高中数学教科书教学设计与指导 选择性必修 第二册(人教A版适用)
出版时间:
2022-08
版次:
1
ISBN:
9787576030310
定价:
88.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
216页
字数:
345.000千字
8人买过
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《高中数学教科书教学设计与指导 选择性必修 第二册》与人教A版《普通高中教科书·数学》(2019年版)配套,贯彻《普通高中数学课程标准(2017年版)》的理念,以“单元主题设计”为要求,以“内容与内容解析,目标与目标解析,教学问题诊断分析,教学支持手段分析,课时教学过程设计”为基本结构,针对教材的每一个单元内容,给出单元设计基础上的课时教学设计。这是首次由教材主编担纲的教师教学辅助资源,并在全国范围组织了省地市教研员和优秀一线教师担任编写组成员,质量有保障,是最能够反映教材编写意图的教师教学辅助用书,对提高我国高中数学教学水平有较大帮助,一定能受到全国各地高中数学教师的欢迎。 章建跃,人教A版《普通高中教科书·数学》主编。曾任人民教育出版社中学数学室主任、资深编辑。
中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长、学术委员会主任;
《中国数学教育》杂志主编,《中小学数学》杂志主编,《数学通报》杂志编委,《课程教材教法》杂志编委。
著有《核心素养立意的高中数学课程教材教学研究》,《章建跃数学教育随想录》,《中学数学课程论》,《中学数学教学概论》,《数学教育心理学》,《中学生数学学科自我监控能力》等十几部论著。在全国各类杂志上发表论文近400篇。
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内容简介:
《高中数学教科书教学设计与指导 选择性必修 第二册》与人教A版《普通高中教科书·数学》(2019年版)配套,贯彻《普通高中数学课程标准(2017年版)》的理念,以“单元主题设计”为要求,以“内容与内容解析,目标与目标解析,教学问题诊断分析,教学支持手段分析,课时教学过程设计”为基本结构,针对教材的每一个单元内容,给出单元设计基础上的课时教学设计。这是首次由教材主编担纲的教师教学辅助资源,并在全国范围组织了省地市教研员和优秀一线教师担任编写组成员,质量有保障,是最能够反映教材编写意图的教师教学辅助用书,对提高我国高中数学教学水平有较大帮助,一定能受到全国各地高中数学教师的欢迎。
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作者简介:
章建跃,人教A版《普通高中教科书·数学》主编。曾任人民教育出版社中学数学室主任、资深编辑。
中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长、学术委员会主任;
《中国数学教育》杂志主编,《中小学数学》杂志主编,《数学通报》杂志编委,《课程教材教法》杂志编委。
著有《核心素养立意的高中数学课程教材教学研究》,《章建跃数学教育随想录》,《中学数学课程论》,《中学数学教学概论》,《数学教育心理学》,《中学生数学学科自我监控能力》等十几部论著。在全国各类杂志上发表论文近400篇。
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