修身班会实施策略

修身班会实施策略
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作者: ,
2023-09
版次: 1
ISBN: 9787303293209
定价: 48.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 152页
字数: 156.000千字
分类: 文学
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  • 《修身班会实施策略》是针对当下中小学班级德育困境,通过新型修身班会课程体系建设,在落实班级学生“全员担当”的自主管理机制改革和班会教育的“担当法 故事法”的教育模式改革已经取得成果的基础上,对“修身班会”实施中的“担当总结-教师评价-故事讲述-教师引领” 四个教育环节的具体实施策略展开的深入研究。行文采取用“案例 原理”的文本范式,详实而生动地呈现修身班会实践的细微过程,让班主任对“修身班会”有更清晰的认知,对中小学修身班会的实施更能“明其操作、知其原理”,使中小学班级管理和班级德育更具科学性、实操性和实效性,更有利中小学班主任的专业成长。

    章班级德育的改革

    节班级管理的改革

    第二节班会教育的改革

    第三节修身班会的四个基本流程

    第四节修身班会的评价策略

    第二章担当结的策略

    节担当结的特征与教育意义

    第二节担当结的流程与主持人的培养

    第三节担当结中的教师介入

    第四节担当结中的常见问题及对策

    第三章教师评价的策略

    节教师评价的实施基础

    第二节教师评价的教育功能

    第三节教师评价的实施策略

    第四章故事讲述的策略

    节故事讲述的教育意义与特征

    第二节故事的来源与搜集

    第三节教育主题的确立与故事选用

    第四节故事的讲述策略

    第五章故事的策略

    节故事的教育功能

    第二节故事的途径与策略

    第三节几种典型的故事方法

    后记


  • 内容简介:
    《修身班会实施策略》是针对当下中小学班级德育困境,通过新型修身班会课程体系建设,在落实班级学生“全员担当”的自主管理机制改革和班会教育的“担当法 故事法”的教育模式改革已经取得成果的基础上,对“修身班会”实施中的“担当总结-教师评价-故事讲述-教师引领” 四个教育环节的具体实施策略展开的深入研究。行文采取用“案例 原理”的文本范式,详实而生动地呈现修身班会实践的细微过程,让班主任对“修身班会”有更清晰的认知,对中小学修身班会的实施更能“明其操作、知其原理”,使中小学班级管理和班级德育更具科学性、实操性和实效性,更有利中小学班主任的专业成长。
  • 目录:


    章班级德育的改革

    节班级管理的改革

    第二节班会教育的改革

    第三节修身班会的四个基本流程

    第四节修身班会的评价策略

    第二章担当结的策略

    节担当结的特征与教育意义

    第二节担当结的流程与主持人的培养

    第三节担当结中的教师介入

    第四节担当结中的常见问题及对策

    第三章教师评价的策略

    节教师评价的实施基础

    第二节教师评价的教育功能

    第三节教师评价的实施策略

    第四章故事讲述的策略

    节故事讲述的教育意义与特征

    第二节故事的来源与搜集

    第三节教育主题的确立与故事选用

    第四节故事的讲述策略

    第五章故事的策略

    节故事的教育功能

    第二节故事的途径与策略

    第三节几种典型的故事方法

    后记


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