组织变革:方法与行动

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作者: [希腊]
2023-12
版次: 1
ISBN: 9787111739807
定价: 99.00
装帧: 其他
开本: 16开
页数: 324页
字数: 231千字
分类: 管理
1人买过
  • 本书旨在将组织变革的理论付诸实践。在这本书中,学术泰斗阿吉里斯帮助我们了解为何个体和组织无法从自身行为中学习,以及采取怎样的步骤才能培养这项关键能力。本书分为三个部分和一个附录。第一部分聚焦于组织、群际、群体、个人层面的习惯性防卫。第二部分聚焦于对组织的诊断和干预,通过咨询公司的案例研究,阐述了如何诊断董事的习惯性防卫,并且描述了这些防卫对整个组织的学习造成的影响。第三部分讲述了其后五年发生的事情,其中挑选了在五年中发生变革的五个榜样。附录讨论了从创造“可行动的知识”的研究中得到的启示,这种知识能够被实务者使用,并且其使用会检验这种知识。无论是追求组织发展和持续增长的公司高管,还是不满足于无用的理论知识的学术界人士,都不应该错过此书。 :
        克里斯·阿吉里斯是哈佛大学教育与组织行为学教授。他为众多公司与政府机构提供过咨询服务,获奖无数,包括13个荣誉学位和管理学会、美国心理学会、美国主管训练学会的终生成就奖。其近著包括:《有缺陷的建议和管理陷阱》(牛津大学出版社,1999)、《理性和合理化》(牛津大学出版社,2004)。1994年耶鲁大学设立了以他命名的主任教授职位。目前他担任监控组名誉主任。
    引言 行动与学习/001

    可行动的知识/001

    行动与学习/003

    明确的重要性/006

    库尔特·卢因的例子/009

    第一部分 揭示改进的障碍

    第1章 组织中的无效学习/015

    政府机关中的习惯性防卫/016

    教育机构中的习惯性防卫/029

    企业组织中的习惯性防卫/034

    创造可行动知识的研究者/051

    第2章 学习的习惯性防卫/053

    一个学习的框架/053

    行动理论/054

    防卫性推理与生产性推理/060

    推论阶梯/061

    因果概念/062

    感受的作用/066

    研究—介入活动的设计/069

    介入的起点/070

    ……
  • 内容简介:
    本书旨在将组织变革的理论付诸实践。在这本书中,学术泰斗阿吉里斯帮助我们了解为何个体和组织无法从自身行为中学习,以及采取怎样的步骤才能培养这项关键能力。本书分为三个部分和一个附录。第一部分聚焦于组织、群际、群体、个人层面的习惯性防卫。第二部分聚焦于对组织的诊断和干预,通过咨询公司的案例研究,阐述了如何诊断董事的习惯性防卫,并且描述了这些防卫对整个组织的学习造成的影响。第三部分讲述了其后五年发生的事情,其中挑选了在五年中发生变革的五个榜样。附录讨论了从创造“可行动的知识”的研究中得到的启示,这种知识能够被实务者使用,并且其使用会检验这种知识。无论是追求组织发展和持续增长的公司高管,还是不满足于无用的理论知识的学术界人士,都不应该错过此书。
  • 作者简介:
    :
        克里斯·阿吉里斯是哈佛大学教育与组织行为学教授。他为众多公司与政府机构提供过咨询服务,获奖无数,包括13个荣誉学位和管理学会、美国心理学会、美国主管训练学会的终生成就奖。其近著包括:《有缺陷的建议和管理陷阱》(牛津大学出版社,1999)、《理性和合理化》(牛津大学出版社,2004)。1994年耶鲁大学设立了以他命名的主任教授职位。目前他担任监控组名誉主任。
  • 目录:
    引言 行动与学习/001

    可行动的知识/001

    行动与学习/003

    明确的重要性/006

    库尔特·卢因的例子/009

    第一部分 揭示改进的障碍

    第1章 组织中的无效学习/015

    政府机关中的习惯性防卫/016

    教育机构中的习惯性防卫/029

    企业组织中的习惯性防卫/034

    创造可行动知识的研究者/051

    第2章 学习的习惯性防卫/053

    一个学习的框架/053

    行动理论/054

    防卫性推理与生产性推理/060

    推论阶梯/061

    因果概念/062

    感受的作用/066

    研究—介入活动的设计/069

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