设计心理学/普通高等院校十二五规划教材

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作者:
2014-07
版次: 1
ISBN: 9787503873539
定价: 49.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 408页
正文语种: 简体中文
71人买过
  •   《设计心理学/普通高等院校十二五规划教材》一书的作者是来自企业第一线的设计师和各大高校的资深教师,《设计心理学/普通高等院校十二五规划教材》涵盖了《普通心理学》《认知心理学》《社会心理学》《人格心理学》等心理学科中,设计师需要了解的大部分内容,帮助设计师方便、快捷地入门和掌握一定知识并用于设计实践。《设计心理学/普通高等院校十二五规划教材》首先指明了设计的未来发展方向——将极大地关注人与人、人与物、人与他人、人与社会的联接。其次,介绍了设计师需要掌握的一些基础心理学知识——人的需求;群体行为;个体行为:认知与交互;态度;用户心理模型;环境与行为。介绍了几个实用的设计心理学研究技术——观察法、访谈法、实验法、问卷法和可用性评估。《设计心理学/普通高等院校十二五规划教材》提供了三个不同方向的案例——产品设计、视觉设计和环境艺术设计。 第一部分概述篇
    [了解心理学]
    1.1什么是心理学
    1.2心理学的历史发展:过去、现在和未来
    1.3心理学走向设计学
    [设计与心理学]
    2.1设计
    2.2设计中的心理学应用
    2.3设计心理学方法:定量与定性
    2.4“联接”——设计心理学的新视野

    第二部分理论篇
    [用户需要]
    3.1什么是用户需要
    3.2用户需要的特点
    3.3需要的相关理论
    3.4用户需要与设计
    3.5基于需要分析的设计创新
    [群体行为]
    4.1需要、动机和行为
    4.2群体行为的相似
    4.3群体行为的差异
    [个体行为]
    5.1自我
    5.2人际关系——喜欢或不喜欢他人
    5.3利他与社会交换
    [认知与交互]
    6.1认知心理学和设计
    6.2交互设计的发展和价值
    6.3交互设计工作中的认知心理学
    [态度]
    7.1心理学中的态度
    7.2设计影响态度
    7.3态度的测量和研究
    [用户心理模型]
    8.1三种用户
    8.2用户心理模型
    8.3用户心理模型与设计
    8.4用户心理模型的构建与应用
    [环境与行为]
    9.1环境心理学导入
    9.2环境心理学基本模型及设计指导

    第三部分技术篇
    [研究技术]
    10.1观察法
    10.2访谈法
    10.3实验法
    10.4问卷法
    10.5可用性评估

    第四部分实践篇
    [产品设计中的应用案例]
    11.1大学生数码产品消费特点与现状调查
    11.2大学生MP3随身听消费心理调研
    11.3顾客价值与顾客满意研究
    11.4体验经济时代的产品设计心理评价
    11.5设计风险决策管理漏斗理论与产品战略设计评价
    11.6实证研究一问卷法
    11.7大学生MP3随身听战略设计心理评价的要素
    11.8课题研究的局限性与课题研究展望
    [视觉设计中的应用案例]
    12.1制定计划
    12.2项目准备
    12.3项目前期(用户研究)
    12.4项目中期(交互设计)
    12.5项目后期(视觉呈现)
    12.6最终版面成果
    12.7产品推广
    12.8项目反思
    [环境艺术设计中的应用案例]
    13.1参与观察
    13.2从管理部门得到的信息
    13.3行为痕迹
    13.4活动注记
    13.5场地的功能分区和交通人流分析
    13.6初步人群分群预测
    13.7跟踪实验法
    13.8访谈
    13.9同类型场地的比较
    13.10场地6W分析
    13.11主要问题分析

    附录
    附录1访谈法案例:以“拼车”为例,构筑情境的深访提纲和分析
    附录2问卷法案例
    附录3部分常用定量分析问卷法案例
    附录4问卷法案例:基于群体文化学的都市”拼客”拼车服务设计研究
    附录5大学生MP3随身听战略设计心理评价因素重要性量表

