卡尔·威特的教育全书

作者: [德] 卡尔·威特著 , 孙蕴洪编 , 李艳敏绘

出版社: 商务印书馆国际有限公司

出版时间: 2012-06

版次: 1

ISBN: 9787801038241

定价: 35.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 344页

正文语种: 简体中文

原版书名: CARL WITTER'S EDUCATION

分类: 生活

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　　《卡尔·威特的教育全书》谱写了教育史上的奇迹，开创了世界家庭教育读物的先河。

　　小卡尔8岁时能自由使用六种语言，通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时考入莱比锡大学；14岁获哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，成为柏林大学的法学教授；23岁成为研究但丁的权威。很多人认为他是个天生的神童，然而他在婴幼儿时期却显得比一般的孩子笨，是老卡尔用独特的教育方法把这个笨小孩培养成为享誉欧洲的天才，用事实告诉我们：决定孩子成才的关键是早期教育而非天赋。

　　该书是老卡尔根据自己培育14岁之前的小卡尔的经验撰写而成，德文原版孤本珍藏于哈佛大学图书馆，据说凡有幸能读到此书并按照书中方法培养孩子的父母都成功地把孩子送进了哈佛大学。它是哈佛大学、剑桥大学、牛大学等世界名校联合推荐的权威教育读本，被誉为“家教奇书”。全球累计销量逾两亿册，畅销三百年不衰。　　老卡尔·威特，德国哈勒洛赫小村一个不知名的牧师，他因为培养出了一个享誉欧洲的天才小卡尔·威特而著名。
Chapter 1 做一个合格的准父母

