生命教育

作者: [美] 杰·唐纳·华特士著

出版社: 四川大学出版社

出版时间: 2006-06

版次: 1

ISBN: 9787561433522

定价: 26.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 175页

字数: 116千字

分类: 生活

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　　拥有什么样的人生才算成功？如何才能活得好？如何帮助孩子作好准备，迎向人生的挑战？生命本身就是一个大教室。不只是孩子，包括我们自己，都该听听生命怎么说。本书扩展了当前学校教育的定义，将教育转化成浑然一体的过程——完美地融合了书本的学习和人生的体验，为父母、教育者以及关心教育的人士提供了有效的技巧。
　　本书的书名可以从两方面来理解，两种涵义都是作者有意赋予的。首先，企图推荐一套教育系统方式，这套教育系统可以帮助孩子做好准备，迎向人生的挑战，而不光是训练他们求职或获取知识；除此之外，另一个企图是，帮助读者朋友了，不只是学生时代，人的一生都在受教育。
　　生命教育，顾名思义就是从生命中学习。这是一套终生受用的人生哲学，不只是帮助孩子，也帮助我们自己做好准备，迎向一生的学习与挑战。　　美国加州“阿南达村”（AnaadaVillage）的创立者。华特士曾在印度跟随瑜伽大师阿南达学习。回到美国后承袭其精神，在加州创建了“阿南达村”。以及阿南达学校．倡导生命教育思想。过去五十年来，华特士出书60册余，创作音乐300多首，并常受邀巡追全球各地演讲，宣扬生命教育的理念与思想，是世界知名的演讲者、作家与人生导师。第1章成功是满足心灵的需要
第2章教育不能光是纸上谈兵
第3章理智有赖于情感平衡
第4章何谓真正的“进步”?
第5章孩童的真实自我
第6章惩罚与奖赏
第7章终极目标
第8章人性化的学习过程
第9章经验的重要性
第10章真正的教育是自我教育
第11章逐渐发展
第12章每个孩子都是爱因斯坦?
第13章辅助成熟的工具
第14章成熟的阶段
第15章打地基的年纪
第16章情感的年纪
第17章意志的年纪
第18章思考的年纪
第19章课程
第20章阿南达学校
第21章起而行
附录生命教育基金会
内容简介:
　　拥有什么样的人生才算成功？如何才能活得好？如何帮助孩子作好准备，迎向人生的挑战？生命本身就是一个大教室。不只是孩子，包括我们自己，都该听听生命怎么说。本书扩展了当前学校教育的定义，将教育转化成浑然一体的过程——完美地融合了书本的学习和人生的体验，为父母、教育者以及关心教育的人士提供了有效的技巧。
　　本书的书名可以从两方面来理解，两种涵义都是作者有意赋予的。首先，企图推荐一套教育系统方式，这套教育系统可以帮助孩子做好准备，迎向人生的挑战，而不光是训练他们求职或获取知识；除此之外，另一个企图是，帮助读者朋友了，不只是学生时代，人的一生都在受教育。
　　生命教育，顾名思义就是从生命中学习。这是一套终生受用的人生哲学，不只是帮助孩子，也帮助我们自己做好准备，迎向一生的学习与挑战。
作者简介:
　　美国加州“阿南达村”（AnaadaVillage）的创立者。华特士曾在印度跟随瑜伽大师阿南达学习。回到美国后承袭其精神，在加州创建了“阿南达村”。以及阿南达学校．倡导生命教育思想。过去五十年来，华特士出书60册余，创作音乐300多首，并常受邀巡追全球各地演讲，宣扬生命教育的理念与思想，是世界知名的演讲者、作家与人生导师。
目录:
第1章成功是满足心灵的需要
第2章教育不能光是纸上谈兵
第3章理智有赖于情感平衡
第4章何谓真正的“进步”?
第5章孩童的真实自我
第6章惩罚与奖赏
第7章终极目标
第8章人性化的学习过程
第9章经验的重要性
第10章真正的教育是自我教育
第11章逐渐发展
第12章每个孩子都是爱因斯坦?
第13章辅助成熟的工具
第14章成熟的阶段
第15章打地基的年纪
第16章情感的年纪
第17章意志的年纪
第18章思考的年纪
第19章课程
第20章阿南达学校
第21章起而行
附录生命教育基金会

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