妈妈好习惯,孩子好成绩

妈妈好习惯,孩子好成绩
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作者: [日] ,
2014-03
版次: 1
ISBN: 9787567515765
定价: 28.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 226页
字数: 72千字
分类: 生活
  •   日本著名教育记者清水克彦继家教畅销书《爸爸好习惯,孩子好成绩》后,又推出《妈妈好习惯孩子好成绩》,在对各教育领域专家、名校校长及名校生采访所得的信息及经验与大家分享,让妈妈更好地帮助孩子成长。
      作者在采访中发现,如果想让孩子充分发挥自己的各种天赋才能,必须将他培养成诚恳、忍耐、有好奇、有干劲、好学力的人。书中为妈妈建议的60个好习惯,无需成本,简单易上手,即刻能让孩子体会到实效,对于家有中小学生的家庭非常具有参考价值,是日本家庭必备的家教手册。
      你做得到吗?
      让孩子每天坚持做一件事/不讨好孩子,不在气势上被孩子压制/督促孩子遵守约定和规则/营造氛围:“即使没钱,我家也能很开心”/不按常理出牌,也是闪光点/10岁之前多玩耍,10岁开始多运动/让孩子自行决定目标,品味成就感/让孩子拥有“共享梦想”的朋友/好好利用珍贵的睡前时间/学会思考,比学会记忆更重要/拒绝手机。如属必须,定好规矩/“我爱你”,不要犹豫,多多益善/注意早晚两餐饭的营养价值/体育节目和卡拉OK,也是培养干劲的好教材/躲在他人面前赞扬自己的孩子吧/多接触学校和家庭以外的社会环境
      尝试提问,让孩子无法仅用“YES”或“NO”回答……
    清水克彦

    清水克彦(1962—),日本作家、电台制作人。生于爱媛县,毕业于早稻田大学教育系。大学毕业后,进入“文化广播”工作,一度担任政治记者。后留学美国。返日后继续活跃在广播界和记者界,同时兼任江户川大学兼职讲师。著作共计20余种,内容主要涉及职业设计、媒体素养、育儿、家庭教育及人生励志等门类。

    清水克彦在育儿和家庭教育方面特别强调父亲的影响力,是日本最早倡导“父亲力”的人,在这一方面成绩斐然。 第1章 妈妈好习惯,孩子更诚恳
    1、 坦率诚恳、有忍耐力的孩子前途光明 
    2、 赞扬,让孩子更诚恳 
    3、 妈妈自己绝不找借口 
    4、 培养主动问好的孩子 
    5、 “帅气”、“可爱”令孩子更坦率 
    6、 多在他人面前赞扬自己的孩子吧 
    7、 孩子撒谎时,站在他的立场想想看 
    8、 让孩子每天坚持做一件事 
    9、 不讨好孩子,不在气势上被孩子压制 
    10、应该是孩子做的事,绝不插手帮助 
    11、督促孩子遵守约定和规则 
    12、让孩子知道:努力之后,必获成功 
    第2章 妈妈好习惯,孩子有朝气
    13、注意早晚两餐饭的营养价值 
    14、小学中低年级,确保九点就寝 
    15、10岁之前多玩耍,10岁开始多运动 
    16、多与学校或家附近的大孩子玩耍 
    17、只要有兴趣,不妨多尝试 
    18、妈妈也陪同,“入学”加“入门” 
    19、多接触学校和家庭以外的社会环境 
    20、营造氛围:“即使没钱,我家也能很开心” 
    21、拒绝手机。如属必须,定好规矩 
    22、不要把自己的目标强加于孩子 
    23、不按常理出牌,也是闪光点 
    24、“我爱你”,不要犹豫,多多益善 
    第3章 妈妈好习惯,孩子有干劲
    25、大声赞扬吧,让孩子听得见 
    26、对于具体的优点,要反复赞扬 
    27、“有才能”、“有悟性”,让孩子有自信 
    28、孩子说:“我想当医生”,那么告诉他:“你准能当上” 
    29、当孩子想“放弃”,鼓励他:“干得好!”、“只要去做,就能成功”
    30、忽略“×”,关注“〇” 
    31、笔记本上的小红花,鼓起孩子的干劲 
    32、体育节目和卡拉OK,也是培养干劲的好教材 
    33、承认孩子的独立性,让他们多与成年人交流 
    34、让孩子自行决定目标,品味成就感 
    35、“等待”、“委托”、“注视”的重要性 
    36、告知起名“大翔”、“阳菜”的原因 
    第4章 妈妈好习惯,孩子好学力
    37、10岁之前动手,10岁之后动口 
    38、重视时间和场所的固定性 
    39、学会思考,比学会记忆更重要 
    40、尝试提问,让孩子无法仅用“YES”或“NO”回答 
    41、让孩子体验成功的喜悦和失败的悔恨 
    42、通过游戏感觉,培养学习习惯 
    43、充分发展特长科目 
    44、“教教妈妈吧”,助孩子复习 
    45、看着电视,不妨大喊:“哇,原来如此!” 
    46、围绕某个主题展开对话,锻炼思考和表达能力 
    47、SWOT分析,描绘未来的理想画面 
    48、提高学习能力的秘诀:和妈妈一起“说看写,听读查” 
    第5章 职业女性作为妈妈的好习惯
    49、妈妈多谈谈自己的工作 
    50、妈妈多与孩子交流“社会现实” 
    51、培养正确的金钱观 
    52、乐观地交流成功和失败经验 
    53、“帮妈妈做事”——打开通往独立的门 
    54、吩咐孩子一次做多件事 
    55、培养“我为人人”精神 
    56、自己孩子,别客气,多给他找点儿麻烦 
    57、让孩子拥有“共享梦想”的朋友 
    58、职场来电及来邮,也会回响在孩子心中
    59、好好利用珍贵的睡前时间 
    60、妈妈也应拥有对未来的梦想
  • 内容简介:
      日本著名教育记者清水克彦继家教畅销书《爸爸好习惯,孩子好成绩》后,又推出《妈妈好习惯孩子好成绩》,在对各教育领域专家、名校校长及名校生采访所得的信息及经验与大家分享,让妈妈更好地帮助孩子成长。
      作者在采访中发现,如果想让孩子充分发挥自己的各种天赋才能,必须将他培养成诚恳、忍耐、有好奇、有干劲、好学力的人。书中为妈妈建议的60个好习惯,无需成本,简单易上手,即刻能让孩子体会到实效,对于家有中小学生的家庭非常具有参考价值,是日本家庭必备的家教手册。
      你做得到吗?
      让孩子每天坚持做一件事/不讨好孩子,不在气势上被孩子压制/督促孩子遵守约定和规则/营造氛围:“即使没钱,我家也能很开心”/不按常理出牌,也是闪光点/10岁之前多玩耍,10岁开始多运动/让孩子自行决定目标,品味成就感/让孩子拥有“共享梦想”的朋友/好好利用珍贵的睡前时间/学会思考,比学会记忆更重要/拒绝手机。如属必须,定好规矩/“我爱你”,不要犹豫,多多益善/注意早晚两餐饭的营养价值/体育节目和卡拉OK,也是培养干劲的好教材/躲在他人面前赞扬自己的孩子吧/多接触学校和家庭以外的社会环境
      尝试提问,让孩子无法仅用“YES”或“NO”回答……
  • 作者简介:
    清水克彦