    后记
    物质世界版
    非物质世界版
    设计女子的心念念碎一心,如樟
  • 内容简介:
      《设计心理学/普通高等院校十二五规划教材》一书的作者是来自企业第一线的设计师和各大高校的资深教师,《设计心理学/普通高等院校十二五规划教材》涵盖了《普通心理学》《认知心理学》《社会心理学》《人格心理学》等心理学科中,设计师需要了解的大部分内容,帮助设计师方便、快捷地入门和掌握一定知识并用于设计实践。《设计心理学/普通高等院校十二五规划教材》首先指明了设计的未来发展方向——将极大地关注人与人、人与物、人与他人、人与社会的联接。其次,介绍了设计师需要掌握的一些基础心理学知识——人的需求;群体行为;个体行为:认知与交互;态度;用户心理模型;环境与行为。介绍了几个实用的设计心理学研究技术——观察法、访谈法、实验法、问卷法和可用性评估。《设计心理学/普通高等院校十二五规划教材》提供了三个不同方向的案例——产品设计、视觉设计和环境艺术设计。
  • 目录:
    第一部分概述篇
    [了解心理学]
    1.1什么是心理学
    1.2心理学的历史发展:过去、现在和未来
    1.3心理学走向设计学
    [设计与心理学]
    2.1设计
    2.2设计中的心理学应用
    2.3设计心理学方法:定量与定性
    2.4“联接”——设计心理学的新视野

    第二部分理论篇
    [用户需要]
    3.1什么是用户需要
    3.2用户需要的特点
    3.3需要的相关理论
    3.4用户需要与设计
    3.5基于需要分析的设计创新
    [群体行为]
    4.1需要、动机和行为
    4.2群体行为的相似
    4.3群体行为的差异
    [个体行为]
    5.1自我
    5.2人际关系——喜欢或不喜欢他人
    5.3利他与社会交换
    [认知与交互]
    6.1认知心理学和设计
    6.2交互设计的发展和价值
    6.3交互设计工作中的认知心理学
    [态度]
    7.1心理学中的态度
    7.2设计影响态度
    7.3态度的测量和研究
    [用户心理模型]
    8.1三种用户
    8.2用户心理模型
    8.3用户心理模型与设计
    8.4用户心理模型的构建与应用
    [环境与行为]
    9.1环境心理学导入
    9.2环境心理学基本模型及设计指导

    第三部分技术篇
    [研究技术]
    10.1观察法
    10.2访谈法
    10.3实验法
    10.4问卷法
    10.5可用性评估

    第四部分实践篇
    [产品设计中的应用案例]
    11.1大学生数码产品消费特点与现状调查
    11.2大学生MP3随身听消费心理调研
    11.3顾客价值与顾客满意研究
    11.4体验经济时代的产品设计心理评价
    11.5设计风险决策管理漏斗理论与产品战略设计评价
    11.6实证研究一问卷法
    11.7大学生MP3随身听战略设计心理评价的要素
    11.8课题研究的局限性与课题研究展望
    [视觉设计中的应用案例]
    12.1制定计划
    12.2项目准备
    12.3项目前期(用户研究)
    12.4项目中期(交互设计)
    12.5项目后期(视觉呈现)
    12.6最终版面成果
    12.7产品推广
    12.8项目反思
    [环境艺术设计中的应用案例]
    13.1参与观察
    13.2从管理部门得到的信息
    13.3行为痕迹
    13.4活动注记
    13.5场地的功能分区和交通人流分析
    13.6初步人群分群预测
    13.7跟踪实验法
    13.8访谈
    13.9同类型场地的比较
    13.10场地6W分析
    13.11主要问题分析

    附录
    附录1访谈法案例:以“拼车”为例,构筑情境的深访提纲和分析
    附录2问卷法案例
    附录3部分常用定量分析问卷法案例
    附录4问卷法案例:基于群体文化学的都市”拼客”拼车服务设计研究
    附录5大学生MP3随身听战略设计心理评价因素重要性量表

    后记
    物质世界版
    非物质世界版
    设计女子的心念念碎一心,如樟
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