人伦视阈下的道德教育
出版时间:
2019-10
版次:
1
ISBN:
9787569511666
定价:
45.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
190页
1人买过
-
《人伦视阈下的道德教育》是作者继博士及博士后研究基础上的后续成果。它是根据人伦从本体存在到本质生成这样一个过程，采用人伦视阈与道德教育维度相观照的论述方式，以揭示人伦视阈下道德教育的基础、原理、形态、范式等内容。主要内容包括：人伦思想的本义化探源，人伦观照下道德教育的历史始点、逻辑起点、心理基础，人伦机制下道德教育的文化原理、运行原理、场效应原理，人伦传统下的亲族德育形态、学校德育形态、社会德育形态，人伦框架下的制度化道德教育范式、非制度化道德教育范式及两种范式的转化与同构，人伦认同下的道德教育秩序建构、价值建构及示范建构等。
《人伦视阈下的道德教育》对人伦文化批判的方法论进行了辨析，揭示了其在批判继承的发展中所存在的误区；对人伦思想进行探源，揭示了其在中国道德教育中独特的价值机制；对人伦视阈下道德教育的基础、原理、形态、机制、范式等内容进行分析，揭示了独特的文化传统中能体现我们民族情结的道德教育血脉。 宋五好，西安文理学院学前教育学院专业带头人，教育学教授，教育学博士、博士后。主要从事教育理论与实践的教学与科研工作，发表学术论文20余篇，出版专著2部，主持及参与科研项目30余项，获得省级高校教改成果奖、人文社科成果奖、教育科学成果奖等教学科研奖20余项。 章导论1
节学术回顾2
第二节研究思路14
第三节研究方法16
第四节概念界说19
第二章道德教育中人伦价值的失落25
节20世纪初对人伦文化的批判25
第二节政治工具理性下人伦价值取向的错位30
第三节经济理性下人伦价值取向的偏差35
第四节由道德教育危机透析人伦价值的失落40
第五节人伦文化批判的方法论辨析43
第三章人伦思想的本义化探源50
节人伦思想之发端50
第二节人伦思想之 轴心 发展57
第三节人伦视阈下道德教育思想的表达65
第四章人伦观照下的道德教育追寻78
节道德教育的历史始点79
第二节道德教育的逻辑起点85
……
-
内容简介:
《人伦视阈下的道德教育》是作者继博士及博士后研究基础上的后续成果。它是根据人伦从本体存在到本质生成这样一个过程，采用人伦视阈与道德教育维度相观照的论述方式，以揭示人伦视阈下道德教育的基础、原理、形态、范式等内容。主要内容包括：人伦思想的本义化探源，人伦观照下道德教育的历史始点、逻辑起点、心理基础，人伦机制下道德教育的文化原理、运行原理、场效应原理，人伦传统下的亲族德育形态、学校德育形态、社会德育形态，人伦框架下的制度化道德教育范式、非制度化道德教育范式及两种范式的转化与同构，人伦认同下的道德教育秩序建构、价值建构及示范建构等。
《人伦视阈下的道德教育》对人伦文化批判的方法论进行了辨析，揭示了其在批判继承的发展中所存在的误区；对人伦思想进行探源，揭示了其在中国道德教育中独特的价值机制；对人伦视阈下道德教育的基础、原理、形态、机制、范式等内容进行分析，揭示了独特的文化传统中能体现我们民族情结的道德教育血脉。
-
作者简介:
宋五好，西安文理学院学前教育学院专业带头人，教育学教授，教育学博士、博士后。主要从事教育理论与实践的教学与科研工作，发表学术论文20余篇，出版专著2部，主持及参与科研项目30余项，获得省级高校教改成果奖、人文社科成果奖、教育科学成果奖等教学科研奖20余项。
-
目录:
章导论1
节学术回顾2
第二节研究思路14
第三节研究方法16
第四节概念界说19
第二章道德教育中人伦价值的失落25
节20世纪初对人伦文化的批判25
第二节政治工具理性下人伦价值取向的错位30
第三节经济理性下人伦价值取向的偏差35
第四节由道德教育危机透析人伦价值的失落40
第五节人伦文化批判的方法论辨析43
第三章人伦思想的本义化探源50
节人伦思想之发端50
第二节人伦思想之 轴心 发展57
第三节人伦视阈下道德教育思想的表达65
第四章人伦观照下的道德教育追寻78
节道德教育的历史始点79
第二节道德教育的逻辑起点85
……
查看详情
-
九五品
陕西省西安市
平均发货19小时
成功完成率92.69%
占位居中
