心理咨询与治疗

心理咨询与治疗

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作者: 陈巴特尔编 , 高屹编 , 杜国民编

出版社: 天津大学出版社

出版时间: 2009-07

版次: 1

ISBN: 9787561830338

定价: 56.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 332页

字数: 469千字

正文语种: 简体中文

丛书: 教育部高职高专公共事业类专业教学指导委员会推荐教材

分类: 教材教辅考试>教材>高职教材>哲学心理宗教

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　　《心理咨询与治疗》是全国高职高专公共事业类专业教学指导委员会推荐的高职高专心理咨询专业学生学习使用的教材，由多年从事心理咨询教学与实践的高校教师编写。
　　《心理咨询与治疗》共分为13个单元，其中第1～5单元为心理咨询与治疗的基础理论，在介绍心理咨询与治疗的概念、原则、主要步骤、基本形式的基础上论述了咨访的过程及其咨访关系的形成，对如何评价和分析来访者的问题、如何确立咨询目标、如何选择咨询方法等问题进行了讨论；第6～8单元为心理咨询与治疗所涉及的基本技术，阐述了会谈的基本类型及其影响因素，介绍了会谈的技巧，讨论了咨询过程中的阻力与干扰产生的原因和表现形式，并提出有效排解抗阻的方法与技术，*后论述了心理咨询评价的内容和方法；第9—13单元为心理咨询与治疗的基本原理和常用方法，主要介绍和讨论了精神分析学派、行为学派、认知学派、以人为中心学派的理论观点和方法技术。此外，还简单介绍了存在主义疗法、格式塔疗法、沟通分析疗法、现实疗法的主要观点和基本方法。 1心理咨询与心理治疗概述
1.1心理咨询与心理治疗的概念、内容和形式
1.1.1心理咨询与心理治疗的概念
1.1.2心理咨询与治疗的任务
1.2心理咨询与心理治疗的区别与联系
1.3心理咨询与治疗的发展历史与现状
1.3.1国外心理咨询与治疗的发展
1.3.2国内心理咨询与治疗的发展
1.4心理咨询与心理治疗工作者的素质和条件
1.4.1心理咨询与心理治疗工作者的专业知识与技能素养
1.4.2心理咨询与心理治疗工作者的职业道德素养
1.4.3心理咨询与心理治疗工作者的心理素养
小结
复习题
参考文献

2心理咨询与治疗的原则、步骤和形式
2.1心理咨询与治疗的基本原则
2.2心理咨询与治疗的实施目标
2.2.1咨询与治疗目标的确定
2.2.2咨询与治疗目标的类型
2.2.3如何识别心理咨询的目标
2.2.4有效咨询目标的主要特征
2.3心理咨询与治疗的基本步骤
2.4心理咨询与治疗常用的方式
2.4.1心理咨询与治疗按人数分类
2.4.2心理咨询与治疗按内容分类
2.4.3心理咨询与治疗按时间长短分类
2.4.4心理咨询与治疗按所在场所分类
小结
复习题
参考文献

3咨访关系与咨访过程
3.1咨访关系的特征及意义
3.1.1咨访关系的特征
3.1.2建立良好咨访关系的意义
3.2建立良好咨访关系的必要条件
3.2.1共情
3.2.2积极关注
3.2.3尊重
3.2.4温暖
3.2.5真诚
3.2.6具体化
3.2.7即时化
3.2.8对峙
3.3咨访过程的分析
3.3.1咨访过程初期分析
3.3.2咨访过程中期分析
3.3.3咨访过程后期分析
小结
复习题
参考文献

4来访者问题的评估与分析
4.1评估来访者问题的一般程序
4.2评估与分析来访者的问题
4.2.1收集来访者背景资料
4.2.2分析来访者存在的心理问题
4.2.3分析问题产生的原因
4.2.4对心理问题进行分析
4.3评估来访者问题的主要手段
4.3.1心理测验
4.3.2诊断式会谈
附录一：“病史”采集会谈或收集资料式会谈的内容
附录二：会面诊断心理检查表
小结
练习题
参考文献

