思想政治教育学原理

思想政治教育学原理

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作者: 陈秉公著

出版社: 高等教育出版社

出版时间: 2006-07

版次: 1

ISBN: 9787040187991

定价: 27.80

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 339页

字数: 410千字

正文语种: 简体中文

分类: 社会文化

《思想政治教育学原理》是广泛吸纳了马克思主义中国化研究的相关成果、中外思想政治教育理论研究的最新成果和著者四年来理论研究与实验的最新成果而撰写的一部专著性全国研究生教材。内容包括思想政治教育学理论、思想政治教育过程、对象、目标和内容，以及思想政治教育的环境、主体建设等。第一章思想政治教育学的对象和研究方法
第一节思想政治教育学概念
一、思想政治教育
二、思想政治教育学
第二节思想政治教育学的研究对象
一、思想政治教育学的研究对象
二、思想政治教育学的研究领域
第三节思想政治教育学的研究方法
一、思想政治教育学的特点
二、思想政治教育学的研究方法
第四节我国思想政治教育理论的历史回顾
一、我国古代思想政治教育理论
二、党的思想政治教育的传统理论
三、新时期思想政治教育的新特点
四、新时期思想政治教育的新经验
第五节国外思想政治教育的若干理论
一、社会适应的理论
二、人格自律的理论
三、德性教育的理论

第二章思想政治教育学的理论依据
第一节思想政治教育学的理论基础
一、社会意识与社会存在辩证关系原理
二、上层建筑与经济基础辩证关系原理
三、社会主义意识必须灌输的原理
四、人的本质是社会关系总和的原理
五、人的全面发展的原理
六、正确处理两类不同性质矛盾原理
七、马克思主义认识论和辩证法原理
第二节思想政治教育学的知识借鉴
一、教育学知识借鉴
二、心理学知识借鉴
三、伦理学知识借鉴
四、人格学知识借鉴
五、政治学知识借鉴
六、法学知识借鉴
七、社会学知识借鉴
八、美学知识借鉴
九、系统科学知识借鉴
十、行为科学知识借鉴

第三章思想政治教育的地位和价值
第一节思想政治教育的地位
一、社会结构性地位
二、社会功能性地位
第二节思想政治教育的职能
一、根本性社会职能
二、具体性社会职能
第三节思想政治教育的价值
一、社会文明建设的根本保证
二、社会治理的重要手段
三、塑造人格的主导力量
第四节思想政治教育作用的历史考察
一、剥削阶级统治的工具
二、我国革命和建设的生命线
三、社会主义现代化建设的重要保证

第四章思想政治教育学的基本范畴
第一节个人与社会
一、个人与社会的含义
二、个人与社会的辩证统一关系
三、对个人与社会发展的作用
第二节主体与客体
一、主体与客体的含义
二、主体与客体的特点
三、主体与客体的关系
第三节思想与行为
……
第五章思想政治教育过程的矛盾
第六章思想政治教育过程的结构
第七章思想政治教育过程的基本规律
第八章思想政治教育过程的机制
第九章思想政治教育对象的分析
第十章思想政治教育的目标和内容
第十一章思想政治教育的环境建设
第十二章思想政治教育的主体建设
第十三章思想政治教育的评估
附录
内容简介:
《思想政治教育学原理》是广泛吸纳了马克思主义中国化研究的相关成果、中外思想政治教育理论研究的最新成果和著者四年来理论研究与实验的最新成果而撰写的一部专著性全国研究生教材。内容包括思想政治教育学理论、思想政治教育过程、对象、目标和内容，以及思想政治教育的环境、主体建设等。
目录:
第一章思想政治教育学的对象和研究方法
第一节思想政治教育学概念
一、思想政治教育
二、思想政治教育学
第二节思想政治教育学的研究对象
一、思想政治教育学的研究对象
二、思想政治教育学的研究领域
第三节思想政治教育学的研究方法
一、思想政治教育学的特点
二、思想政治教育学的研究方法
第四节我国思想政治教育理论的历史回顾
一、我国古代思想政治教育理论
二、党的思想政治教育的传统理论
三、新时期思想政治教育的新特点
四、新时期思想政治教育的新经验
第五节国外思想政治教育的若干理论
一、社会适应的理论
二、人格自律的理论
三、德性教育的理论

第二章思想政治教育学的理论依据
第一节思想政治教育学的理论基础
一、社会意识与社会存在辩证关系原理
二、上层建筑与经济基础辩证关系原理
三、社会主义意识必须灌输的原理
四、人的本质是社会关系总和的原理
五、人的全面发展的原理
六、正确处理两类不同性质矛盾原理
七、马克思主义认识论和辩证法原理
第二节思想政治教育学的知识借鉴
一、教育学知识借鉴
二、心理学知识借鉴
三、伦理学知识借鉴
四、人格学知识借鉴
五、政治学知识借鉴
六、法学知识借鉴
七、社会学知识借鉴
八、美学知识借鉴
九、系统科学知识借鉴
十、行为科学知识借鉴

第三章思想政治教育的地位和价值
第一节思想政治教育的地位
一、社会结构性地位
二、社会功能性地位
第二节思想政治教育的职能
一、根本性社会职能
二、具体性社会职能
第三节思想政治教育的价值
一、社会文明建设的根本保证
二、社会治理的重要手段
三、塑造人格的主导力量
第四节思想政治教育作用的历史考察
一、剥削阶级统治的工具
二、我国革命和建设的生命线
三、社会主义现代化建设的重要保证

第四章思想政治教育学的基本范畴
第一节个人与社会
一、个人与社会的含义
二、个人与社会的辩证统一关系
三、对个人与社会发展的作用
第二节主体与客体
一、主体与客体的含义
二、主体与客体的特点
三、主体与客体的关系
第三节思想与行为
……
第五章思想政治教育过程的矛盾
第六章思想政治教育过程的结构
第七章思想政治教育过程的基本规律
第八章思想政治教育过程的机制
第九章思想政治教育对象的分析
第十章思想政治教育的目标和内容
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第十二章思想政治教育的主体建设
第十三章思想政治教育的评估
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