住宿式书院实践全人教育理念：澳门大学的探索

作者: 宋永华编 , 苏基朗编 , 黄兆琳编

出版社: 浙江大学出版社

出版时间: 2022-09

版次: 1

ISBN: 9787308228305

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 120页

字数: 240.000千字

正文语种: 简体中文

分类: 社会文化

2 张插图图片

  《住宿式书院实践全人教育理念：澳门大学的探索》旨在说明澳大书院系统的起源、演进、愿景。澳大书院参考了哈佛、耶鲁等美国大学及牛津、剑桥等英国大学的不同类书院创办模式，同时继承了中国宋明书院的精神。澳大一直秉承“仁、义、礼、知、信”的校训，推行融合专业、通识、研习及社群教育等“四位一体”的教育模式，通过该独特的教育模式以及作为社群教育重点的书院系统，达到为学生提供全人教育的目的。澳大的教育使命是培养澳门、中国乃至世界发展所需之具有家国情怀、国际视野、全球竞争力和社会责任感的公民以及创新型人才。澳大书院系统在落实澳大全人教育理念上，扮演着极为关键的角色。   宋永华，教授，澳门大学校长、澳门中华教育会副会长、中国高等教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长。

  苏基朗，博士，教授，澳门大学人文社科高等研究院原代院长。先后任职于新加坡国立大学、香港中文大学、香港科技大学。

  黄兆琳，博士，澳门大学学生事务副校长办公室职务主管、住宿式书院高级协调主任、社会科学学院助理教授（礼任）。第一部分中西住宿式书院教育的前世今生
第一章中西书院教育的传统
第二章现代中西住宿式书院的发展

第二部分试行及实践时期的澳大住宿式书院
第三章缘起和理念
第四章组织及教育活动
第五章图说住宿式书院设施
第六章图说住宿式书院试行及实践时期的五大能力指标教育

第三部分发展与优化时期的澳大住宿式书院
第七章理念及设施
第八章教育机制及组织
第九章住宿式书院发展与优化时期七大胜任力教育
第十章教育绩效评估机制

结语
参考文献
附录
内容简介:
《住宿式书院实践全人教育理念：澳门大学的探索》旨在说明澳大书院系统的起源、演进、愿景。澳大书院参考了哈佛、耶鲁等美国大学及牛津、剑桥等英国大学的不同类书院创办模式，同时继承了中国宋明书院的精神。澳大一直秉承“仁、义、礼、知、信”的校训，推行融合专业、通识、研习及社群教育等“四位一体”的教育模式，通过该独特的教育模式以及作为社群教育重点的书院系统，达到为学生提供全人教育的目的。澳大的教育使命是培养澳门、中国乃至世界发展所需之具有家国情怀、国际视野、全球竞争力和社会责任感的公民以及创新型人才。澳大书院系统在落实澳大全人教育理念上，扮演着极为关键的角色。
作者简介:
  宋永华，教授，澳门大学校长、澳门中华教育会副会长、中国高等教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长。

  苏基朗，博士，教授，澳门大学人文社科高等研究院原代院长。先后任职于新加坡国立大学、香港中文大学、香港科技大学。

  黄兆琳，博士，澳门大学学生事务副校长办公室职务主管、住宿式书院高级协调主任、社会科学学院助理教授（礼任）。
目录:
第一部分中西住宿式书院教育的前世今生
第一章中西书院教育的传统
第二章现代中西住宿式书院的发展

第二部分试行及实践时期的澳大住宿式书院
第三章缘起和理念
第四章组织及教育活动
第五章图说住宿式书院设施
第六章图说住宿式书院试行及实践时期的五大能力指标教育

第三部分发展与优化时期的澳大住宿式书院
第七章理念及设施
第八章教育机制及组织
第九章住宿式书院发展与优化时期七大胜任力教育
第十章教育绩效评估机制

结语
参考文献
附录

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