5咨询目标的确立与咨询方法的选择
5.1咨询目标的确立
5.1.1咨询目标的种类
5.1.2咨询目标的制定需要注意的问题
5.1.3怎样确定咨询目标
5.2咨询理论和方法的选择
5.2.1选择有效的咨询理论和方法的意义
5.2.2有效的咨询理论和方法的标准
5.2.3影响咨询理论和方法选择的主要因素
小结
练习题
参考文献

6会谈和会谈技术
6.1会谈的基本问题
6.1.1会谈及作用
6.1.2会谈的主要类型
6.1.3影响会谈的因素
6.2会谈的基本技术
6.3会谈中的非言语交流
小结
练习题
参考文献

7心理咨询中的阻力与干扰
7.1来自来访者的阻力
7.1.1阻力的主要类型及表现形式
7.1.2阻力产生的原因
7.1.3如何处理心理咨询中的阻力
7.2来自咨询者的干扰
7.2.1干扰的主要表现
7.2.2形成干扰的几个重要影响源
7.2.3咨询者应注意避免发生的几种情况
7.2.4干扰的产生原因剖析及其应对策略
小结
复习题
参考文献

8咨询效果的评定与行为改进的维持
8.1咨询效果的评定
8.1.1咨询效果的评定内容及工具
8.1.2咨询效果的评定维度
8.1.3咨询效果评定的指标
8.1.4咨询效果的分期评定
8.1.5咨询效果的临床显著性和统计显著性
8.2咨询效果的维持、巩固和咨询的结束
8.2.1咨询效果的维持和巩固
8.2.2咨询的结束
小结一
复习题
参考文献

9精神分析疗法
9.1弗洛伊德与精神分析
9.2经典精神分析的主要理论
9.2.1心理结构的无意识论
9.2.2人格结构论
9.2.3心理动力的本能论
9.2.4神经症的心理病理学
9.3精神分析治疗的原理和方法
9.3.1精神分析治疗的原理
9.3.2精神分析治疗的方法和技术
小结
复习题
参考文献

10行为疗法
10.1行为疗法的理论与实验研究
10.1.1巴甫洛夫的经典条件作用理论
10.1.2华生的行为主义理论与实验研究
10.1.3桑代克的联结主义学习
10.1.4斯金纳的实验研究和操作条件作用理论
10.1.5米勒的内脏活动实验研究
10.1.6班杜拉的社会学习理论
10.2行为治疗的方法
10.2.1放松疗法
10.2.2生物反馈疗法
10.2.3系统脱敏法
10.2.4满灌疗法
10.2.5厌恶疗法
10.2.6模仿学习疗法
10.2.7强化疗法
10.2.8思维阻断疗法
小结
复习题
参考文献

11认知疗法
11.1理性-情绪疗法
11.1.1理性-情绪疗法的基本理论
11.1.2理性-情绪疗法的技术
11.3贝克认知疗法
11.3.1贝克认知疗法的基本理论
11.3.2贝克认知疗法的方法
小结
复习题
参考文献

12以人为中心治疗理论和方法
12.1以人为中心疗法发展简史
12.2以人为中心疗法的理论
12.2.1对人的基本看法
12.2.2主要概念——现象场
12.2.3自我理论
12.2.4心理失调的实质与治疗
12.2.5自我理论的基本特征
12.3以人为中心疗法的方法
12.3.1咨询目标
12.3.2咨询员的角色
12.3.3心理咨询中的充分条件
12.3.4以人为中心疗法的过程
12.3.5以人为中心疗法的设置、限定及非指导性谈话技术
12.3.6咨询中来访者的体验
小结
复习题
参考文献

