青春期孩子的正面管教

青春期孩子的正面管教
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作者:
2019-07
ISBN: 9787515824482
定价: 42.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 轻型纸
分类: 生活
39人买过
  •   青春期是孩子成长过程中的一个特殊阶段,孩子的身心都会发生一系列的变化,如果父母意识不到,采用了错误的教育方式,那么对亲子关系和孩子的未来影响将是巨大的。 
      青春期的孩子,容易因突然到来的身体变化而变得不安; 
      青春期的孩子,容易早恋、网恋甚至单恋; 
      青春期的孩子,爱冒险,喜欢标新立异; 
      青春期的孩子,很容易交朋友,但是交友观有待增强; 
      青春期的孩子,容易追赶潮流,沉迷于追星、打网络游戏; 
      青春期的孩子向往未来,同时又对未来充满畏惧。 
      …… 
      面对孩子的这些变化和特征,父母要懂一些正面管教的理念和心理学知识,读懂孩子的真实心理诉求,做正面管教型家长,才能使孩子的青春期变黄金成长期。 

      马利琴,女,从事一线教育工作多年,现致力于家庭教育、儿童心理等方面的研究,对相关热点问题有着独特的认识和理解,在多种期刊杂志发表评论、随笔百余篇。出版的家庭教育图书《3岁入园期,陪孩子顺利走进幼儿园》《6岁入学期,陪孩子做好幼小衔接》等,深受家长的好评。   第一章了解青春期的心理特点,给孩子最好的教育 
      特点一:青春期,孩子的自我意识出现质的变化//002 
      特点二:孩子渴望独立,不想跟父母一起走//005 
      特点三:情绪的多变与感情的深化共同发生//008 
      特点四:青春期孩子渐渐疏远与成人的关系//011 
      特点五:性意识的萌动与性别角色的深化//015 
      第二章不得不说的秘密 
      ——青春期的孩子是典型的矛盾体 
      矛盾一:心理闭锁PK渴求理解//020 
      矛盾二:进取心强PK自制力弱//024 
      矛盾三:信息视野的扩大PK鉴别能力不足//028 
      矛盾四:乐于助人PK道德水准不高//031 
      矛盾五:成才欲望PK厌学心理//035 
      第三章尊重孩子的独立性 
      ——孩子是独立的个体,请给予“允许”和“尊重” 
      尊重一:不要拿大人的权威压制孩子//040 
      尊重二:允许孩子有自己的私人空间//044 
      尊重三:他不希望你靠近时,请保持距离//048 
      尊重四:给孩子体验的权利,不怕孩子走弯路//051 
      尊重五:用欣赏的眼光看待他的各种尝试//054 
      第四章正视孩子的叛逆心理 
      ——孩子那些令人匪夷所思的行为,只证明他长大了 
      变现一:“你凭什么管我”//058 
      变现二:“跟你说,你也不懂”//062 
      变现三:“我只是谈个恋爱,又不是结婚”//066 
      变现四:“我觉得这么穿挺好看”//069 
      变现五:“你不了解我的朋友,凭什么这么说”//072 
      第五章体察孩子的情绪变化 
      ——因势利导,帮助他们走出内心的不安 
      关键一:孩子沉闷不语时,就不要逼着孩子说话//076 
      关键二:孩子莫名抑郁时,用幽默力感染他//079 
