小学班队活动育人价值开发与实践转化

小学班队活动育人价值开发与实践转化
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作者:
2018-05
版次: 1
ISBN: 9787313212641
定价: 58.00
装帧: 平装
开本: 其他
页数: 178页
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  • 本书是教师发展系列丛书之一。本着创新发展机制,助推教师成长的目的,依托于华东师范大学流动儿童研究、常州市小学德育袁文娟名师工作室、常州市学生工作研究和天宁区学生成长研究中心的相关项目,是作者在教育岗位30年设计班队活动实践的经验总结,包括研究经历回溯、育人价值追求、系列活动设计、提升班队活动育人价值支持系统的构建等内容。阅读对象是小学班主任老师、学生工作负责人等。 袁文娟,“全国模范教师”“江苏省靠前辅导员”。现任常州市天宁区教师发展中心副主任兼区少先队总辅导员,华东师范大学“生命?实践”教育学研究院首批全国兼职指导员。自1987年从教以来,一直从事学生工作的管理与研究,主持或参与多项课题研究,相关成果获江苏省首届基础教育教学成果二等奖,常州市教育科研成果一等奖,至今已公开发表研究论文近百篇。 章  回溯:研究经历
      一、“新竹服务公司”:构建少先队体验教育模式的探索
      二、“新基础教育”研究:在系统构建中实现学生工作的转型提升
      三、在融入中成长:随迁子女城市生活适应分析及活动指导
      四、班级生活重建:综合开发学生活动资源
    第二章  厘清:价值追求
      一、追求真实的学生活动
      二、教育需要坚守儿童立场
    第三章  转化:活动设计
      一、根据年龄特点设计活动
      二、利用不同资源设计活动
      三、根据不同课型设计活动
      四、学生活动年历编制
      五、班队活动方案策划
    第四章  教研:机制保障
      一、学校教研机制构建
      二、“新基础教育”学生工作共同体建设
      三、区域班队活动品质提升之探索
    附录    设计案例展示
      附录一  下雨了
      附录二  我是教室美容师
      附录三  与舞同行,携手成长
      附录四  给梦想插上一对翅膀
    参考文献
    索引
    后记
  • 内容简介:
    本书是教师发展系列丛书之一。本着创新发展机制,助推教师成长的目的,依托于华东师范大学流动儿童研究、常州市小学德育袁文娟名师工作室、常州市学生工作研究和天宁区学生成长研究中心的相关项目,是作者在教育岗位30年设计班队活动实践的经验总结,包括研究经历回溯、育人价值追求、系列活动设计、提升班队活动育人价值支持系统的构建等内容。阅读对象是小学班主任老师、学生工作负责人等。
  • 作者简介:
    袁文娟,“全国模范教师”“江苏省靠前辅导员”。现任常州市天宁区教师发展中心副主任兼区少先队总辅导员,华东师范大学“生命?实践”教育学研究院首批全国兼职指导员。自1987年从教以来,一直从事学生工作的管理与研究,主持或参与多项课题研究,相关成果获江苏省首届基础教育教学成果二等奖,常州市教育科研成果一等奖,至今已公开发表研究论文近百篇。
  • 目录:
    章  回溯:研究经历
      一、“新竹服务公司”:构建少先队体验教育模式的探索
      二、“新基础教育”研究:在系统构建中实现学生工作的转型提升
      三、在融入中成长:随迁子女城市生活适应分析及活动指导
      四、班级生活重建:综合开发学生活动资源
    第二章  厘清:价值追求
      一、追求真实的学生活动
      二、教育需要坚守儿童立场
    第三章  转化:活动设计
      一、根据年龄特点设计活动
      二、利用不同资源设计活动
      三、根据不同课型设计活动
      四、学生活动年历编制
      五、班队活动方案策划
    第四章  教研:机制保障
      一、学校教研机制构建
      二、“新基础教育”学生工作共同体建设
      三、区域班队活动品质提升之探索
    附录    设计案例展示
      附录一  下雨了
      附录二  我是教室美容师
      附录三  与舞同行,携手成长
      附录四  给梦想插上一对翅膀
    参考文献
    索引
    后记
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