美育的思想政治教育价值研究
出版时间:
2023-02
版次:
1
ISBN:
9787010240329
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美育,在狭义上即为“艺术教育”,在广义上即为审美教育或美感教育,可以在一定程度上提升人的审美能力。思想政治教育是通过教育方式提升人的综合素质的教育活动,属于素质教育的范畴。本选题从美育在思想政治教育中的价值问题入手,在明确其综合性、交叉性和实用性等学科特征的基础上,梳理了美育在我国的发展历程,深化了美育的概念、内涵。在经济全球化、信息网络化、价值多元化的现实下,传统的思想政治教育理念和方法面临着巨大的挑战,不断创新才能适应时代发展的需要。美育作为一种独特的育人方式,恰好满足了思想政治教育发展的这些新要求,我们完全可以充分利用美育的形象性、娱乐性、情感性、大众性等特点,解决思想政治教育工作中遇到的新问题。所以说,在思想政治教育过程中融入美育研究,具有非常重要的理论价值和实践意义。 董静,法学博士,北京工业大学马克思主义学院教师,北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(北京工业大学)研究人员。主要从事思想政治教育、高校党的建设等方向的教学与科研工作。 略
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内容简介:
美育,在狭义上即为“艺术教育”,在广义上即为审美教育或美感教育,可以在一定程度上提升人的审美能力。思想政治教育是通过教育方式提升人的综合素质的教育活动,属于素质教育的范畴。本选题从美育在思想政治教育中的价值问题入手,在明确其综合性、交叉性和实用性等学科特征的基础上,梳理了美育在我国的发展历程,深化了美育的概念、内涵。在经济全球化、信息网络化、价值多元化的现实下,传统的思想政治教育理念和方法面临着巨大的挑战,不断创新才能适应时代发展的需要。美育作为一种独特的育人方式,恰好满足了思想政治教育发展的这些新要求,我们完全可以充分利用美育的形象性、娱乐性、情感性、大众性等特点,解决思想政治教育工作中遇到的新问题。所以说,在思想政治教育过程中融入美育研究,具有非常重要的理论价值和实践意义。
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作者简介:
董静,法学博士,北京工业大学马克思主义学院教师,北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(北京工业大学)研究人员。主要从事思想政治教育、高校党的建设等方向的教学与科研工作。
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