观众心理学

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作者:
2021-10
ISBN: 9787559646958
定价: 52.00
分类: 哲学心理学
45人买过
  • 几乎一切美学著作,总是当头提出一个问题:“美是什么?” 
    美的定义可长可短,但都因艰辛概括、拼凑概念,似乎什么都包罗了,结果却毫无价值。更严重的是,这种理论把人世间大量丰富多彩的美,全都变成了同一源头的概念衍生物。试想,要把狂风暴雨中的惊魂夜海、古代美女的秋波一闪、百岁夫妻的临终握手、大漠莽原的孤狼长嚎、宋词格律的平仄调整……全都概括成同一个美的定义,有可能吗?有必要吗?有意义吗? 
    如果硬要概括,那么,美从一开始就走向了不美。 
    所以,不如把问题的重心从“什么是美”转移到“为什么让人感到美”。 
    这个问题,把美的接受者当作了主体。 
    我们应该反过来,先从根子上探测观众接受时的心理反应,从中建立新的美学。 
    《观众心理学》的立足点就是研究接收者(即观众、听众、读者)的心理反应,由此推断艺术创作要遵循哪些心理规则,并逐一证明,所有的艺术措施其实都来自观众接受时的心理元素。 

    余秋雨 
    1946年生,浙江余姚(现为慈溪)人。在家乡度过童年后到上海读中学和大学,曾任上海戏剧学院院长、上海写作学会会长。撰写过大量艺术史论和文化史论著作,在学术界影响巨大。 
    20年前辞职后开始全面考察中华文明,然后又亲身考察埃及文明、希腊文明、希伯来文明、巴比伦文明、波斯文明、恒河文明遗址,以及欧洲九十六座城市。由于考察过程中要贴地穿越当今世界恐怖的地区,又被电视追踪直播,引起全球各地的极大关注。在考察过程中写出的《文化苦旅》《山居笔记》《千年一叹》《行者无疆》《寻觅中华》《摩挲大地》《行走十五年》等书籍,开创“文化大散文”的一代文风,获得两岸三地诸多文学大奖,并长期位居全球华文书籍畅销排行榜前列。 
    曾应邀赴美国哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、华盛顿国会图书馆以及台湾、香港、澳门、新加坡、马来西亚、菲律宾、澳大利亚等地演讲“中华大文化史”和“中外文化对比史”。 
    2008年,上海市教育委员会颁授成立“余秋雨大师工作室”。 
    余秋雨先生近三年新任:香港浸会大学人文奠基教授,香港凤凰卫视首席文化顾问,澳门科技大学荣誉文学博士、人文艺术学院院长,台湾元智大学桂冠文学家。 

    引论:心理美学 
    一 什么是心理美学 
    二 心理美学的立足点 
    三 对“观众”的误解 
    四 “正常观众” 
    五 心理美学的首要范畴 
    六 心理美学中的悲剧美和喜剧美 
    七 悲剧美为何发生转型 
    八 喜剧美为何不适合情感投入 
    九 这一对范畴融合了 
    十 又从心理学通达了哲学 
    十一 审美心理机制 
    十二 以“注意”为例 
    十三 随意注意 
    十四 屏风之争 
    十五 心理空间 
    本论:观众审美心理 
    第一章 学理基础 
    一 心理研究是一种思维升级 
    二 接受美学与心理学相遇 
    三 接受美学的基本思路 
    四 期待视域 
    第二章 综合的心理需要 
    一 心理需要的第一度对象化 
    二 心理需要的第二度对象化 
    三 心理定式 
    第三章 反馈流程 
    一 反馈的意义 
    二 集体心理体 
    三 剧场内的多角反馈 
    四 剧场内外的反馈 
    第四章 观众的感知 
    一 特殊的强度 
    二 变异 
    三 感知真实 
    四 感知力度 
    第五章 观众的注意力 
    一 注意力的引起 
    二 注意力的持续 
    三 注意力的分配 
    四 注意力与故事结构 
    第六章 观众情感的卷入 
    一 戏剧情感的特点 
    二 观众情感的卷入过程 
    三 负面情感和复杂情感 
    四 共鸣 
    第七章 观众的理解和想象 
    一 观众渴求理解 
    二 理解的层次 
    三 想象 
    第八章 心理厌倦 
    一 适应与厌倦 
    二 对比性心理程序 
    三 保留剧目 
    附录:《秋雨合集》总览 

