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领导学（第二版）

领导学（第二版）
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作者: 编
出版社: 上海财经大学出版社
2015-12
版次: 2
ISBN: 9787564222680
定价: 42.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
字数: 512千字
分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>管理
34人买过
  •                                             　　本书以培养读者的实际应用能力为主线，重点放在对领导力开发的认识和领悟及领导理论的应用上，以增强读者对领导力开发的感悟和体验。本书在形式上采取新颖统一的格式设计、丰富的案例分析、多样的技能训练、有针对性的领导力测试，以及有价值的阅读资料，从而实现理论知识与实践教学的良好结合。在内容安排上， 借鉴了国外前沿教材的先进理念和案例，在形式上力求新颖和独特。每章结尾部分都安排有“本章小结”“领导力工场”“自我评估”“实践中的领导”和“领导力开发案例”等特色内容，用来开阔读者的视野，让读者对相关知识和原理有更深刻的理解。 序言
    前言
    第一篇 启迪——如何领导人生?
    第1章 你是自己人生的领导者
    学习收获
    1.1 领导力与人生管理问题
    1.2 自我管理与自我领导的比较
    1.3 做自己的人生领导者
    本章小结
    领导力工场1—1 以身作则，热爱经营事业
    自我评估1—2 我的个人使命——确立人生愿景
    实践中的领导1—3 西洛斯·梅考克：既坚持制度又不伤感情
    领导力开发案例1—4 乔治·奥迪约姆：识别人才七法
    第2章 领导力将影响你的一生
    学习收获
    2.1 没有天生的领导力
    2.2 领导力是教育与经验的产物
    2.3 你我皆可以成为优秀领导者
    本章小结
    领导力工场2—1 过去和未来
    自我评估2—2 赫曼的全脑模型
    实践中的领导2—3 西南航空科琳·巴雷特——倡导仆人式领导
    领导力开发案例2—4 韦恩·卡洛韦：优胜劣汰的用人原则
    第二篇 开发——如何发展领导力?
    第3章 领导力的开发
    学习收获
    3.1领导力是可以开发的
    3.2领导力的自我开发
    3.3在团队中提升影响力
    本章小结
    领导力工场3—1 钟普洋带领DH1.突破逆境
    自我评估3—2测测你的EQ(情绪智商)
    实践中的领导3—3 李开复：成长中的十个启发
    领导力开发案例3—4 乔纳森·蒂施：体验一线员工的工作
    第4章 领导力的发展
    学习收获
    4.1 领导力的演变
    4.2 领导力的评估
    4.3 领导力的体系
    本章小结
    领导力工场4—1 孙虹钢：博客是网站的掘墓
    自我评估4—2 授权的自我评估
    实践中的领导4—3 李宁物流一一善打“组合拳”
    领导力开发案例4—4 王安之败：权谋管理与接班人危机
    第三篇 实践——如何塑造领导力?
    第5章 领导力的技能
    学习收获
    5.1 沟通
    5.2 倾听
    5.3 谈判
    ……
    第四篇　引领——如何发挥卓越领导力的作用？
    第五篇 挑战——如何影响与创造未来？
    参考文献
  • 内容简介:
                                                　　本书以培养读者的实际应用能力为主线，重点放在对领导力开发的认识和领悟及领导理论的应用上，以增强读者对领导力开发的感悟和体验。本书在形式上采取新颖统一的格式设计、丰富的案例分析、多样的技能训练、有针对性的领导力测试，以及有价值的阅读资料，从而实现理论知识与实践教学的良好结合。在内容安排上， 借鉴了国外前沿教材的先进理念和案例，在形式上力求新颖和独特。每章结尾部分都安排有“本章小结”“领导力工场”“自我评估”“实践中的领导”和“领导力开发案例”等特色内容，用来开阔读者的视野，让读者对相关知识和原理有更深刻的理解。
  • 目录:
    序言
    前言
    第一篇 启迪——如何领导人生?
    第1章 你是自己人生的领导者
    学习收获
    1.1 领导力与人生管理问题
    1.2 自我管理与自我领导的比较
    1.3 做自己的人生领导者
    本章小结
    领导力工场1—1 以身作则，热爱经营事业
    自我评估1—2 我的个人使命——确立人生愿景
    实践中的领导1—3 西洛斯·梅考克：既坚持制度又不伤感情
    领导力开发案例1—4 乔治·奥迪约姆：识别人才七法
    第2章 领导力将影响你的一生
    学习收获
    2.1 没有天生的领导力
    2.2 领导力是教育与经验的产物
    2.3 你我皆可以成为优秀领导者
    本章小结
    领导力工场2—1 过去和未来
    自我评估2—2 赫曼的全脑模型
    实践中的领导2—3 西南航空科琳·巴雷特——倡导仆人式领导
    领导力开发案例2—4 韦恩·卡洛韦：优胜劣汰的用人原则
    第二篇 开发——如何发展领导力?
    第3章 领导力的开发
    学习收获
    3.1领导力是可以开发的
    3.2领导力的自我开发
    3.3在团队中提升影响力
    本章小结
    领导力工场3—1 钟普洋带领DH1.突破逆境
    自我评估3—2测测你的EQ(情绪智商)
    实践中的领导3—3 李开复：成长中的十个启发
    领导力开发案例3—4 乔纳森·蒂施：体验一线员工的工作
    第4章 领导力的发展
    学习收获
    4.1 领导力的演变
    4.2 领导力的评估
    4.3 领导力的体系
    本章小结
    领导力工场4—1 孙虹钢：博客是网站的掘墓
    自我评估4—2 授权的自我评估
    实践中的领导4—3 李宁物流一一善打“组合拳”
    领导力开发案例4—4 王安之败：权谋管理与接班人危机
    第三篇 实践——如何塑造领导力?
    第5章 领导力的技能
    学习收获
    5.1 沟通
    5.2 倾听
    5.3 谈判
    ……
    第四篇　引领——如何发挥卓越领导力的作用？
    第五篇 挑战——如何影响与创造未来？
    参考文献
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