心理健康系列:班级心理教育手册(幼儿版)

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作者:
出版社: 希望出版社
2009-05
版次: 1
ISBN: 9787537942980
定价: 35.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 304页
分类: 童书
2人买过
  • 这是一套写给班级老师关注孩子心理成长的书。
    班级老师必须关注孩子的学习。学习的基础是什么?是心理。观察,记忆,思维,兴趣,意志,能力,都是心理。而有了这些方面的良好心理品质,学习才可能取得优秀的成绩。孩子学习的许多问题,都可以从心理上找到根源。关注孩子心理,才是从根本上关注孩子学习。
    班级老师必须关注孩子的品德。品德的基础是什么?是心理。品德的认知,品德的情感,品德的自律,都是心理。而有了这些方面的良好心理品质,品德才可能得以优化。孩子品德的许多问题,都可以从心理上找到根源。关注孩子心理,才是从根本上关注孩子品德。
    总而言之,孩子各方面的成长,都与心理密切相关。一个把孩子成长放在心中的老师,必然会真真切切地关注孩子的心理成长。从幼儿园到高中,对孩子心理成长影响最重要的是班级,是班级中任课的老师,是班主任老师。事实上,每位班级老师已经在自觉不自觉地对孩子实施班级的心理影响:通过课本的教学,把一个个优秀人物送进孩子的心灵;通过丰富多彩的活动,活跃孩子的身心;通过多种形式的沟通,与孩子进行心灵的交流。诸如此类的举措,都可以认为是促进孩子心理成长的朴素经验,是十分宝贵的、生动鲜活的经验。 第一章七彩心桥——幼儿心理教育概述
    第一节幼儿心理教育的任务
    第二节幼儿心理教育的实践
    第三节幼儿园班级心理建设
    专题一在工作中获得心理成长
    第二章心理万花筒——走进幼儿心理世界
    第一节幼儿心理成长的一般特点
    第二节幼儿心理信息的调查分析
    第三节幼儿心理世界的图式解读

    专题二3岁和4岁幼儿的行为与心理
    第三章心理快快长——幼儿心理成长促进技术
    第一节利用五大领域促进幼儿心理成长
    第二节进行专项训练促进幼儿心理成长
    第三节开展主题绘画促进幼儿心理成长
    第四节通过儿童文学促进幼儿心理成长

    专题三5岁和6岁幼儿的行为与心理
    第四章亲亲好宝宝——幼儿心理偏差辅导技术
    第一节幼儿偏差行为辅导
    第二节幼儿人格偏向辅导
    第三节幼儿危机心理辅导

    专题四儿童的焦虑与心智发展
    第五章共同成长——幼儿教师和家长的心理成长
    第一节幼儿教师的心理成长
    第二节家长心育能力的提升

    专题五发展幼儿的内省智能
    第六章健心资源库——在活动中成长
    第一节开发智慧活动案例
    第二节情感教育活动案例
    第三节意志培养活动案例
    第四节个性发展活动案例
  • 内容简介:
    这是一套写给班级老师关注孩子心理成长的书。
    班级老师必须关注孩子的学习。学习的基础是什么?是心理。观察,记忆,思维,兴趣,意志,能力,都是心理。而有了这些方面的良好心理品质,学习才可能取得优秀的成绩。孩子学习的许多问题,都可以从心理上找到根源。关注孩子心理,才是从根本上关注孩子学习。
    班级老师必须关注孩子的品德。品德的基础是什么?是心理。品德的认知,品德的情感,品德的自律,都是心理。而有了这些方面的良好心理品质,品德才可能得以优化。孩子品德的许多问题,都可以从心理上找到根源。关注孩子心理,才是从根本上关注孩子品德。
    总而言之,孩子各方面的成长,都与心理密切相关。一个把孩子成长放在心中的老师,必然会真真切切地关注孩子的心理成长。从幼儿园到高中,对孩子心理成长影响最重要的是班级,是班级中任课的老师,是班主任老师。事实上,每位班级老师已经在自觉不自觉地对孩子实施班级的心理影响:通过课本的教学,把一个个优秀人物送进孩子的心灵;通过丰富多彩的活动,活跃孩子的身心;通过多种形式的沟通,与孩子进行心灵的交流。诸如此类的举措,都可以认为是促进孩子心理成长的朴素经验,是十分宝贵的、生动鲜活的经验。
  • 目录:
    第一章七彩心桥——幼儿心理教育概述
    第一节幼儿心理教育的任务
    第二节幼儿心理教育的实践
    第三节幼儿园班级心理建设
    专题一在工作中获得心理成长
    第二章心理万花筒——走进幼儿心理世界
    第一节幼儿心理成长的一般特点
    第二节幼儿心理信息的调查分析
    第三节幼儿心理世界的图式解读

    专题二3岁和4岁幼儿的行为与心理
    第三章心理快快长——幼儿心理成长促进技术
    第一节利用五大领域促进幼儿心理成长
    第二节进行专项训练促进幼儿心理成长
    第三节开展主题绘画促进幼儿心理成长
    第四节通过儿童文学促进幼儿心理成长

    专题三5岁和6岁幼儿的行为与心理
    第四章亲亲好宝宝——幼儿心理偏差辅导技术
    第一节幼儿偏差行为辅导
    第二节幼儿人格偏向辅导
    第三节幼儿危机心理辅导

    专题四儿童的焦虑与心智发展
    第五章共同成长——幼儿教师和家长的心理成长
    第一节幼儿教师的心理成长
    第二节家长心育能力的提升

    专题五发展幼儿的内省智能
    第六章健心资源库——在活动中成长
    第一节开发智慧活动案例
    第二节情感教育活动案例
    第三节意志培养活动案例
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