要选择身体健康和心灵善良的女人做妻子

安慰和体谅是准妈妈的心理良药

孕前戒酒和远离宠物

怀孕的女人特别需要丈夫的体贴

家教延伸阅读：孩子的健康始于孕前准备

Chapter 2 发掘潜能

后天教育是孩子成才的决定性因素

正确的后天教育能把禀赋一般的孩子培养成优秀的人

任何逼迫和急功近利只会毁了孩子

过高的要求会把天赋优秀的孩子扼杀掉

什么样的教育造就什么样的孩子

及早引导孩子自由地发挥出天才的潜能

儿童的潜能会随着年龄的增长而递减

挖掘孩子的潜能要尽早

3岁之前是教育的最重要时期

家教延伸阅读：早期教育重在开发孩子的潜能

Chapter 3 婴幼儿的智力开发

过量进食不利于孩子的健康

婴儿期要进行适当的体能训练

有时候孩子哇哇大哭只是想引起别人注意

如何训练孩子的感官

训练孩子能力时多用鲜活的物品做道具

抓住孩子语言发展的最佳期

教孩子学说话的方法

用缓慢、清晰的音调教孩子掌握正规的语言

激发记忆力：把故事编成纸牌孩子记得更牢

激发创造力：鼓励孩子多动手多思考多提问

激发想象力：没有想象力的人既不幸福也不成功

家教延伸阅读：保证孩子的饮食健康

Chapter 4 培养孩子的学习力

我是如何教儿子识字的

教孩子外语要本着先易后难的原则

用讲故事、说歌谣、猜谜语等方式教外语

激发孩子写字的方法

让孩子爱上阅读

培养孩子的乐感

培养孩子的艺术感

唤起孩子的兴趣、让孩子自己提问

让孩子从大自然中学习

要引导孩子身临其境地体验

用游戏教孩子学数学

利用现实生活中的一切机会来丰富孩子的知识

重视孩子提出的每一个问题

游戏在提高孩子学习能力中的运用

游戏在培养孩子记忆力、创造力中的运用

让孩子养成积极主动的学习习惯

专注力是提高成绩的关键

家教延伸阅读：和孩子做朋友

Chapter 5 让孩子正视世界

要把培养孩子的判断分析能力放在首位

教孩子学会辨别好人和坏人

教孩子学会保护自己

让孩子了解事物的真相

当聪明人比当老实人更重要

坚持真理需要智慧

教孩子学会表达感谢

重视孩子的成人化教育

让孩子学会不失时机地鼓励和表扬别人

家教延伸阅读：培养孩子的社交能力

Chapter 6 塑造孩子的性格（一）

我想要的是健康全面的正常人，而非神童

教育的目的应该是培养完善的人

教育孩子父母必须有统一的标准

不要相信“小时候放宽一些，长大后再严格”的言论

制止孩子乱发脾气

批评孩子之前先弄清楚真相

在任何情况下都尽量保护孩子的自尊心

不要随意打骂孩子

尊重孩子的人格

不影响孩子的判断力

把孩子培养成诚实正直的人

家教延伸阅读：如何塑造孩子的好性格

Chapter 7 塑造孩子的性格（二）

开朗乐观的人更容易成功

孩子应该具有爱心

从小培养孩子的责任感和价值感

训练孩子养成固定的生活规律

教孩子学会换位思考

表扬无处不在

做什么事都要精益求精

让孩子对自己充满自信

让孩子学会服从

培养孩子雷厉风行的作风

坚持一下，再坚持一下

家教延伸阅读：培养孩子良好的品质

Chapter 8 游戏与交往

严格挑选孩子的玩伴

父母不要找借口推掉与孩子一起玩的责任

谨慎选择适合孩子玩的游戏

禁止自己孩子和那些坏孩子在一起

只有玩具陪伴的童年是可悲的

角色扮演游戏的玩法

表演重现游戏的玩法

搭造建筑游戏的玩法

如何召开家庭会议

建立积极健康的家庭内部沟通关系

教孩子学会与人和谐相处

教孩子学会与不熟悉的人交往要注意尺度

家教延伸阅读：与孩子沟通的技巧

Chapter 9 金钱与人生

反对给孩子太多零花钱

教给孩子成熟的金钱观

让孩子把钱花在有意义的地方

家教延伸阅读：培养孩子正确的金钱观

Chapter 10 培养孩子的情商

培养孩子的勇气

培养孩子自立自强的精神

训练孩子的心理承受力

教孩子控制自己的情感

允许孩子失败

以情感奖励为主

教孩子克服狂妄自负

尽量阻止别人表扬孩子，以免他活在别人的评价中

坚决反对给孩子讲恐怖故事

家教延伸阅读：开发孩子情商注意的一些常识

Chapter 11 天下没有坏孩子

孩子爱发脾气怎么办

不能把孩子的坏习惯与成人的恶习相提并论

冷处理孩子的过错

为孩子做一个“操行记录”

父母要做孩子的榜样

改掉孩子贪吃的习惯

家教延伸阅读：帮孩子改掉不良的行为习惯

附录卡尔的成名之路
内容简介:
　　《卡尔·威特的教育全书》谱写了教育史上的奇迹，开创了世界家庭教育读物的先河。

　　小卡尔8岁时能自由使用六种语言，通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时考入莱比锡大学；14岁获哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，成为柏林大学的法学教授；23岁成为研究但丁的权威。很多人认为他是个天生的神童，然而他在婴幼儿时期却显得比一般的孩子笨，是老卡尔用独特的教育方法把这个笨小孩培养成为享誉欧洲的天才，用事实告诉我们：决定孩子成才的关键是早期教育而非天赋。

　　该书是老卡尔根据自己培育14岁之前的小卡尔的经验撰写而成，德文原版孤本珍藏于哈佛大学图书馆，据说凡有幸能读到此书并按照书中方法培养孩子的父母都成功地把孩子送进了哈佛大学。它是哈佛大学、剑桥大学、牛大学等世界名校联合推荐的权威教育读本，被誉为“家教奇书”。全球累计销量逾两亿册，畅销三百年不衰。
作者简介:
　　老卡尔·威特，德国哈勒洛赫小村一个不知名的牧师，他因为培养出了一个享誉欧洲的天才小卡尔·威特而著名。
目录:
Chapter 1 做一个合格的准父母

