研究型学习与创新思维

作者: 李忠源著

出版社: 电子工业出版社

出版时间: 2016-06

版次: 1

ISBN: 9787121289217

定价: 38.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 184页

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>工程技术

本书从实用的角度讲述有关创新思维的方法和应用。书中首先阐述学习和掌握创新思维方法的重要性，使读者在头脑中为创新留有位置，激起强烈的创新欲望，把创新变成一种习惯、性格和条件反射；说明创新是可能的，人人都能做得到，没有理由不自信；讲述所需基本素质和条件的养成；重点讲述创新思维套路的过程和具体方法、创新思维套路各个环节的实施，特别是研究型学习的实现。书中还讲述创新思维的心理学模型和思维套路的数理基础。本书力求让读者在“想创新，会创新，能创新”的氛围中有所收益。李忠源，教授，北京理工大学珠海学院电子与信息学院通信教研室。1965年大学毕业分配到北京理工大学当教师；1979―1981年第一批出国留学到日本，在东京电气通信大学学习；2001年退休，以后大多在北京理工大学珠海学院教课。一生教课，电子信息类课讲过二十多门。主要的有电磁场数值计算方法、光波导电磁理论及光纤通信、高频电子线路、通信原理、程控交换原理、现代通信系统与技术、单片机、数字信号处理器的编程和应用、计算机网络、信息论与编码等。第1章  概论 1
1．1  创新的必要性 2
1．2  本书的内容、目标和特色 7
第2章  创新的问题、对策和自信 10
2．1  创新的问题和对策 11
2．2  创新的自信 18
2．3  创新所具有的素质 23
第3章  创新契机的把握 31
第4章  研究型学习 36
4．1  研究型学习和有用资料的搜索 37
4．2  理论与实践的关系 49
4．3  学习的深度和广度的关系 52
第5章  创新思维套路及其原理 55
5．1  创新思维套路及其原理 56
5．2  学习、继承和开拓的关系 69
5．3  创新中个人与集体的关系 70
5．4  创新思维时的外在表现 72
第6章  创新套路中的各种方法 75
6．1  逻辑思维和推理 76
6．2  猜测、假设和估计 77
6．3  联想和类比 78
6．4  直觉和灵感 79
6．5  观察和实验 81
6．6  机遇 81
第7章  创新思维的其他技巧 82
7．1  直接法 83
7．2  间接法 84
第8章  创新思维的心理学模型 95
第9章  创新思维中常见的一些理论及预测问题 104
9．1  创新思维中常见的一些理论 105
9．2  预测和估算问题 106
第10章  成果的整理和论文书籍的有效写成 112
第11章  创新思维在医学中的体现和在养生中的作用 120
11．1  创新思维在生理学医学方面的应用例子 121
11．2  精神意识和身体 122
第12章  研究型学习和开拓的实例 127
12．1  微积分的物化本质 128
12．2  关于单位冲激函数和单位阶跃函数的一种看法 136
12．3  对电子信息领域中的复数的一种认识 145
12．4  对随机信号理论的认识 155
12．5  对计算机网络体系结构和互联网通信的一些认识 159
12．6  对电磁理论的一些体会 165
参考文献 176
内容简介:
本书从实用的角度讲述有关创新思维的方法和应用。书中首先阐述学习和掌握创新思维方法的重要性，使读者在头脑中为创新留有位置，激起强烈的创新欲望，把创新变成一种习惯、性格和条件反射；说明创新是可能的，人人都能做得到，没有理由不自信；讲述所需基本素质和条件的养成；重点讲述创新思维套路的过程和具体方法、创新思维套路各个环节的实施，特别是研究型学习的实现。书中还讲述创新思维的心理学模型和思维套路的数理基础。本书力求让读者在“想创新，会创新，能创新”的氛围中有所收益。
作者简介:
李忠源，教授，北京理工大学珠海学院电子与信息学院通信教研室。1965年大学毕业分配到北京理工大学当教师；1979―1981年第一批出国留学到日本，在东京电气通信大学学习；2001年退休，以后大多在北京理工大学珠海学院教课。一生教课，电子信息类课讲过二十多门。主要的有电磁场数值计算方法、光波导电磁理论及光纤通信、高频电子线路、通信原理、程控交换原理、现代通信系统与技术、单片机、数字信号处理器的编程和应用、计算机网络、信息论与编码等。
目录:
第1章  概论 1
1．1  创新的必要性 2
1．2  本书的内容、目标和特色 7
第2章  创新的问题、对策和自信 10
2．1  创新的问题和对策 11
2．2  创新的自信 18
2．3  创新所具有的素质 23
第3章  创新契机的把握 31
第4章  研究型学习 36
4．1  研究型学习和有用资料的搜索 37
4．2  理论与实践的关系 49
4．3  学习的深度和广度的关系 52
第5章  创新思维套路及其原理 55
5．1  创新思维套路及其原理 56
5．2  学习、继承和开拓的关系 69
5．3  创新中个人与集体的关系 70
5．4  创新思维时的外在表现 72
第6章  创新套路中的各种方法 75
6．1  逻辑思维和推理 76
6．2  猜测、假设和估计 77
6．3  联想和类比 78
6．4  直觉和灵感 79
6．5  观察和实验 81
6．6  机遇 81
第7章  创新思维的其他技巧 82
7．1  直接法 83
7．2  间接法 84
第8章  创新思维的心理学模型 95
第9章  创新思维中常见的一些理论及预测问题 104
9．1  创新思维中常见的一些理论 105
9．2  预测和估算问题 106
第10章  成果的整理和论文书籍的有效写成 112
第11章  创新思维在医学中的体现和在养生中的作用 120
11．1  创新思维在生理学医学方面的应用例子 121
11．2  精神意识和身体 122
第12章  研究型学习和开拓的实例 127
12．1  微积分的物化本质 128
12．2  关于单位冲激函数和单位阶跃函数的一种看法 136
12．3  对电子信息领域中的复数的一种认识 145
12．4  对随机信号理论的认识 155
12．5  对计算机网络体系结构和互联网通信的一些认识 159
12．6  对电磁理论的一些体会 165
参考文献 176

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