小学数学教师》《小学数学教育》《教育研究与评论》《江苏教育》等专业期刊上发表教研论文20多篇，主编、参编了多本小学数学教学用书，参加了“苏教版”义务教育课程标准小学数学实验教科书和教师教学用书得编写。
顾晓东：
中共党员，小学高级教师，任职于无锡市滨湖区教育研究发展中心。无锡市小学数学学科得带头人、滨湖区小学数学沈晓东名师工作室成员、滨湖区教科研中心组人员。平时刻苦钻研教学业务，专业发展成绩优秀，在无锡市滨湖区公开教学中获奖，在《中小学数学》《小学数学教育》《江苏教育》等省级以上杂志发表文章47篇，并有多篇论文在省级论文比赛中获奖。主持或参与多项课题的研究，主持的无锡市教师教研专向课题《基于思维发展的小学数学概念教学研究》以优秀级解题。
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内容简介:
本书试图通过对新课程实施以来小学数学课堂教学设计中存在的问题进行剖析，揭示问题存在的症结，把准教学设计的病脉，从源头入手，帮助教师学习和提升新课程下有关教学设计的理论，并对教师如何进行有效的设计作切实有效的指导。
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作者简介:
黄一敏：
大学本科，高级讲师，无锡市化学学科带头人，无锡市教育科研带头人，现任江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心主任。曾获江苏省中师化学青年教师会课第一名、江苏省中师青年教师优秀教学奖、江苏省课程改革先进个人 无锡市优秀教育工作者等荣誉;担任无锡市中学高级教师专业技术资格评审委员会执行委员，主持《以校本教研制度建设实践研究》《综合实践活动课程资源的开发与有效应用研究》等国家级课题研究；主持编写出版了《平常中包含深奥》《艰辛中塑成乐园》《中小学教师新知识应用与学科教学》《新课程课堂教学设计透视与导引》等书稿二十多部，在《在全球教育展望》《化学教学》等杂志发表论文二十多篇。
沈晓东：
江苏无锡人，民进会员，江苏省特级教师。1984年毕业于江苏省无锡师范学校，1989年毕业于无锡教育学院数学专业。现任无锡市滨湖区教育研究发展中心副主任。 在《小学数学教师》《小学数学教育》《教育研究与评论》《江苏教育》等专业期刊上发表教研论文20多篇，主编、参编了多本小学数学教学用书，参加了“苏教版”义务教育课程标准小学数学实验教科书和教师教学用书得编写。
顾晓东：
中共党员，小学高级教师，任职于无锡市滨湖区教育研究发展中心。无锡市小学数学学科得带头人、滨湖区小学数学沈晓东名师工作室成员、滨湖区教科研中心组人员。平时刻苦钻研教学业务，专业发展成绩优秀，在无锡市滨湖区公开教学中获奖，在《中小学数学》《小学数学教育》《江苏教育》等省级以上杂志发表文章47篇，并有多篇论文在省级论文比赛中获奖。主持或参与多项课题的研究，主持的无锡市教师教研专向课题《基于思维发展的小学数学概念教学研究》以优秀级解题。
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