要选择身体健康和心灵善良的女人做妻子

安慰和体谅是准妈妈的心理良药

孕前戒酒和远离宠物

怀孕的女人特别需要丈夫的体贴

家教延伸阅读：孩子的健康始于孕前准备

Chapter 2 发掘潜能

后天教育是孩子成才的决定性因素

正确的后天教育能把禀赋一般的孩子培养成优秀的人

任何逼迫和急功近利只会毁了孩子

过高的要求会把天赋优秀的孩子扼杀掉

什么样的教育造就什么样的孩子

及早引导孩子自由地发挥出天才的潜能

儿童的潜能会随着年龄的增长而递减

挖掘孩子的潜能要尽早

3岁之前是教育的最重要时期

家教延伸阅读：早期教育重在开发孩子的潜能

Chapter 3 婴幼儿的智力开发

过量进食不利于孩子的健康

婴儿期要进行适当的体能训练

有时候孩子哇哇大哭只是想引起别人注意

如何训练孩子的感官

训练孩子能力时多用鲜活的物品做道具

抓住孩子语言发展的最佳期

教孩子学说话的方法

用缓慢、清晰的音调教孩子掌握正规的语言

激发记忆力：把故事编成纸牌孩子记得更牢

激发创造力：鼓励孩子多动手多思考多提问

激发想象力：没有想象力的人既不幸福也不成功

家教延伸阅读：保证孩子的饮食健康

Chapter 4 培养孩子的学习力

我是如何教儿子识字的

教孩子外语要本着先易后难的原则

用讲故事、说歌谣、猜谜语等方式教外语

激发孩子写字的方法

让孩子爱上阅读

培养孩子的乐感

培养孩子的艺术感

唤起孩子的兴趣、让孩子自己提问

让孩子从大自然中学习

要引导孩子身临其境地体验

用游戏教孩子学数学

利用现实生活中的一切机会来丰富孩子的知识

重视孩子提出的每一个问题

游戏在提高孩子学习能力中的运用

游戏在培养孩子记忆力、创造力中的运用

让孩子养成积极主动的学习习惯

专注力是提高成绩的关键

家教延伸阅读：和孩子做朋友

Chapter 5 让孩子正视世界

要把培养孩子的判断分析能力放在首位

教孩子学会辨别好人和坏人

教孩子学会保护自己

让孩子了解事物的真相

当聪明人比当老实人更重要

坚持真理需要智慧

教孩子学会表达感谢

重视孩子的成人化教育

让孩子学会不失时机地鼓励和表扬别人

家教延伸阅读：培养孩子的社交能力

Chapter 6 塑造孩子的性格（一）

我想要的是健康全面的正常人，而非神童

教育的目的应该是培养完善的人

教育孩子父母必须有统一的标准

不要相信“小时候放宽一些，长大后再严格”的言论

制止孩子乱发脾气

批评孩子之前先弄清楚真相

在任何情况下都尽量保护孩子的自尊心

不要随意打骂孩子

尊重孩子的人格

不影响孩子的判断力

把孩子培养成诚实正直的人

家教延伸阅读：如何塑造孩子的好性格

Chapter 7 塑造孩子的性格（二）

开朗乐观的人更容易成功

孩子应该具有爱心

从小培养孩子的责任感和价值感

训练孩子养成固定的生活规律

教孩子学会换位思考

表扬无处不在

做什么事都要精益求精

让孩子对自己充满自信

让孩子学会服从

培养孩子雷厉风行的作风

坚持一下，再坚持一下

家教延伸阅读：培养孩子良好的品质

Chapter 8 游戏与交往

严格挑选孩子的玩伴

父母不要找借口推掉与孩子一起玩的责任

谨慎选择适合孩子玩的游戏

禁止自己孩子和那些坏孩子在一起

只有玩具陪伴的童年是可悲的

角色扮演游戏的玩法

表演重现游戏的玩法

搭造建筑游戏的玩法

如何召开家庭会议

建立积极健康的家庭内部沟通关系

教孩子学会与人和谐相处

教孩子学会与不熟悉的人交往要注意尺度

家教延伸阅读：与孩子沟通的技巧

Chapter 9 金钱与人生

反对给孩子太多零花钱

教给孩子成熟的金钱观

让孩子把钱花在有意义的地方

家教延伸阅读：培养孩子正确的金钱观

Chapter 10 培养孩子的情商

培养孩子的勇气

培养孩子自立自强的精神

训练孩子的心理承受力

教孩子控制自己的情感

允许孩子失败

以情感奖励为主

教孩子克服狂妄自负

尽量阻止别人表扬孩子，以免他活在别人的评价中

坚决反对给孩子讲恐怖故事

家教延伸阅读：开发孩子情商注意的一些常识

Chapter 11 天下没有坏孩子

孩子爱发脾气怎么办

不能把孩子的坏习惯与成人的恶习相提并论

冷处理孩子的过错

为孩子做一个“操行记录”

父母要做孩子的榜样

改掉孩子贪吃的习惯

家教延伸阅读：帮孩子改掉不良的行为习惯

附录卡尔的成名之路

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