云南省教育国际交流与合作平台建设研究:基于"桥头堡"战略背景

作者: 田静作者

出版社: 人民出版社

出版时间: 2016-05

版次: 1

ISBN: 9787010160245

定价: 36.00

装帧: 平装

开本: 其他

页数: 209页

正文语种: 简体中文

丛书: 边境教育安全研究丛书

分类: 教育

随着“桥头堡”国家战略的实施，云南省现代发展不断加速。在此背景下。如何推动学校教育以促进国际交流开发就成了摆在现实面前重要课题。《云南省教育国际交流与合作平台建设研究:基于"桥头堡"战略背景》分析学校教育与云南国际交流开发之间的关系以及面临的问题，继而做出相应的思考，以便为云南省国际交流开发提供智力支持。
田静，女，教育学博士，现任教于云南师范大学教育科学与管理学院。主要研究方向为比较教育、农村教育、职业教育等。独著、合著或参编著作9部。主持和参与国家、省部级等科研项目10余项。
导论
第一章教育国际交流与合作平台建设的若干理论分析
一、教育国际交流与合作平台的相关概念及构成
二、教育国际交流与合作平台的模式
三、教育交流与合作平台的功能定位
四、建设教育国际交流与合作平台的基础理论
五、教育国际交流与合作平台建设的价值取向
第二章 “桥头堡”战略中云南省教育国际交流与合作平台建设的形势与现状
一、“桥头堡”战略的提出
二、教育国际交流与合作平台建设的必要性
三、云南省建设教育国际交流与合作平台的基础条件与面临的问题
四、云南省部分高校教育国际交流与合作发展状况
第三章云南省与周边三国的教育交流与合作状况
一、云南与周边三国交流状况
二、云南省扩大与越南、缅甸、老挝三国教育交流的基础依据
三、云南省扩大与越南、缅甸、老挝三国教育交流的对策
第四章欧盟、美国、日本教育国际交流与合作平台的发展
一、欧盟教育国际交流与合作平台建设及保障机制概况
二、美国教育国际交流与合作平台建设及保障机制概况
三、日本教育国际交流与合作平台建设及保障机制概况
四、欧盟、美国、日本经验对云南省教育国际交流与合作平台建设及保障机制的启示
第五章云南省教育国际交流与合作平台建设的战略思考与设计
一、云南省扩大面向南亚、东南亚教育开放交流平台建设的指导思想和原则
二、云南省扩大面向南亚、东南亚教育交流平台建设的总体构想
三、教育国际交流与合作平台的完善对策
四、部分平台模式的思考
第六章云南省教育国际交流与合作平台建设的保障机制
一、教育国际交流与合作平台的运行机理
二、教育国际交流与合作平台管理运行机制
三、教育国际交流与合作平台评估监测机制
结语
参考文献
内容简介:
随着“桥头堡”国家战略的实施，云南省现代发展不断加速。在此背景下。如何推动学校教育以促进国际交流开发就成了摆在现实面前重要课题。《云南省教育国际交流与合作平台建设研究:基于"桥头堡"战略背景》分析学校教育与云南国际交流开发之间的关系以及面临的问题，继而做出相应的思考，以便为云南省国际交流开发提供智力支持。
作者简介:

田静，女，教育学博士，现任教于云南师范大学教育科学与管理学院。主要研究方向为比较教育、农村教育、职业教育等。独著、合著或参编著作9部。主持和参与国家、省部级等科研项目10余项。
目录:

导论
第一章教育国际交流与合作平台建设的若干理论分析
一、教育国际交流与合作平台的相关概念及构成
二、教育国际交流与合作平台的模式
三、教育交流与合作平台的功能定位
四、建设教育国际交流与合作平台的基础理论
五、教育国际交流与合作平台建设的价值取向
第二章 “桥头堡”战略中云南省教育国际交流与合作平台建设的形势与现状
一、“桥头堡”战略的提出
二、教育国际交流与合作平台建设的必要性
三、云南省建设教育国际交流与合作平台的基础条件与面临的问题
四、云南省部分高校教育国际交流与合作发展状况
第三章云南省与周边三国的教育交流与合作状况
一、云南与周边三国交流状况
二、云南省扩大与越南、缅甸、老挝三国教育交流的基础依据
三、云南省扩大与越南、缅甸、老挝三国教育交流的对策
第四章欧盟、美国、日本教育国际交流与合作平台的发展
一、欧盟教育国际交流与合作平台建设及保障机制概况
二、美国教育国际交流与合作平台建设及保障机制概况
三、日本教育国际交流与合作平台建设及保障机制概况
四、欧盟、美国、日本经验对云南省教育国际交流与合作平台建设及保障机制的启示
第五章云南省教育国际交流与合作平台建设的战略思考与设计
一、云南省扩大面向南亚、东南亚教育开放交流平台建设的指导思想和原则
二、云南省扩大面向南亚、东南亚教育交流平台建设的总体构想
三、教育国际交流与合作平台的完善对策
四、部分平台模式的思考
第六章云南省教育国际交流与合作平台建设的保障机制
一、教育国际交流与合作平台的运行机理
二、教育国际交流与合作平台管理运行机制
三、教育国际交流与合作平台评估监测机制
结语
参考文献

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