儿童心理卫生保健

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作者:
2001-01
版次: 1
ISBN: 9787543914896
定价: 15.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 307页
字数: 259千字
分类: 生活
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  • 现代化社会中,有各种心理问题或障碍的儿童越来越多,但是大多数家长和教师对此缺乏了解,如孩子经常反复吸吮口唇、毛巾、被角、不停地咬指甲,上课不能集中注意力或集中注意力的时间很短,厌食,尿床等,更不知如何预防。本书作者根据他多年从事儿童心理工作的经验,向家长、教师及从事与儿童有关的工作人员,介绍正常儿童的心理发展过程影响因素,一般心理问题及各种障碍的发生原因、表现和保健。
      
      
      读者对象:家长、教师、儿保医师、儿童心理卫生工作者。 杜亚松,医学博士,上海市精神卫生中心副主任医师,上海市精神卫生研究所儿童行为研究室主任、上海市心理咨询中心心理咨询部常务副主任。    主要致力于儿童和青少年的行为问题、情绪障碍、发育异常和学习困难的诊断、治疗、心理干预。参加过多项国家自然科学基金、卫 第一章 儿童对心理卫生保健的需要

     一、儿童心理卫生现状

     二、面临的挑战

     三、儿童心理卫生保健的内容

    第二章 正常儿童心理发展过程

     一、常见儿童心理发展阶段的划分

     二、婴儿期(0-1岁)心理发展特点

     三、幼儿期(1-3岁)心理发展特点

     四、学龄前期(3-6,7岁)心理发展特点

     五、学龄期(6,7-11,12岁)心理发展特点

     六、少年期(11,12-14,15岁)心理发展特点

    第三章 影响心理发展的因素

     一、受孕过程

     二、遗传

     三、孕期致畸因素 

     四、胎教

     五、家庭环境与家庭功能

     六、社会因素

     附录 致畸药物及引起的畸形

    第四章 一般心理卫生问题及其保健

     一、不适当的吸吮行为

     二、咬指(趾)甲

     三、厌食和偏食

     四、暴怒发作

     五、拔毛发

     六、过度依赖

     七、恐惧

     八、退缩行为

    第五章 广泛性发育障碍及其保健

     一、儿童孤独症 

     二、Asperger综合征

     三、Rett综合征

     四、婴儿痴呆

    第六章 睡眠障碍及其保健

     一、正常的睡眠过程

     二、睡眠障碍的类型 

     三、失眠

     四、发作性睡病

     五、睡行症

     六、睡惊症

     七、梦里焦虑发作

     八、尿床

     九、其它睡眠障碍

     附录 睡虑与觉醒障碍诊断分类

    第七章 喂养障碍及其保健

    ……

    第八章 进食障碍及其保健

    第九章 行为障碍及其保健

    第十章 受虐待儿童的心理保健

    第十一章 抽动障碍及其保健

    第十二章 情绪障碍及其保健

    第十三章 儿童期物质滥用及其保健

    第十四章 心身疾病及其保健

    第十五章 儿童性心理障碍及其保健

    附录1 DSM-IV通常最早在婴幼儿、儿童和少年期诊断的障碍

    附录2 ICD-10儿童和少年期精神及行为障碍

    附录3 中国精神疾病分类方案第二版(CCMD-2)及其修订版(CCMD-2-R)儿童和少年精神疾病部分
  • 内容简介:
    现代化社会中,有各种心理问题或障碍的儿童越来越多,但是大多数家长和教师对此缺乏了解,如孩子经常反复吸吮口唇、毛巾、被角、不停地咬指甲,上课不能集中注意力或集中注意力的时间很短,厌食,尿床等,更不知如何预防。本书作者根据他多年从事儿童心理工作的经验,向家长、教师及从事与儿童有关的工作人员,介绍正常儿童的心理发展过程影响因素,一般心理问题及各种障碍的发生原因、表现和保健。
      
      
      读者对象:家长、教师、儿保医师、儿童心理卫生工作者。
  • 作者简介:
    杜亚松,医学博士,上海市精神卫生中心副主任医师,上海市精神卫生研究所儿童行为研究室主任、上海市心理咨询中心心理咨询部常务副主任。    主要致力于儿童和青少年的行为问题、情绪障碍、发育异常和学习困难的诊断、治疗、心理干预。参加过多项国家自然科学基金、卫
  • 目录:
    第一章 儿童对心理卫生保健的需要

     一、儿童心理卫生现状

     二、面临的挑战

     三、儿童心理卫生保健的内容

    第二章 正常儿童心理发展过程

     一、常见儿童心理发展阶段的划分

     二、婴儿期(0-1岁)心理发展特点

     三、幼儿期(1-3岁)心理发展特点

     四、学龄前期(3-6,7岁)心理发展特点

     五、学龄期(6,7-11,12岁)心理发展特点

     六、少年期(11,12-14,15岁)心理发展特点

    第三章 影响心理发展的因素

     一、受孕过程

     二、遗传

     三、孕期致畸因素 

     四、胎教

     五、家庭环境与家庭功能

     六、社会因素

     附录 致畸药物及引起的畸形

    第四章 一般心理卫生问题及其保健

     一、不适当的吸吮行为

     二、咬指(趾)甲

     三、厌食和偏食

     四、暴怒发作

     五、拔毛发

     六、过度依赖

     七、恐惧

     八、退缩行为

    第五章 广泛性发育障碍及其保健

     一、儿童孤独症 

     二、Asperger综合征

     三、Rett综合征

     四、婴儿痴呆

    第六章 睡眠障碍及其保健

     一、正常的睡眠过程

     二、睡眠障碍的类型 

     三、失眠

     四、发作性睡病

     五、睡行症

     六、睡惊症

     七、梦里焦虑发作

     八、尿床

     九、其它睡眠障碍

     附录 睡虑与觉醒障碍诊断分类

    第七章 喂养障碍及其保健

    ……

    第八章 进食障碍及其保健

    第九章 行为障碍及其保健

    第十章 受虐待儿童的心理保健

    第十一章 抽动障碍及其保健

    第十二章 情绪障碍及其保健

    第十三章 儿童期物质滥用及其保健

    第十四章 心身疾病及其保健

    第十五章 儿童性心理障碍及其保健

    附录1 DSM-IV通常最早在婴幼儿、儿童和少年期诊断的障碍

    附录2 ICD-10儿童和少年期精神及行为障碍

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