非遗文化与儿童美术融合教育课程：以深圳鱼灯舞为例
出版时间:
2020-11
版次:
1
ISBN:
9787569704594
定价:
59.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
126页
16人买过
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“宋冰名师工作室”形成了“非遗文化”与儿童美术融合教育的成果，从文化传承层面对“非遗文化”进行融入式教育模式，从工艺和内容层面对“非遗文化”进行创新式发展，系统展现了研究的思路、历程和阶段成效。
《非遗文化与儿童美术融合教育课程：以深圳鱼灯舞为例》收录了教师指导学生创作的形态丰富和充满趣味的作品，包括绘画、剪纸、纸艺、编扎等美术表现形式，也表达出师生对非遗文化和海洋文化的创意、热爱和赞赏。
“宋冰名师工作室”的师生正在努力寻找民族文化的根与魂，探索传统与现代、传承与创新的融合教育模式，开展以“美术”为核心的跨学科教学研究，践行自然美学的审美思想，以大自然中的山、海、人的形象为载体，开阔学生放眼天地的审美视野，培养学生自然平和的审美情趣，养成学生“物我合一”的审美态度，让学生享受珍贵的中国“非遗文化”，留下个人基于美术教育的美好的成长记忆。
童年因融合“非遗文化”的美术教育更美好！
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内容简介:
“宋冰名师工作室”形成了“非遗文化”与儿童美术融合教育的成果，从文化传承层面对“非遗文化”进行融入式教育模式，从工艺和内容层面对“非遗文化”进行创新式发展，系统展现了研究的思路、历程和阶段成效。
《非遗文化与儿童美术融合教育课程：以深圳鱼灯舞为例》收录了教师指导学生创作的形态丰富和充满趣味的作品，包括绘画、剪纸、纸艺、编扎等美术表现形式，也表达出师生对非遗文化和海洋文化的创意、热爱和赞赏。
“宋冰名师工作室”的师生正在努力寻找民族文化的根与魂，探索传统与现代、传承与创新的融合教育模式，开展以“美术”为核心的跨学科教学研究，践行自然美学的审美思想，以大自然中的山、海、人的形象为载体，开阔学生放眼天地的审美视野，培养学生自然平和的审美情趣，养成学生“物我合一”的审美态度，让学生享受珍贵的中国“非遗文化”，留下个人基于美术教育的美好的成长记忆。
童年因融合“非遗文化”的美术教育更美好！
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