今晚七点半，我家的游戏是数学（2）
出版时间:
2015-10
版次:
1
ISBN:
9787121267468
定价:
30.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
88页
字数:
70千字
正文语种:
简体中文
112人买过
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3-6岁是儿童形成数学思维的最佳黄金期，孩子一旦在这个阶段养成数学脑，他们今后在数学算法和数学建模能力上将有突出表现。“游戏是儿童的工作”，儿童在生活中、在不规则中、在游戏中学习数学才会有神奇的效果。__eol__本系列书共4册，本册是第二册。通过每册设计7个游戏场景，63个数学游戏，分别从数与数的计算、量与量的计算、图形识别与图形规律，以及数学在生活中的综合应用7个方面全面开发儿童数学思维。书中还独创性地将儿童的生物认知周期有效融入，不仅可以让儿童形成时间观念，还可以让家长远离电视，亲近孩子，创设一种家长陪伴孩子有得玩、玩中学的书香家庭氛围。__eol__每晚七点半夜幕降临的时候，是宝贵的亲子时光，守在自己的小屋，从打开这本小书开始，通过数学游戏开启孩子未来一生的金色航向吧！__eol__ 曲少云，数学教育学士，教育心理硕士，数学学习家庭顾问。曲少云提倡“情景数学教育”，认为儿童在生活中、在不规则中、在游戏中学习数学才会有神奇的效果。她反对将程式化、规则化的正式数学教育施加给儿童，认为这将让他们产生畏惧心理，最终导致他们失去学习兴趣。她倡导儿童数学脑的养成需要有针对于儿童心理发育特征的教育技巧，认为家长想要有针对性地培养孩子的数学能力，必须时时留心、处处留意为儿童提供一个亲密亲子关系的陪伴环境并精心参与其中。
今晚七点半，我家的游戏是数学（Ⅱ）目录
作者的话 …………………………… 1
写给家长的话 ……………………… 3
2 A游戏
自由的动物世界 …………………… 2
家具世界欢乐多 …………………… 3
热闹的钟表店 ……………………… 4
大象表演时间 ……………………… 5
奇妙的图形路牌 …………………… 6
搭个积木塔 ………………………… 7
当个艺术家 ………………………… 8
首都间的旅行 ……………………… 9
沿着正确的方向走 ………………… 10
我会识别硬币 ……………………… 11
去跳蚤市场赚钱 …………………… 12
我家的各种形状 …………………… 13
补全餐桌上的餐具 ………………… 14
节日时间大考验 …………………… 15
有趣的数字树叶 …………………… 16
找回丢失的数学符号 ……………… 17
钟表世界里的半点钟 ……………… 18
蚂蚁清道夫 ………………………… 19
大树的年轮 ………………………… 20
猪八戒照镜子… …………………… 21
环保小卫士 ………………………… 22
2 A游戏 答案 …………………… 23
2 B游戏
到底有多少飞机？ ………………… 28
签语饼里的祝福语 ………………… 29
零钱比赛 …………………………… 30
世界公园的门票 …………………… 31
蜘蛛网里秘密多 …………………… 32
逃出虎园迷宫 ……………………… 33
树上的音乐 ………………………… 34
卡丁车比赛 ………………………… 35
科技馆里的机器人 ………………… 36
身高大比拼 ………………………… 37
小朋友的一天 ……………………… 38
有趣的几何动物 …………………… 39
花园里的秘密 ……………………… 40
自动售货机 ………………………… 41
更大或更小 ………………………… 42
用数字画画 ………………………… 43
兰兰的4月计划 …………………… 44
丰富多彩的文具 …………………… 45
我是会解密的小科学家 …………… 46
图形加工厂 ………………………… 47
自己制作万花筒 …………………… 48
2 B游戏 答案 …………………… 49
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内容简介:
3-6岁是儿童形成数学思维的最佳黄金期，孩子一旦在这个阶段养成数学脑，他们今后在数学算法和数学建模能力上将有突出表现。“游戏是儿童的工作”，儿童在生活中、在不规则中、在游戏中学习数学才会有神奇的效果。__eol__本系列书共4册，本册是第二册。通过每册设计7个游戏场景，63个数学游戏，分别从数与数的计算、量与量的计算、图形识别与图形规律，以及数学在生活中的综合应用7个方面全面开发儿童数学思维。书中还独创性地将儿童的生物认知周期有效融入，不仅可以让儿童形成时间观念，还可以让家长远离电视，亲近孩子，创设一种家长陪伴孩子有得玩、玩中学的书香家庭氛围。__eol__每晚七点半夜幕降临的时候，是宝贵的亲子时光，守在自己的小屋，从打开这本小书开始，通过数学游戏开启孩子未来一生的金色航向吧！__eol__
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作者简介:
曲少云，数学教育学士，教育心理硕士，数学学习家庭顾问。曲少云提倡“情景数学教育”，认为儿童在生活中、在不规则中、在游戏中学习数学才会有神奇的效果。她反对将程式化、规则化的正式数学教育施加给儿童，认为这将让他们产生畏惧心理，最终导致他们失去学习兴趣。她倡导儿童数学脑的养成需要有针对于儿童心理发育特征的教育技巧，认为家长想要有针对性地培养孩子的数学能力，必须时时留心、处处留意为儿童提供一个亲密亲子关系的陪伴环境并精心参与其中。
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目录:
今晚七点半，我家的游戏是数学（Ⅱ）目录
作者的话 …………………………… 1
写给家长的话 ……………………… 3
2 A游戏
自由的动物世界 …………………… 2
家具世界欢乐多 …………………… 3
热闹的钟表店 ……………………… 4
大象表演时间 ……………………… 5
奇妙的图形路牌 …………………… 6
搭个积木塔 ………………………… 7
当个艺术家 ………………………… 8
首都间的旅行 ……………………… 9
沿着正确的方向走 ………………… 10
我会识别硬币 ……………………… 11
去跳蚤市场赚钱 …………………… 12
我家的各种形状 …………………… 13
补全餐桌上的餐具 ………………… 14
节日时间大考验 …………………… 15
有趣的数字树叶 …………………… 16
找回丢失的数学符号 ……………… 17
钟表世界里的半点钟 ……………… 18
蚂蚁清道夫 ………………………… 19
大树的年轮 ………………………… 20
猪八戒照镜子… …………………… 21
环保小卫士 ………………………… 22
2 A游戏 答案 …………………… 23
2 B游戏
到底有多少飞机？ ………………… 28
签语饼里的祝福语 ………………… 29
零钱比赛 …………………………… 30
世界公园的门票 …………………… 31
蜘蛛网里秘密多 …………………… 32
逃出虎园迷宫 ……………………… 33
树上的音乐 ………………………… 34
卡丁车比赛 ………………………… 35
科技馆里的机器人 ………………… 36
身高大比拼 ………………………… 37
小朋友的一天 ……………………… 38
有趣的几何动物 …………………… 39
花园里的秘密 ……………………… 40
自动售货机 ………………………… 41
更大或更小 ………………………… 42
用数字画画 ………………………… 43
兰兰的4月计划 …………………… 44
丰富多彩的文具 …………………… 45
我是会解密的小科学家 …………… 46
图形加工厂 ………………………… 47
自己制作万花筒 …………………… 48
2 B游戏 答案 …………………… 49
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