      关键三:孩子紧张不安时,引导他将心态放平和一些//082 
      关键四:孩子敏感多疑时,就不要对孩子撒谎//085 
      第六章学习是孩子的主业 
      ——解决好五个问题,孩子就能爆发出惊人的学习力 
      技巧一:帮孩子找到学习的乐趣,学习就会更加主动//090 
      技巧二:引导孩子制订适合自己的学习计划//093 
      技巧三:若要提高记忆效果,就要找到好的记忆方法//096 
      技巧四:不要让孩子因为不喜欢某科老师而导致偏科//100 
      技巧五:尊重孩子的兴趣,不盲目给孩子报特色班//103 
      第七章培养正确的竞争意识 
      ——通过正面教育,提高孩子竞争力 
      要点一:有竞争就会有胜负,提高孩子的抗挫能力//108 
      要点二:孩子好胜心过强,引导他们多看对手的优点//111 
      要点三:博弈里没有弱者,轻视对手者必败//115 
      要点四:鼓励孩子多跟自己做比较,实现自我成长//118 
      第八章正视青春期变化 
      ——引导孩子走出性困惑,顺利度过青春期 
      引导一:变声、长喉结,不要慌//122 
      引导二:身上长出胡须等绒毛时,不要恐惧//126 
      引导三:遗精是男孩长大的标志//129 
      引导四:乳房发育、来月经,不要觉得羞//132 
      引导五:天下没有无痛的人流,女孩要学会保护自己//135 
      引导六:疏导青春期孩子的性幻想//138 
      第九章“流行”的不一定是好的 
      ——多方引导,让孩子树立正确的审美观 
      原则一:“拉帮结派”时,要确定自己的择友标准//142 
      原则二:可以去追星,但是别人的成功不能复制//145 
      原则三:穿名牌只是外表,不能陷入“名流幻想”里//148 
      原则四:告诉女儿青春期节食减肥危害大//151 
      原则五:告诉儿子抽烟、打架、文身的行为并不酷//154 
      第十章网络是把双刃剑 
      ——青春期的孩子爱网络,但不痴醉、不沉迷 
      应对一:孩子沉迷网络游戏时,将他的兴趣及时转移//158 
      应对二:提高孩子判断力,引导孩子慎重对待网友//161 
      应对三:别让孩子成为网恋的牺牲品//164 
      应对四:孩子若上色情网站,需要积极正确的引导//167 
      应对五:孩子热衷上网,引导孩子文明表达//170 
      第十一章孩子的自我管理 
      ——青春期,让孩子学会管自己 
      元素一:语言管理:少一些恶语,多一些慧言//174 
      元素二:行为管理:少一些虎头蛇尾,多一些执行力//177 
      元素三:欲望管理:少一些欲念,多一些克制//180 
      元素四:安全管理:少一些冒险,多一些谨慎//183 
      元素五:心态管理:少一些消极,多一些积极//186 
      第十二章和谐亲子沟通 
      ——好好沟通,做孩子亲密的陪伴者 
      方法一:放下大人的架子,营造平等的对话环境//190 
      方法二:正确地询问孩子,而不是审问//193 
      方法三:试着把谈话的主动权交给孩子//196 
      方法四:沟通不畅时,按下“暂停键”//200 
      方法五:运用亲密接触的非语言力量//203 
      后记 
      千万不要对青春期孩子做的几件事//206 

