幼儿园多元智能活动开放课程：大班上（共6册）

作者: 刘彦博编 , 刘育梅

出版社: 农村读物出版社

出版时间: 2009-08

版次: 2

ISBN: 9787504852526

定价: 27.90

装帧: 平装

开本: 24开

纸张: 胶版纸

分类: 童书

这套幼儿操作材料根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》要求，以国内外教育界广为推崇的多元智能理论为支撑点编写。它通过幼儿园主题活动贴近孩子们的生活，激发孩子们的学习兴趣，鼓励他们动脑动手主动探索。它可以帮助教师和父母去发现和培养孩子的智力强项，提升他们的智力弱项，推动孩子们的个性发展，培养孩子的实践能力与创造能力。
本套操作材料的框架设计为六个学习领域，分別为：健康一运动、语言一表达、社会一交往、科学一探索、数学一操作、艺术一创造。根据孩子们身心发展的特点，按照循序渐进的原则，每一个学习领域里的幼儿活动用书均分为小班(上册、下册)，中班(上册、下册)，大班(上册、下册)，即每个学期每个孩子使用6本教材，全年使用12本。每一个学习领域都配有一套教师用书(上册、下册)，与幼儿操作材料配套使用。幼儿园多元智能活动开放课程：健康一运动

幼儿园多元智能活动开放课程：社会一交往

幼儿园多元智能活动开放课程：数学一操作

幼儿园多元智能活动开放课程：科学一探索

幼儿园多元智能活动开放课程：语言一表达

幼儿园多元智能活动开放课程：艺术一创造
内容简介:
这套幼儿操作材料根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》要求，以国内外教育界广为推崇的多元智能理论为支撑点编写。它通过幼儿园主题活动贴近孩子们的生活，激发孩子们的学习兴趣，鼓励他们动脑动手主动探索。它可以帮助教师和父母去发现和培养孩子的智力强项，提升他们的智力弱项，推动孩子们的个性发展，培养孩子的实践能力与创造能力。
本套操作材料的框架设计为六个学习领域，分別为：健康一运动、语言一表达、社会一交往、科学一探索、数学一操作、艺术一创造。根据孩子们身心发展的特点，按照循序渐进的原则，每一个学习领域里的幼儿活动用书均分为小班(上册、下册)，中班(上册、下册)，大班(上册、下册)，即每个学期每个孩子使用6本教材，全年使用12本。每一个学习领域都配有一套教师用书(上册、下册)，与幼儿操作材料配套使用。
目录:
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幼儿园多元智能活动开放课程：社会一交往

幼儿园多元智能活动开放课程：数学一操作

幼儿园多元智能活动开放课程：科学一探索

幼儿园多元智能活动开放课程：语言一表达

幼儿园多元智能活动开放课程：艺术一创造

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