    清水克彦(1962—),日本作家、电台制作人。生于爱媛县,毕业于早稻田大学教育系。大学毕业后,进入“文化广播”工作,一度担任政治记者。后留学美国。返日后继续活跃在广播界和记者界,同时兼任江户川大学兼职讲师。著作共计20余种,内容主要涉及职业设计、媒体素养、育儿、家庭教育及人生励志等门类。

    清水克彦在育儿和家庭教育方面特别强调父亲的影响力,是日本最早倡导“父亲力”的人,在这一方面成绩斐然。
  • 目录:
    第1章 妈妈好习惯,孩子更诚恳
    1、 坦率诚恳、有忍耐力的孩子前途光明 
    2、 赞扬,让孩子更诚恳 
    3、 妈妈自己绝不找借口 
    4、 培养主动问好的孩子 
    5、 “帅气”、“可爱”令孩子更坦率 
    6、 多在他人面前赞扬自己的孩子吧 
    7、 孩子撒谎时,站在他的立场想想看 
    8、 让孩子每天坚持做一件事 
    9、 不讨好孩子,不在气势上被孩子压制 
    10、应该是孩子做的事,绝不插手帮助 
    11、督促孩子遵守约定和规则 
    12、让孩子知道:努力之后,必获成功 
    第2章 妈妈好习惯,孩子有朝气
    13、注意早晚两餐饭的营养价值 
    14、小学中低年级,确保九点就寝 
    15、10岁之前多玩耍,10岁开始多运动 
    16、多与学校或家附近的大孩子玩耍 
    17、只要有兴趣,不妨多尝试 
    18、妈妈也陪同,“入学”加“入门” 
    19、多接触学校和家庭以外的社会环境 
    20、营造氛围:“即使没钱,我家也能很开心” 
    21、拒绝手机。如属必须,定好规矩 
    22、不要把自己的目标强加于孩子 
    23、不按常理出牌,也是闪光点 
    24、“我爱你”,不要犹豫,多多益善 
    第3章 妈妈好习惯,孩子有干劲
    25、大声赞扬吧,让孩子听得见 
    26、对于具体的优点,要反复赞扬 
    27、“有才能”、“有悟性”,让孩子有自信 
    28、孩子说:“我想当医生”,那么告诉他:“你准能当上” 
    29、当孩子想“放弃”,鼓励他:“干得好!”、“只要去做,就能成功”
    30、忽略“×”,关注“〇” 
    31、笔记本上的小红花,鼓起孩子的干劲 
    32、体育节目和卡拉OK,也是培养干劲的好教材 
    33、承认孩子的独立性,让他们多与成年人交流 
    34、让孩子自行决定目标,品味成就感 
    35、“等待”、“委托”、“注视”的重要性 
    36、告知起名“大翔”、“阳菜”的原因 
    第4章 妈妈好习惯,孩子好学力
    37、10岁之前动手,10岁之后动口 
    38、重视时间和场所的固定性 
    39、学会思考,比学会记忆更重要 
    40、尝试提问,让孩子无法仅用“YES”或“NO”回答 
    41、让孩子体验成功的喜悦和失败的悔恨 
    42、通过游戏感觉,培养学习习惯 
    43、充分发展特长科目 
    44、“教教妈妈吧”,助孩子复习 
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    46、围绕某个主题展开对话,锻炼思考和表达能力 
    47、SWOT分析,描绘未来的理想画面 
    48、提高学习能力的秘诀:和妈妈一起“说看写,听读查” 
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