阿德勒儿童教育心理学
出版时间:
2021-07
版次:
1
ISBN:
9787520721363
定价:
49.80
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
纯质纸
页数:
240页
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-
本书译自奥地利心理学家阿德勒的“The Education Of Children”,既是阿德勒个体心理学的代表作品,也是世界儿童心理学、教育心理学研究的重要著作,具有广泛深远的影响力。
本书主要阐述儿童的人格形成以及由此展开的教育意义。作者将儿童教育问题的根源,划归为“追求优越”“自卑情结”“社会情感”三个方面,并一一用案例与理论展开解析。书中针对儿童的教育方式,又展开为“家庭的影响”“学校的影响”“青春期与性”“教育中的错误”“对父母的教育”来进行解析与提供方法,为家长和老师解惑。
作者:[奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒
阿尔弗雷德·阿德勒,是奥地利心理学家、精神病学家,人本主义心理学先驱,个体心理学的创始人。早期追随弗洛伊德精神分析学派,后来与弗洛伊德的思想产生分歧,由生物学定向的本我,转向社会文化定向的自我。从弗洛伊德的原因论到阿德勒的目的论,对后来的心理学发展具有重要意义。
译者:窦B
毕业于中国农业大学。工学、管理学双学士,工学硕士。
P.E.T.父母效能训练认证资深讲师,《P.E.T.父母效能训练:唤醒孩子的自律》译者。Z塾工作室主理人。
导 论 1
第一章 人格统一性 / 15
第二章 追求优越及其在教育上的意义 / 27
第三章 有效引导对优越感的追求 / 45
第四章 自卑情结 / 57
第五章 儿童的成长:预防自卑情结 / 71
第六章 儿童的社会情感 / 87
第七章 儿童所处的家庭位置对其成长的影响 / 103
第八章 新环境:检验儿童发展的未来预备考 / 113
第九章 儿童在学校 / 127
第十章 外界的影响 / 145
第十一章 青春期与性教育 / 159
第十二章 教育中的错误 / 171
第十三章 对父母的教育 / 181
附录一 个体心理学调查问卷 / 191
附录二 五个案例及点评 / 201
案例一 / 202
案例二 / 214
案例三 / 222
案例四 / 226
案例五 / 230
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内容简介:
本书译自奥地利心理学家阿德勒的“The Education Of Children”,既是阿德勒个体心理学的代表作品,也是世界儿童心理学、教育心理学研究的重要著作,具有广泛深远的影响力。
本书主要阐述儿童的人格形成以及由此展开的教育意义。作者将儿童教育问题的根源,划归为“追求优越”“自卑情结”“社会情感”三个方面,并一一用案例与理论展开解析。书中针对儿童的教育方式,又展开为“家庭的影响”“学校的影响”“青春期与性”“教育中的错误”“对父母的教育”来进行解析与提供方法,为家长和老师解惑。
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作者简介:
作者:[奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒
阿尔弗雷德·阿德勒,是奥地利心理学家、精神病学家,人本主义心理学先驱,个体心理学的创始人。早期追随弗洛伊德精神分析学派,后来与弗洛伊德的思想产生分歧,由生物学定向的本我,转向社会文化定向的自我。从弗洛伊德的原因论到阿德勒的目的论,对后来的心理学发展具有重要意义。
译者:窦B
毕业于中国农业大学。工学、管理学双学士,工学硕士。
P.E.T.父母效能训练认证资深讲师,《P.E.T.父母效能训练:唤醒孩子的自律》译者。Z塾工作室主理人。
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目录:
导 论 1
第一章 人格统一性 / 15
第二章 追求优越及其在教育上的意义 / 27
第三章 有效引导对优越感的追求 / 45
第四章 自卑情结 / 57
第五章 儿童的成长:预防自卑情结 / 71
第六章 儿童的社会情感 / 87
第七章 儿童所处的家庭位置对其成长的影响 / 103
第八章 新环境:检验儿童发展的未来预备考 / 113
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第十一章 青春期与性教育 / 159
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