一开始就做对胜过一辈子的弥补(精)/想想办法吧爸爸
出版时间:
2020-09
版次:
1
ISBN:
9787556252046
定价:
56.00
-
这是一本中国版的《父与子》，一本妈妈买回家让爸爸看的书，以男性视角讲述亲子学习启蒙――如何在“丧偶式育儿”中找回爸爸。这本书就像一面镜子，让家长通过这个参照物，能够对自己的亲子学习启蒙进行反思与校正，全面提升父母在培养孩子兴趣特长、辅导孩子学习启蒙中的单兵作战能力。毕竟一开始就做对，胜过一辈子的追赶和弥补。 唐斌，40年教育行业从业经验（自3岁进入幼儿园起，不是被别人教育，就是教育别人）。1997年师范大学（物理教育）毕业，8年百年名校（重庆市兼善中学）教书育人经历。2005年转行国内著名青少年教育服务集团――重庆课堂内外杂志社。现任重庆课堂内外杂志社副总编，重庆市科普作协理事长，重庆市教育评估研究会教师教育发展评估专委会副理事长。 第一章 别让孩子，一辈子都成为别人剧本里的演员
学习――逆袭的不二法门
经验――天才的成长经历，谁学谁倒霉
育儿分歧――妈妈的“即时满足”vs爸爸的“延迟满足”
第二章 威才配方，别把孩子的“特点”当“缺点”
配方一：天赋一在天赋方向努力，事半功倍
配方二：兴趣一“认真”，摧毁孩子兴趣的第一杀手
配方三：耐心――陪伴是情的告白，让世界没有笨小孩
配方四：奖惩――不奖不惩，学习不是功利的“交换”
配方五：态度――聪明不是永远的武器，努力才是靠的朋友
配方六：自律――你不知道，自律的孩子到底有多可怕
配方七：内驱力――没有内在动力，孩子的成长永远低效
第三章 再好的学区房，不如你家的一问书房
阅读价值――现代人的“吸星大法”
阅读启蒙一父母不是路人甲(上)
阅读启蒙――父母不是路人甲(下)
阅读清单――“好阅读”与“坏阅读”(上)
阅读清单――“好阅读”与“坏阅读”(下)
第四章 写作，为孩子一生打底子
写作，让孩子成为“很厉害”的人
交流，让孩子的作文从生涩到流畅
看图写话，看看孩子脑洞有多大
诗歌，让孩子插上想象的翅膀
“字词句”，让孩子的作文启蒙从蹒跚到飞奔
结构次序，孩子这样写作文不乱套
作文的“加法原则”与“减法原则”
作文的“外功”与“内功”
比喻，作文的“整容大师”
第五章 数学，是智力发展的“动车头”
数学，不是重要，而是太重要了
没想到吧!是你扼杀了孩子对数学的兴趣
数学思维，正在被死记硬背摧毁
数学运算能力――让孩子在玩扑克、魔术中爱上数学
逻辑思维能力――笨不可怕，思维混乱比较可怕
空间想象能力―天马行空，从孩子有扎实的基础开始
-
内容简介:
这是一本中国版的《父与子》，一本妈妈买回家让爸爸看的书，以男性视角讲述亲子学习启蒙――如何在“丧偶式育儿”中找回爸爸。这本书就像一面镜子，让家长通过这个参照物，能够对自己的亲子学习启蒙进行反思与校正，全面提升父母在培养孩子兴趣特长、辅导孩子学习启蒙中的单兵作战能力。毕竟一开始就做对，胜过一辈子的追赶和弥补。
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作者简介:
唐斌，40年教育行业从业经验（自3岁进入幼儿园起，不是被别人教育，就是教育别人）。1997年师范大学（物理教育）毕业，8年百年名校（重庆市兼善中学）教书育人经历。2005年转行国内著名青少年教育服务集团――重庆课堂内外杂志社。现任重庆课堂内外杂志社副总编，重庆市科普作协理事长，重庆市教育评估研究会教师教育发展评估专委会副理事长。
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目录:
第一章 别让孩子，一辈子都成为别人剧本里的演员
学习――逆袭的不二法门
经验――天才的成长经历，谁学谁倒霉
育儿分歧――妈妈的“即时满足”vs爸爸的“延迟满足”
第二章 威才配方，别把孩子的“特点”当“缺点”
配方一：天赋一在天赋方向努力，事半功倍
配方二：兴趣一“认真”，摧毁孩子兴趣的第一杀手
配方三：耐心――陪伴是情的告白，让世界没有笨小孩
配方四：奖惩――不奖不惩，学习不是功利的“交换”
配方五：态度――聪明不是永远的武器，努力才是靠的朋友
配方六：自律――你不知道，自律的孩子到底有多可怕
配方七：内驱力――没有内在动力，孩子的成长永远低效
第三章 再好的学区房，不如你家的一问书房
阅读价值――现代人的“吸星大法”
阅读启蒙一父母不是路人甲(上)
阅读启蒙――父母不是路人甲(下)
阅读清单――“好阅读”与“坏阅读”(上)
阅读清单――“好阅读”与“坏阅读”(下)
第四章 写作，为孩子一生打底子
写作，让孩子成为“很厉害”的人
交流，让孩子的作文从生涩到流畅
看图写话，看看孩子脑洞有多大
诗歌，让孩子插上想象的翅膀
“字词句”，让孩子的作文启蒙从蹒跚到飞奔
结构次序，孩子这样写作文不乱套
作文的“加法原则”与“减法原则”
作文的“外功”与“内功”
比喻，作文的“整容大师”
第五章 数学，是智力发展的“动车头”
数学，不是重要，而是太重要了
没想到吧!是你扼杀了孩子对数学的兴趣
数学思维，正在被死记硬背摧毁
数学运算能力――让孩子在玩扑克、魔术中爱上数学
逻辑思维能力――笨不可怕，思维混乱比较可怕
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