普通高等教育“十三五”规划教材——化工环境系列 水分析化学(第二版)

普通高等教育“十三五”规划教材——化工环境系列 水分析化学(第二版)
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者:
2019-02
版次: 2
ISBN: 9787511451491
定价: 45.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 234页
字数: 359千字
分类: 工程技术
  • 本书全面介绍了水质分析的基本知识和基本方法,对各种水质指标的含义和测定方法进行了系统介绍,将这些方法分为化学方法和仪器方法两个大类。其中化学方法分为酸碱滴定、络合滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定;仪器方法则选择吸收光谱和原子吸收等方法进行详细介绍,同时也介绍了色谱、电导和电位分析等较为常用的仪器分析方法。
      本书在编写过程中注重基本概念、基本理论和基本技能的培养和训练,书后思考题和习题结合基本理论和水质分析实际问题,对知识点的巩固和增强实际运用能力有促进作用。     张志军, 副教授,担任过常州大学环境工程系副主任等职务,曾获江苏省“优秀青年骨干教师”(2008)、常州大学环境学院“*受欢迎十佳的教师”(2009)、常州大学“毕业设计优秀指导教师”(2012)等荣誉称号;2015年7月到澳大利亚悉尼科技大学进行为期三个月的访学工作;2015年10月任常州大学怀德学院建环系系主任。多年来一直从事水污染控制工程、固体废弃物的处理与处置等环境工程专业主干课程的教学及相关科研工作。

        以*一作者发表核心期刊及以上论文二十篇,编著教材四部,出版专著一部。

        主持及参与纵向科研课题6项,横向科研课题5项。 第一章绪论(1)第一节水分析化学性质和任务(2)第二节水分析化学的分类(2)一、化学分析和仪器分析(2)二、常量分析、半微量分析和微量分析(4)第三节水质指标和水质标准(4)一、水质指标(4)二、水质标准(10)第四节水样的采集和保存(11)一、地面水样的采集(11)二、废水样品的采集(11)三、地下水样的采集(12)四、底质(沉积物)样品的采集(12)五、流量的测量(12)六、水样的运输和保存(12)第五节水样的预处理(13)一、消解处理(13)二、富集与分离(14)第六节水分析结果的误差及其表示方法(15)一、误差的来源(15)二、分析方法的误差与准确度(16)三、偏差与精密度(17)四、提高准确度与精密度的方法(18)第七节数据处理(18)一、有限次测量数据的统计处理(19)二、有效数字及其计算规则(20)三、回归分析法(或最小二乘法)(23)第八节标准溶液和物质的量浓度(24)一、标准溶液和基准物质(24)二、标准溶液的配制和标定(25)三、标准溶液浓度的表示方法(25)四、水质分析结果的表示方法(26)思考题(27)

    习题(27)

    详见书籍目录
  • 内容简介:
    本书全面介绍了水质分析的基本知识和基本方法,对各种水质指标的含义和测定方法进行了系统介绍,将这些方法分为化学方法和仪器方法两个大类。其中化学方法分为酸碱滴定、络合滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定;仪器方法则选择吸收光谱和原子吸收等方法进行详细介绍,同时也介绍了色谱、电导和电位分析等较为常用的仪器分析方法。
      本书在编写过程中注重基本概念、基本理论和基本技能的培养和训练,书后思考题和习题结合基本理论和水质分析实际问题,对知识点的巩固和增强实际运用能力有促进作用。
  • 作者简介:
        张志军, 副教授,担任过常州大学环境工程系副主任等职务,曾获江苏省“优秀青年骨干教师”(2008)、常州大学环境学院“*受欢迎十佳的教师”(2009)、常州大学“毕业设计优秀指导教师”(2012)等荣誉称号;2015年7月到澳大利亚悉尼科技大学进行为期三个月的访学工作;2015年10月任常州大学怀德学院建环系系主任。多年来一直从事水污染控制工程、固体废弃物的处理与处置等环境工程专业主干课程的教学及相关科研工作。

        以*一作者发表核心期刊及以上论文二十篇,编著教材四部,出版专著一部。

        主持及参与纵向科研课题6项,横向科研课题5项。
  • 目录:
    第一章绪论(1)第一节水分析化学性质和任务(2)第二节水分析化学的分类(2)一、化学分析和仪器分析(2)二、常量分析、半微量分析和微量分析(4)第三节水质指标和水质标准(4)一、水质指标(4)二、水质标准(10)第四节水样的采集和保存(11)一、地面水样的采集(11)二、废水样品的采集(11)三、地下水样的采集(12)四、底质(沉积物)样品的采集(12)五、流量的测量(12)六、水样的运输和保存(12)第五节水样的预处理(13)一、消解处理(13)二、富集与分离(14)第六节水分析结果的误差及其表示方法(15)一、误差的来源(15)二、分析方法的误差与准确度(16)三、偏差与精密度(17)四、提高准确度与精密度的方法(18)第七节数据处理(18)一、有限次测量数据的统计处理(19)二、有效数字及其计算规则(20)三、回归分析法(或最小二乘法)(23)第八节标准溶液和物质的量浓度(24)一、标准溶液和基准物质(24)二、标准溶液的配制和标定(25)三、标准溶液浓度的表示方法(25)四、水质分析结果的表示方法(26)思考题(27)

    习题(27)

    详见书籍目录
查看详情
您可能感兴趣 / 更多
普通高等教育“十三五”规划教材——化工环境系列 水分析化学(第二版)
普通心理学学习手册(第2版)
彭聃龄,陈宝国
普通高等教育“十三五”规划教材——化工环境系列 水分析化学(第二版)
普通高中新课程新教材实施的区域行动(第一卷)理念与规划
杨浦区普通高中“双新”实施国家级示范区建设工作组
系列丛书 / 更多
普通高等教育“十三五”规划教材——化工环境系列 水分析化学(第二版)
普通心理学学习手册(第2版)
彭聃龄,陈宝国
普通高等教育“十三五”规划教材——化工环境系列 水分析化学(第二版)
普通高中新课程新教材实施的区域行动(第一卷)理念与规划
杨浦区普通高中“双新”实施国家级示范区建设工作组
相关图书 / 更多
普通高等教育“十三五”规划教材——化工环境系列 水分析化学(第二版)
普通心理学学习手册(第2版)
彭聃龄,陈宝国
普通高等教育“十三五”规划教材——化工环境系列 水分析化学(第二版)
普通高中新课程新教材实施的区域行动(第一卷)理念与规划
杨浦区普通高中“双新”实施国家级示范区建设工作组