  • 内容简介:
      青春期是孩子成长过程中的一个特殊阶段,孩子的身心都会发生一系列的变化,如果父母意识不到,采用了错误的教育方式,那么对亲子关系和孩子的未来影响将是巨大的。 
      青春期的孩子,容易因突然到来的身体变化而变得不安; 
      青春期的孩子,容易早恋、网恋甚至单恋; 
      青春期的孩子,爱冒险,喜欢标新立异; 
      青春期的孩子,很容易交朋友,但是交友观有待增强; 
      青春期的孩子,容易追赶潮流,沉迷于追星、打网络游戏; 
      青春期的孩子向往未来,同时又对未来充满畏惧。 
      …… 
      面对孩子的这些变化和特征,父母要懂一些正面管教的理念和心理学知识,读懂孩子的真实心理诉求,做正面管教型家长,才能使孩子的青春期变黄金成长期。 

  • 作者简介:
      马利琴,女,从事一线教育工作多年,现致力于家庭教育、儿童心理等方面的研究,对相关热点问题有着独特的认识和理解,在多种期刊杂志发表评论、随笔百余篇。出版的家庭教育图书《3岁入园期,陪孩子顺利走进幼儿园》《6岁入学期,陪孩子做好幼小衔接》等,深受家长的好评。
  • 目录:
      第一章了解青春期的心理特点,给孩子最好的教育 
      特点一:青春期,孩子的自我意识出现质的变化//002 
      特点二:孩子渴望独立,不想跟父母一起走//005 
      特点三:情绪的多变与感情的深化共同发生//008 
      特点四:青春期孩子渐渐疏远与成人的关系//011 
      特点五:性意识的萌动与性别角色的深化//015 
      第二章不得不说的秘密 
      ——青春期的孩子是典型的矛盾体 
      矛盾一:心理闭锁PK渴求理解//020 
      矛盾二:进取心强PK自制力弱//024 
      矛盾三:信息视野的扩大PK鉴别能力不足//028 
      矛盾四:乐于助人PK道德水准不高//031 
      矛盾五:成才欲望PK厌学心理//035 
      第三章尊重孩子的独立性 
      ——孩子是独立的个体,请给予“允许”和“尊重” 
      尊重一:不要拿大人的权威压制孩子//040 
      尊重二:允许孩子有自己的私人空间//044 
      尊重三:他不希望你靠近时,请保持距离//048 
      尊重四:给孩子体验的权利,不怕孩子走弯路//051 
      尊重五:用欣赏的眼光看待他的各种尝试//054 
      第四章正视孩子的叛逆心理 
      ——孩子那些令人匪夷所思的行为,只证明他长大了 
      变现一:“你凭什么管我”//058 
      变现二:“跟你说,你也不懂”//062 
      变现三:“我只是谈个恋爱,又不是结婚”//066 
      变现四:“我觉得这么穿挺好看”//069 
      变现五:“你不了解我的朋友,凭什么这么说”//072 
      第五章体察孩子的情绪变化 
      ——因势利导,帮助他们走出内心的不安 
      关键一:孩子沉闷不语时,就不要逼着孩子说话//076 
      关键二:孩子莫名抑郁时,用幽默力感染他//079 
      关键三:孩子紧张不安时,引导他将心态放平和一些//082 
      关键四:孩子敏感多疑时,就不要对孩子撒谎//085 
      第六章学习是孩子的主业 
      ——解决好五个问题,孩子就能爆发出惊人的学习力 
      技巧一:帮孩子找到学习的乐趣,学习就会更加主动//090 
      技巧二:引导孩子制订适合自己的学习计划//093 
      技巧三:若要提高记忆效果,就要找到好的记忆方法//096 
      技巧四:不要让孩子因为不喜欢某科老师而导致偏科//100 
      技巧五:尊重孩子的兴趣,不盲目给孩子报特色班//103 
      第七章培养正确的竞争意识 
      ——通过正面教育,提高孩子竞争力 
      要点一:有竞争就会有胜负,提高孩子的抗挫能力//108 
      要点二:孩子好胜心过强,引导他们多看对手的优点//111 
      要点三:博弈里没有弱者,轻视对手者必败//115 
      要点四:鼓励孩子多跟自己做比较,实现自我成长//118 
      第八章正视青春期变化 
      ——引导孩子走出性困惑,顺利度过青春期 
      引导一:变声、长喉结,不要慌//122 
      引导二:身上长出胡须等绒毛时,不要恐惧//126 
      引导三:遗精是男孩长大的标志//129 
      引导四:乳房发育、来月经,不要觉得羞//132 
      引导五:天下没有无痛的人流,女孩要学会保护自己//135 
      引导六:疏导青春期孩子的性幻想//138 
      第九章“流行”的不一定是好的 
      ——多方引导,让孩子树立正确的审美观 
      原则一:“拉帮结派”时,要确定自己的择友标准//142 
      原则二:可以去追星,但是别人的成功不能复制//145 
      原则三:穿名牌只是外表,不能陷入“名流幻想”里//148 
      原则四:告诉女儿青春期节食减肥危害大//151 
      原则五:告诉儿子抽烟、打架、文身的行为并不酷//154 
      第十章网络是把双刃剑 
      ——青春期的孩子爱网络,但不痴醉、不沉迷 
      应对一:孩子沉迷网络游戏时,将他的兴趣及时转移//158 
      应对二:提高孩子判断力,引导孩子慎重对待网友//161 
      应对三:别让孩子成为网恋的牺牲品//164 
      应对四:孩子若上色情网站,需要积极正确的引导//167 
      应对五:孩子热衷上网,引导孩子文明表达//170 
      第十一章孩子的自我管理 
      ——青春期,让孩子学会管自己 
      元素一:语言管理:少一些恶语,多一些慧言//174 
      元素二:行为管理:少一些虎头蛇尾,多一些执行力//177 
      元素三:欲望管理:少一些欲念,多一些克制//180 
      元素四:安全管理:少一些冒险,多一些谨慎//183 
      元素五:心态管理:少一些消极,多一些积极//186 
      第十二章和谐亲子沟通 
      ——好好沟通,做孩子亲密的陪伴者 
      方法一:放下大人的架子,营造平等的对话环境//190 
      方法二:正确地询问孩子,而不是审问//193 
      方法三:试着把谈话的主动权交给孩子//196 
      方法四:沟通不畅时,按下“暂停键”//200 
      方法五:运用亲密接触的非语言力量//203 
      后记 
      千万不要对青春期孩子做的几件事//206 

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