初中看图作文
出版时间:
1996-05
版次:
1
ISBN:
9787532075690
定价:
8.80
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
155页
-
《初中看图作文》按教学大纲对初中生作文能力的要求而编写。大纲规定，初中生以写记叙文为主，同时也要具备写议论性短文、说明性短文的能力。描写能力是写记叙文的基础，想象能力又是拓展记叙时空的关键，因此，本书的编定分为：看图画写描述性短文、看图画写说明性短文、看图画写议论性短文和看图画写想象作文四个单元，借助图画，培养学生的观察、分析、想象等综合能力以及不同文体风格的语言表达能力。每个单元分四个部分，以单元知识概述统领，每个部分兼顾了训练点的方方面面，按题目设计，释图指南、范文示例、迁移训练的体例编写。“题图指南”部分以图画引出文题，按训练目标设计题目；“释图指南”部分，帮助学生观图入题，宏观把握；“范文示例”部分，选用同龄学生的习作，以供借鉴；“适移训练”部分，另选多幅图画，同类题型再设计，供学生举一反三，复习巩固。
本书设计的看图作文的训练，能逐步领悟作文的方法，尽快掌握习写各种文体的基本技能，为走上作文成功之路打下扎实的基础。 看图画写描述性短文
静物描写要写出动感
肖像描写要突出个性
人物描写要捕捉细节
场面描写要渲染气氛
看图画写说明性短文
写出图标的象征意义
标明导游图的景点路线
介绍实物的结构特征
说明画面的内容风格
看图画写议论性短文
全面观察 提练论点
抓住焦点 剖析形象
选好角度 写出新意
情理结合 生动议论
看图画写想象作文
观察画面，思前想后编故事
观察人物的举止神态写故事
看画面的发展创设故事情境
看照片，追求创新畅想未来
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内容简介:
《初中看图作文》按教学大纲对初中生作文能力的要求而编写。大纲规定，初中生以写记叙文为主，同时也要具备写议论性短文、说明性短文的能力。描写能力是写记叙文的基础，想象能力又是拓展记叙时空的关键，因此，本书的编定分为：看图画写描述性短文、看图画写说明性短文、看图画写议论性短文和看图画写想象作文四个单元，借助图画，培养学生的观察、分析、想象等综合能力以及不同文体风格的语言表达能力。每个单元分四个部分，以单元知识概述统领，每个部分兼顾了训练点的方方面面，按题目设计，释图指南、范文示例、迁移训练的体例编写。“题图指南”部分以图画引出文题，按训练目标设计题目；“释图指南”部分，帮助学生观图入题，宏观把握；“范文示例”部分，选用同龄学生的习作，以供借鉴；“适移训练”部分，另选多幅图画，同类题型再设计，供学生举一反三，复习巩固。
本书设计的看图作文的训练，能逐步领悟作文的方法，尽快掌握习写各种文体的基本技能，为走上作文成功之路打下扎实的基础。
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目录:
看图画写描述性短文
静物描写要写出动感
肖像描写要突出个性
人物描写要捕捉细节
场面描写要渲染气氛
看图画写说明性短文
写出图标的象征意义
标明导游图的景点路线
介绍实物的结构特征
说明画面的内容风格
看图画写议论性短文
全面观察 提练论点
抓住焦点 剖析形象
选好角度 写出新意
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