13其他几种心理咨询理论和方法
13.1存在主义疗法
13.1.1存在主义疗法的理论依据
13.1.2存在主义疗法的方法
13.2格式塔疗法
13.2.1理论依据
13.2.2治疗过程
13.2.3治疗技术与应用
13.3沟通分析疗法
13.3.1沟通分析（TA）的主要理论
13.3.2沟通分析疗法的治疗历程
13.3.3沟通分析疗法的分析技术
13.3.4沟通分析疗法的咨询技术
13.4现实疗法
13.4.1基本理论
13.4.2方法
小结
复习题
参考文献
内容简介:
　　《心理咨询与治疗》是全国高职高专公共事业类专业教学指导委员会推荐的高职高专心理咨询专业学生学习使用的教材，由多年从事心理咨询教学与实践的高校教师编写。
　　《心理咨询与治疗》共分为13个单元，其中第1～5单元为心理咨询与治疗的基础理论，在介绍心理咨询与治疗的概念、原则、主要步骤、基本形式的基础上论述了咨访的过程及其咨访关系的形成，对如何评价和分析来访者的问题、如何确立咨询目标、如何选择咨询方法等问题进行了讨论；第6～8单元为心理咨询与治疗所涉及的基本技术，阐述了会谈的基本类型及其影响因素，介绍了会谈的技巧，讨论了咨询过程中的阻力与干扰产生的原因和表现形式，并提出有效排解抗阻的方法与技术，*后论述了心理咨询评价的内容和方法；第9—13单元为心理咨询与治疗的基本原理和常用方法，主要介绍和讨论了精神分析学派、行为学派、认知学派、以人为中心学派的理论观点和方法技术。此外，还简单介绍了存在主义疗法、格式塔疗法、沟通分析疗法、现实疗法的主要观点和基本方法。
目录:
1心理咨询与心理治疗概述
1.1心理咨询与心理治疗的概念、内容和形式
1.1.1心理咨询与心理治疗的概念
1.1.2心理咨询与治疗的任务
1.2心理咨询与心理治疗的区别与联系
1.3心理咨询与治疗的发展历史与现状
1.3.1国外心理咨询与治疗的发展
1.3.2国内心理咨询与治疗的发展
1.4心理咨询与心理治疗工作者的素质和条件
1.4.1心理咨询与心理治疗工作者的专业知识与技能素养
1.4.2心理咨询与心理治疗工作者的职业道德素养
1.4.3心理咨询与心理治疗工作者的心理素养
小结
复习题
参考文献

2心理咨询与治疗的原则、步骤和形式
2.1心理咨询与治疗的基本原则
2.2心理咨询与治疗的实施目标
2.2.1咨询与治疗目标的确定
2.2.2咨询与治疗目标的类型
2.2.3如何识别心理咨询的目标
2.2.4有效咨询目标的主要特征
2.3心理咨询与治疗的基本步骤
2.4心理咨询与治疗常用的方式
2.4.1心理咨询与治疗按人数分类
2.4.2心理咨询与治疗按内容分类
2.4.3心理咨询与治疗按时间长短分类
2.4.4心理咨询与治疗按所在场所分类
小结
复习题
参考文献

3咨访关系与咨访过程
3.1咨访关系的特征及意义
3.1.1咨访关系的特征
3.1.2建立良好咨访关系的意义
3.2建立良好咨访关系的必要条件
3.2.1共情
3.2.2积极关注
3.2.3尊重
3.2.4温暖
3.2.5真诚
3.2.6具体化
3.2.7即时化
3.2.8对峙
3.3咨访过程的分析
3.3.1咨访过程初期分析
3.3.2咨访过程中期分析
3.3.3咨访过程后期分析
小结
复习题
参考文献

4来访者问题的评估与分析
4.1评估来访者问题的一般程序
4.2评估与分析来访者的问题
4.2.1收集来访者背景资料
4.2.2分析来访者存在的心理问题
4.2.3分析问题产生的原因
4.2.4对心理问题进行分析
4.3评估来访者问题的主要手段
4.3.1心理测验
4.3.2诊断式会谈
附录一：“病史”采集会谈或收集资料式会谈的内容
附录二：会面诊断心理检查表
小结
练习题
参考文献

