实用创新思维
出版时间:
2008-06
版次:
1
ISBN:
9787040231533
定价:
23.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
228页
字数:
350千字
正文语种:
简体中文
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《实用创新思维》通过实例和简要分析，把目前的创新思维方面的研究成果介绍给读者，为读者提高创新思维能力、开展创新思维活动、激发创新思维潜能和取得创新思维成果提供帮助。主要内容包括十个部分：更新一下思维观念、突破一下思维习惯、温习一下思维智库、使用一下思维窍门、变通一下思维途径、调整一下思维方式、拓宽一下思维空间、提前一下思维程序、借鉴一下思维方法、提高一下思维品质。创新思维，新在思维，创在实践。
《实用创新思维》适用于应用性、创新型人才培养的各类教育，也可作为相关行业、企业事业单位、社会培训的创新类课程用书，还可作为创新、创造的科普读物。 夏昌祥，男，1957年生于四川省都江堰市，教授、高级经济师。1982年本科毕业子四川大学，应用社会学在职研究生毕业。曾任云南驰宏锌锗有限公司副总经理、云南冶金汽修厂党委书记等职，现任昆明冶金高等专科学校校长。社会兼职：云南省高等教育学会高职高专分会理事长、中国高等教育学会产学研教育分会副理事长、中国发明协会高校创新教育研究会副理事长、中国发明协会全国高职高专创新工作委员会理事长、中国冶金教育学会副理事长、教育部高等学校高职高专工商管理类教学指导委员会分委会副主任、全国产学研合作教育研究与推广中心专家、教育部评估专家等。曾主持“高职高专教育‘双定生’人才培养模式探索与实践”等多项教育部课题研究，主持的“‘现代企业管理’课程建设”、“‘双定生’高技能人才培养模式与成功案例”项目获云南省教育科研成果一等奖，“工科类高职院校文化素质教育的研究与实践”获云南省教学成果二等奖；在省部级和刊物上发表学术论文近百篇，其中30多篇获奖；公开出版《高等职业教育研究与实践》、《人文素质教育探索与实践》、《现代企业管理》、《创新感悟》、《点燃创新之火》等专业与教材，《创新感悟》等3部荣获中国创造学会“创造成果奖”，《点燃创新之火》、《现代企业管理》被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材；主持的“现代企业管理”课程被评为国家精品课程。荣获“云南省新长征突击手”、“中国职业教育杰出校长”等，并享受政府特殊津贴。 第一单元 更新一下思维观念
一、思维
实例1-1 阿笨烙饼
(一)思维的本义
(二)思维的特征
二、思维能力
实例1-2 法国哲学家狄德罗名言
(一)思维能力的基本概念
(二)思维能力的重要地位
(三)思维能力的关键作用
(四)思维能力的主要特点
三、思维品格
实例1-3 爱因斯坦创立狭义相对论
(一)思维品格的基本概念
(二)思维品格的具体表现
四、思维创新
实例1-4 推动云南高职院校发展的思维创新
(一)思维创新的基本概念
(二)思维创新的时代呼喚
(三)思维创新的教育思考
五、创新思维
实例1-5 民营企业家李书福“要让中国的汽车跑遍全世界”
(一)创新思维的特殊作用
(二)创新思维的基本概念
(三)创新思维的主要内涵
(四)创新思维的社会要求
(五)创新思维的现实意义
(六)创新思维的基本特征
(七)创新思维的主要构成
(八)创新思维的基本模式
(九)创新思维的重要精髓
六、创新意识
实例1-6 金龙鱼：“1：1：1”
(一)创新意识的基本概念
(二)创新意识的六个层面
第二单元 突破一下思维习惯
一、熟悉哲学思维
(一)对立统一规律
实例2-1 磁铁是由两极与中间部分构成的和谐统一体
……
第三单元 温习一下思维智库
第四单元 借用一下思维窍门
第五单元 变通一下思维途径
第六单元 调整一下思维方式
第七单元 拓宽一下思想空间
第八单元 提前一下思维程序
第九单元 借鉴一下思维方法
第十单元 提高一下思维品质
主要参考文献
后记