  • 内容简介:
    几乎一切美学著作,总是当头提出一个问题:“美是什么?” 
    美的定义可长可短,但都因艰辛概括、拼凑概念,似乎什么都包罗了,结果却毫无价值。更严重的是,这种理论把人世间大量丰富多彩的美,全都变成了同一源头的概念衍生物。试想,要把狂风暴雨中的惊魂夜海、古代美女的秋波一闪、百岁夫妻的临终握手、大漠莽原的孤狼长嚎、宋词格律的平仄调整……全都概括成同一个美的定义,有可能吗?有必要吗?有意义吗? 
    如果硬要概括,那么,美从一开始就走向了不美。 
    所以,不如把问题的重心从“什么是美”转移到“为什么让人感到美”。 
    这个问题,把美的接受者当作了主体。 
    我们应该反过来,先从根子上探测观众接受时的心理反应,从中建立新的美学。 
    《观众心理学》的立足点就是研究接收者(即观众、听众、读者)的心理反应,由此推断艺术创作要遵循哪些心理规则,并逐一证明,所有的艺术措施其实都来自观众接受时的心理元素。 

  • 作者简介:
    余秋雨 
    1946年生,浙江余姚(现为慈溪)人。在家乡度过童年后到上海读中学和大学,曾任上海戏剧学院院长、上海写作学会会长。撰写过大量艺术史论和文化史论著作,在学术界影响巨大。 
    20年前辞职后开始全面考察中华文明,然后又亲身考察埃及文明、希腊文明、希伯来文明、巴比伦文明、波斯文明、恒河文明遗址,以及欧洲九十六座城市。由于考察过程中要贴地穿越当今世界恐怖的地区,又被电视追踪直播,引起全球各地的极大关注。在考察过程中写出的《文化苦旅》《山居笔记》《千年一叹》《行者无疆》《寻觅中华》《摩挲大地》《行走十五年》等书籍,开创“文化大散文”的一代文风,获得两岸三地诸多文学大奖,并长期位居全球华文书籍畅销排行榜前列。 
    曾应邀赴美国哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、华盛顿国会图书馆以及台湾、香港、澳门、新加坡、马来西亚、菲律宾、澳大利亚等地演讲“中华大文化史”和“中外文化对比史”。 
    2008年,上海市教育委员会颁授成立“余秋雨大师工作室”。 
    余秋雨先生近三年新任:香港浸会大学人文奠基教授,香港凤凰卫视首席文化顾问,澳门科技大学荣誉文学博士、人文艺术学院院长,台湾元智大学桂冠文学家。 

  • 目录:
    引论:心理美学 
    一 什么是心理美学 
    二 心理美学的立足点 
    三 对“观众”的误解 
    四 “正常观众” 
    五 心理美学的首要范畴 
    六 心理美学中的悲剧美和喜剧美 
    七 悲剧美为何发生转型 
    八 喜剧美为何不适合情感投入 
    九 这一对范畴融合了 
    十 又从心理学通达了哲学 
    十一 审美心理机制 
    十二 以“注意”为例 
    十三 随意注意 
    十四 屏风之争 
    十五 心理空间 
    本论:观众审美心理 
    第一章 学理基础 
    一 心理研究是一种思维升级 
    二 接受美学与心理学相遇 
    三 接受美学的基本思路 
    四 期待视域 
    第二章 综合的心理需要 
    一 心理需要的第一度对象化 
    二 心理需要的第二度对象化 
    三 心理定式 
    第三章 反馈流程 
    一 反馈的意义 
    二 集体心理体 
    三 剧场内的多角反馈 
    四 剧场内外的反馈 
    第四章 观众的感知 
    一 特殊的强度 
    二 变异 
    三 感知真实 
    四 感知力度 
    第五章 观众的注意力 
    一 注意力的引起 
    二 注意力的持续 
    三 注意力的分配 
    四 注意力与故事结构 
    第六章 观众情感的卷入 
    一 戏剧情感的特点 
    二 观众情感的卷入过程 
    三 负面情感和复杂情感 
    四 共鸣 
    第七章 观众的理解和想象 
    一 观众渴求理解 
    二 理解的层次 
    三 想象 
    第八章 心理厌倦 
    一 适应与厌倦 
    二 对比性心理程序 
    三 保留剧目 
    附录:《秋雨合集》总览 

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