万千教育·余映潮中学语文教学主张与教学创意
出版时间:
2021-03
版次:
1
ISBN:
9787518432288
定价:
58.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
288页
字数:
184.000千字
6人买过
-
本书是《余映潮的中学语文教学主张》的修订版。它是国内著名特级教师、中语界著名课堂教学艺术研究专家余映潮老师的代表作。
余映潮老师在修订版《余映潮中学语文教学主张与教学创意》一书中,从别出心裁研读课文、教学创意的美妙角度、教材处理的生动手法、板块式思路和主问题设计、语文教师阅读教学的基本技能和作文教学的基本素养六个方面,集中地阐述了他的中学语文教学思想和方法。修订版结构更加完备,方法更加系统,教例更加丰富,紧跟统编语文教材的教学要求,具有更突出的可读性和实践指导性。
本书*版出版后深受语文教师喜爱,无数读者对它不吝赞美之词:“教育思想的精华”“内容里的精华,真是字字珠玑”“书很实用,就像余老师本人一样,朴实无华,但很有见地,没有花架子!”“的确是一本技术与艺术合一的课堂教学兵法”……
本书是广大中学语文教师必读的专业书籍之一。
余映潮 语文特级教师,全国中语会名师教研中心主任,全国中语会学术委员。湖北省荆州市教育科学研究院原中学语文教研员,被誉为“中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物”。
已发表各类教学文章1800余篇;出版了《余映潮阅读教学艺术50讲》《这样教语文—余映潮创新教学设计40篇》《致语文教师》《余映潮语文教学设计技法80讲》《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》《小学语文教学艺术30讲》《余映潮谈写作艺术》《余映潮谈阅读教学设计》等20部专著。
其创建的全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系影响深广;其精彩的课堂教学受到全国各地中小学语文教师的普遍欢迎。 第一章别出心裁研读课文
1章法的审美
2语言的品味
3探秘段式和句式的世界
4趣读
5深读文章的一个点
6多角度反复赏析
7表达技法的欣赏
8提升古诗词鉴赏力
第二章教学创意的美妙角度
1什么教学创意
2教学创意讲究“新”
3教学创意讲究“简”
4教学创意讲究“实“
5教学创意讲究“活”
6教学创意讲究“雅”
7教学创意讲究“趣”
8统编教材15篇课文的教学新创意
第三章教材处理的生动手法
1整体反复,多次品读
2文意把握,选点突破
3朗读为线,分层品析
4--文为主,多文联读
5巧妙穿插,增加厚度
6课文作文,以写带读
7化长为短,变难为易
8指导自读,实践学法
第四章板块式思路和主问题设计
1什么是教学思路
2板块式教学思路的基本特点
3板块式教学思路的设计角度
4板块式教学思路详案示例
5主问题的教学魅力
6主问题的设计技巧
第五章语文教师阅读教学的基本技能
1课型设计技能
2能力训练技能
3语言教学技能
4活动组织技能
5手法运用技能
6朗读教学技能
7学法指导技能
8教案撰写技能
9语言表达技能
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内容简介:
本书是《余映潮的中学语文教学主张》的修订版。它是国内著名特级教师、中语界著名课堂教学艺术研究专家余映潮老师的代表作。
余映潮老师在修订版《余映潮中学语文教学主张与教学创意》一书中,从别出心裁研读课文、教学创意的美妙角度、教材处理的生动手法、板块式思路和主问题设计、语文教师阅读教学的基本技能和作文教学的基本素养六个方面,集中地阐述了他的中学语文教学思想和方法。修订版结构更加完备,方法更加系统,教例更加丰富,紧跟统编语文教材的教学要求,具有更突出的可读性和实践指导性。
本书*版出版后深受语文教师喜爱,无数读者对它不吝赞美之词:“教育思想的精华”“内容里的精华,真是字字珠玑”“书很实用,就像余老师本人一样,朴实无华,但很有见地,没有花架子!”“的确是一本技术与艺术合一的课堂教学兵法”……
本书是广大中学语文教师必读的专业书籍之一。
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作者简介:
余映潮 语文特级教师,全国中语会名师教研中心主任,全国中语会学术委员。湖北省荆州市教育科学研究院原中学语文教研员,被誉为“中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物”。
已发表各类教学文章1800余篇;出版了《余映潮阅读教学艺术50讲》《这样教语文—余映潮创新教学设计40篇》《致语文教师》《余映潮语文教学设计技法80讲》《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》《小学语文教学艺术30讲》《余映潮谈写作艺术》《余映潮谈阅读教学设计》等20部专著。
其创建的全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系影响深广;其精彩的课堂教学受到全国各地中小学语文教师的普遍欢迎。
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目录:
第一章别出心裁研读课文
1章法的审美
2语言的品味
3探秘段式和句式的世界
4趣读
5深读文章的一个点
6多角度反复赏析
7表达技法的欣赏
8提升古诗词鉴赏力
第二章教学创意的美妙角度
1什么教学创意
2教学创意讲究“新”
3教学创意讲究“简”
4教学创意讲究“实“
5教学创意讲究“活”
6教学创意讲究“雅”
7教学创意讲究“趣”
8统编教材15篇课文的教学新创意
第三章教材处理的生动手法
1整体反复,多次品读
2文意把握,选点突破
3朗读为线,分层品析
4--文为主,多文联读
5巧妙穿插,增加厚度
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第四章板块式思路和主问题设计
1什么是教学思路
2板块式教学思路的基本特点
3板块式教学思路的设计角度
4板块式教学思路详案示例
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第五章语文教师阅读教学的基本技能
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