5咨询目标的确立与咨询方法的选择
5.1咨询目标的确立
5.1.1咨询目标的种类
5.1.2咨询目标的制定需要注意的问题
5.1.3怎样确定咨询目标
5.2咨询理论和方法的选择
5.2.1选择有效的咨询理论和方法的意义
5.2.2有效的咨询理论和方法的标准
5.2.3影响咨询理论和方法选择的主要因素
小结
练习题
参考文献

6会谈和会谈技术
6.1会谈的基本问题
6.1.1会谈及作用
6.1.2会谈的主要类型
6.1.3影响会谈的因素
6.2会谈的基本技术
6.3会谈中的非言语交流
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练习题
参考文献

7心理咨询中的阻力与干扰
7.1来自来访者的阻力
7.1.1阻力的主要类型及表现形式
7.1.2阻力产生的原因
7.1.3如何处理心理咨询中的阻力
7.2来自咨询者的干扰
7.2.1干扰的主要表现
7.2.2形成干扰的几个重要影响源
7.2.3咨询者应注意避免发生的几种情况
7.2.4干扰的产生原因剖析及其应对策略
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复习题
参考文献

8咨询效果的评定与行为改进的维持
8.1咨询效果的评定
8.1.1咨询效果的评定内容及工具
8.1.2咨询效果的评定维度
8.1.3咨询效果评定的指标
8.1.4咨询效果的分期评定
8.1.5咨询效果的临床显著性和统计显著性
8.2咨询效果的维持、巩固和咨询的结束
8.2.1咨询效果的维持和巩固
8.2.2咨询的结束
小结一
复习题
参考文献

9精神分析疗法
9.1弗洛伊德与精神分析
9.2经典精神分析的主要理论
9.2.1心理结构的无意识论
9.2.2人格结构论
9.2.3心理动力的本能论
9.2.4神经症的心理病理学
9.3精神分析治疗的原理和方法
9.3.1精神分析治疗的原理
9.3.2精神分析治疗的方法和技术
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复习题
参考文献

10行为疗法
10.1行为疗法的理论与实验研究
10.1.1巴甫洛夫的经典条件作用理论
10.1.2华生的行为主义理论与实验研究
10.1.3桑代克的联结主义学习
10.1.4斯金纳的实验研究和操作条件作用理论
10.1.5米勒的内脏活动实验研究
10.1.6班杜拉的社会学习理论
10.2行为治疗的方法
10.2.1放松疗法
10.2.2生物反馈疗法
10.2.3系统脱敏法
10.2.4满灌疗法
10.2.5厌恶疗法
10.2.6模仿学习疗法
10.2.7强化疗法
10.2.8思维阻断疗法
小结
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参考文献

11认知疗法
11.1理性-情绪疗法
11.1.1理性-情绪疗法的基本理论
11.1.2理性-情绪疗法的技术
11.3贝克认知疗法
11.3.1贝克认知疗法的基本理论
11.3.2贝克认知疗法的方法
小结
复习题
参考文献

12以人为中心治疗理论和方法
12.1以人为中心疗法发展简史
12.2以人为中心疗法的理论
12.2.1对人的基本看法
12.2.2主要概念——现象场
12.2.3自我理论
12.2.4心理失调的实质与治疗
12.2.5自我理论的基本特征
12.3以人为中心疗法的方法
12.3.1咨询目标
12.3.2咨询员的角色
12.3.3心理咨询中的充分条件
12.3.4以人为中心疗法的过程
12.3.5以人为中心疗法的设置、限定及非指导性谈话技术
12.3.6咨询中来访者的体验
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复习题
参考文献

13其他几种心理咨询理论和方法
13.1存在主义疗法
13.1.1存在主义疗法的理论依据
13.1.2存在主义疗法的方法
13.2格式塔疗法
13.2.1理论依据
13.2.2治疗过程
13.2.3治疗技术与应用
13.3沟通分析疗法
13.3.1沟通分析（TA）的主要理论
13.3.2沟通分析疗法的治疗历程
13.3.3沟通分析疗法的分析技术
13.3.4沟通分析疗法的咨询技术
13.4现实疗法
13.4.1基本理论
13.4.2方法
小结
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