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内容简介:
《实用创新思维》通过实例和简要分析，把目前的创新思维方面的研究成果介绍给读者，为读者提高创新思维能力、开展创新思维活动、激发创新思维潜能和取得创新思维成果提供帮助。主要内容包括十个部分：更新一下思维观念、突破一下思维习惯、温习一下思维智库、使用一下思维窍门、变通一下思维途径、调整一下思维方式、拓宽一下思维空间、提前一下思维程序、借鉴一下思维方法、提高一下思维品质。创新思维，新在思维，创在实践。
《实用创新思维》适用于应用性、创新型人才培养的各类教育，也可作为相关行业、企业事业单位、社会培训的创新类课程用书，还可作为创新、创造的科普读物。
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作者简介:
夏昌祥，男，1957年生于四川省都江堰市，教授、高级经济师。1982年本科毕业子四川大学，应用社会学在职研究生毕业。曾任云南驰宏锌锗有限公司副总经理、云南冶金汽修厂党委书记等职，现任昆明冶金高等专科学校校长。社会兼职：云南省高等教育学会高职高专分会理事长、中国高等教育学会产学研教育分会副理事长、中国发明协会高校创新教育研究会副理事长、中国发明协会全国高职高专创新工作委员会理事长、中国冶金教育学会副理事长、教育部高等学校高职高专工商管理类教学指导委员会分委会副主任、全国产学研合作教育研究与推广中心专家、教育部评估专家等。曾主持“高职高专教育‘双定生’人才培养模式探索与实践”等多项教育部课题研究，主持的“‘现代企业管理’课程建设”、“‘双定生’高技能人才培养模式与成功案例”项目获云南省教育科研成果一等奖，“工科类高职院校文化素质教育的研究与实践”获云南省教学成果二等奖；在省部级和刊物上发表学术论文近百篇，其中30多篇获奖；公开出版《高等职业教育研究与实践》、《人文素质教育探索与实践》、《现代企业管理》、《创新感悟》、《点燃创新之火》等专业与教材，《创新感悟》等3部荣获中国创造学会“创造成果奖”，《点燃创新之火》、《现代企业管理》被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材；主持的“现代企业管理”课程被评为国家精品课程。荣获“云南省新长征突击手”、“中国职业教育杰出校长”等，并享受政府特殊津贴。
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目录:
第一单元 更新一下思维观念
一、思维
实例1-1 阿笨烙饼
(一)思维的本义
(二)思维的特征
二、思维能力
实例1-2 法国哲学家狄德罗名言
(一)思维能力的基本概念
(二)思维能力的重要地位
(三)思维能力的关键作用
(四)思维能力的主要特点
三、思维品格
实例1-3 爱因斯坦创立狭义相对论
(一)思维品格的基本概念
(二)思维品格的具体表现
四、思维创新
实例1-4 推动云南高职院校发展的思维创新
(一)思维创新的基本概念
(二)思维创新的时代呼喚
(三)思维创新的教育思考
五、创新思维
实例1-5 民营企业家李书福“要让中国的汽车跑遍全世界”
(一)创新思维的特殊作用
(二)创新思维的基本概念
(三)创新思维的主要内涵
(四)创新思维的社会要求
(五)创新思维的现实意义
(六)创新思维的基本特征
(七)创新思维的主要构成
(八)创新思维的基本模式
(九)创新思维的重要精髓
六、创新意识
实例1-6 金龙鱼：“1：1：1”
(一)创新意识的基本概念
(二)创新意识的六个层面
第二单元 突破一下思维习惯
一、熟悉哲学思维
(一)对立统一规律
实例2-1 磁铁是由两极与中间部分构成的和谐统一体
……
第三单元 温习一下思维智库
第四单元 借用一下思维窍门
第五单元 变通一下思维途径
第六单元 调整一下思维方式
第七单元 拓宽一下思想空间
第八单元 提前一下思维程序
第九单元 借鉴一下思维方法
第十单元 提高一下思维品质
主要参考文献
后记
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