现代大学英语（中级写作 下）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材
出版时间:
2006-05
版次:
1
ISBN:
9787560053806
定价:
29.90
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
224页
正文语种:
英语
-
《现代大学英语（中级写作 下）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》是北京外国语大学英语系的专家们根据当代语言教学的研究成果和多年的教学经验，精心编写的供高等院校英语专业本科学生使用的“现代大掌英语”系列中的写作教材。《现代大学英语（中级写作 下）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》有以下特点：强调语言是人类交流思想的工具，强调写作在几种交际手段中具有的特殊意义，强调技巧为内容服务。
与本系列的其他教材在题材方面有机结合，深化学生对某一话题的认识，同时使学生认识到讨论同一话题时口语与书面语的区别。
吸收国内外当前优秀写作教材的长处并结合我国的国情以及新世纪对英语人才写作能力的要求，采用全新格局，体现了前沿的教学思想。
强调实践，主张理论从简，主要通过分析范文教授写作技巧。
强调阅读对培养和提高学生写作能力的作用，选用大量难度适宜、语言规范、内容丰富的范文。 PlanoftheBook
UnitOneSpendandSave
Argumentation：TheBasics
TheUseofLanguage：LevelofFormality
UnitTwoCampusLove——ProsandCons
Argumentation：TheClaim
TheUseofLanguage：AbstractWordsvs.ConcreteWords
UnitThreePopIconsandHeroes
Argumentation：TheSupport
TheUseofLanguage：Conciseness
UnitFourExaminations：ForandAgainst
Argumentation：TheRefutation
TheUseofLanguage：ExactWords
UnitFiveCheating，PlagiarismandAcademicIntegrity
Argumentation：CommonFallacies
TheUseofLanguage：EnglishIdiomsandFiguresofSpeech
UnitSixBeauty，fromHeartorFace?
Argumentation：EmotionalAppeals
TheUseofLanguage：WhatLanguagetoAvoid
UnitSevenWhatShouldStudentsLearninSchool?
Argumentation-InductionandDeduction
TheUseofLanguage：UsingtheDictionary
UnitEightAdvertisingYourself
Resume
LettersofApplication
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内容简介:
《现代大学英语（中级写作 下）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》是北京外国语大学英语系的专家们根据当代语言教学的研究成果和多年的教学经验，精心编写的供高等院校英语专业本科学生使用的“现代大掌英语”系列中的写作教材。《现代大学英语（中级写作 下）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》有以下特点：强调语言是人类交流思想的工具，强调写作在几种交际手段中具有的特殊意义，强调技巧为内容服务。
与本系列的其他教材在题材方面有机结合，深化学生对某一话题的认识，同时使学生认识到讨论同一话题时口语与书面语的区别。
吸收国内外当前优秀写作教材的长处并结合我国的国情以及新世纪对英语人才写作能力的要求，采用全新格局，体现了前沿的教学思想。
强调实践，主张理论从简，主要通过分析范文教授写作技巧。
强调阅读对培养和提高学生写作能力的作用，选用大量难度适宜、语言规范、内容丰富的范文。
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目录:
PlanoftheBook
UnitOneSpendandSave
Argumentation：TheBasics
TheUseofLanguage：LevelofFormality
UnitTwoCampusLove——ProsandCons
Argumentation：TheClaim
TheUseofLanguage：AbstractWordsvs.ConcreteWords
UnitThreePopIconsandHeroes
Argumentation：TheSupport
TheUseofLanguage：Conciseness
UnitFourExaminations：ForandAgainst
Argumentation：TheRefutation
TheUseofLanguage：ExactWords
UnitFiveCheating，PlagiarismandAcademicIntegrity
Argumentation：CommonFallacies
TheUseofLanguage：EnglishIdiomsandFiguresofSpeech
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