国际视野下童军组织比较研究

作者: 赵国强著 , 林频著

出版社: 上海人民出版社

出版时间: 2015-05

版次: 1

ISBN: 9787208129993

定价: 78.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 352页

字数: 320千字

正文语种: 简体中文

分类: 政治

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　　开放的世界需要开放的儿童教育，开放的儿童教育需要中国的少先队工作者具有开放的视野。
　　《国际视野下童军组织比较研究》试图从“史”、“论”、“法”、“技”四个维度构建国际视野下童军组织比较研究的理论框架，以当下最活跃的童军组织——美国男童军与香港女童军为比较研究对象，揭示男女童军运作的内在逻辑，探寻儿童组织发展的普遍规律和个性特色。
　　国际视野下童军组织比较研究，打开了一扇了解世界的窗口。通过这扇窗口，培养少先队工作者的国际视野和世界眼光，促进中国少先队事业实现新常态，取得新发展。　　赵国强，现任中国少先队工作学会副会长、共青团上海市委党组成员、副巡视员、上海市少先队总辅导员。全国优秀团干部、全国优秀辅导员。1993年参加“少先队一香港女童军工作者野外营”，1996年参加香港女童军总会训练营，2002年赴美国考察男童军。代表作有《赵国强少先队教育文集》、《少先队管理学》。
　　
　　林频，2002年华东师范大学英语系本利毕业，2006年上海大学传播学院硕士研究生毕业，进入上海市少年儿童研究中心担任少先队教研员。2011年参加香港女童军95周年国际大露营。参与撰写《多元文化与儿童发展》、《权益维护与儿童发展》、《少先队活动教育学》等。写在前面
绪
第一章国际视野下童军组织比较研究概述
第一节比较研究的定义与历程
一、比较研究的定义
二、比较研究的历程
三、国际交流催生童军组织比较研究
第二节比较研究的对象与方法
一、比较研究的对象
二、比较研究的方法
第三节比较研究的框架与价值
一、比较研究的框架
二、比较研究的价值
史

第二章组织历史
第一节起源：战火年代诞生童军组织
一、浴火中诞生的童子军
二、军事训练法推广至童军运动
三、童军运动向世界各地延伸
第二节燎原：童军运动成世界性组织
一、童军运动特色
二、童军成人领袖
三、世界性童军组织的建立
四、女童军运动兴起

第三章组织发展
第一节发展：儿童组织与社会发展紧密相连
一、美国男童军的历史沿革
二、香港女童军的发展历程
第二节展望：在继承传统中不断创新
一、童军运动的现状
二、童军对现状的研判
三、童军对未来的展望
论

第四章组织目标与地位
第一节价值观引领，德能复合
一、美国男童军誓言和守则
……

第五章辅导力量培养
法
第六章组织符号
第七章组织分类和分层
第八章组织管理
第九章奖章课程
第十章团队合作训练
第十一章国际体验
技
第十二章野外活动
第十三章领导力训练
第十四章服务社会
附
参考文献
后记
内容简介:
　　开放的世界需要开放的儿童教育，开放的儿童教育需要中国的少先队工作者具有开放的视野。
　　《国际视野下童军组织比较研究》试图从“史”、“论”、“法”、“技”四个维度构建国际视野下童军组织比较研究的理论框架，以当下最活跃的童军组织——美国男童军与香港女童军为比较研究对象，揭示男女童军运作的内在逻辑，探寻儿童组织发展的普遍规律和个性特色。
　　国际视野下童军组织比较研究，打开了一扇了解世界的窗口。通过这扇窗口，培养少先队工作者的国际视野和世界眼光，促进中国少先队事业实现新常态，取得新发展。
作者简介:
　　赵国强，现任中国少先队工作学会副会长、共青团上海市委党组成员、副巡视员、上海市少先队总辅导员。全国优秀团干部、全国优秀辅导员。1993年参加“少先队一香港女童军工作者野外营”，1996年参加香港女童军总会训练营，2002年赴美国考察男童军。代表作有《赵国强少先队教育文集》、《少先队管理学》。
　　
　　林频，2002年华东师范大学英语系本利毕业，2006年上海大学传播学院硕士研究生毕业，进入上海市少年儿童研究中心担任少先队教研员。2011年参加香港女童军95周年国际大露营。参与撰写《多元文化与儿童发展》、《权益维护与儿童发展》、《少先队活动教育学》等。
目录:
写在前面
绪
第一章国际视野下童军组织比较研究概述
第一节比较研究的定义与历程
一、比较研究的定义
二、比较研究的历程
三、国际交流催生童军组织比较研究
第二节比较研究的对象与方法
一、比较研究的对象
二、比较研究的方法
第三节比较研究的框架与价值
一、比较研究的框架
二、比较研究的价值
史

第二章组织历史
第一节起源：战火年代诞生童军组织
一、浴火中诞生的童子军
二、军事训练法推广至童军运动
三、童军运动向世界各地延伸
第二节燎原：童军运动成世界性组织
一、童军运动特色
二、童军成人领袖
三、世界性童军组织的建立
四、女童军运动兴起

第三章组织发展
第一节发展：儿童组织与社会发展紧密相连
一、美国男童军的历史沿革
二、香港女童军的发展历程
第二节展望：在继承传统中不断创新
一、童军运动的现状
二、童军对现状的研判
三、童军对未来的展望
论

第四章组织目标与地位
第一节价值观引领，德能复合
一、美国男童军誓言和守则
……

第五章辅导力量培养
法
第六章组织符号
第七章组织分类和分层
第八章组织管理
第九章奖章课程
第十章团队合作训练
第十一章国际体验
技
第十二章野外活动
第十三章领导力训练
第十四章服务社会
附
参考文献
后记