医学生伦理道德培养模式研究
出版时间:
2018-01
版次:
1
ISBN:
9787566821317
定价:
25.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
118页
字数:
100千字
1人买过
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本书在体验哲学的指导下进行编写,其目的是在体验认知视角下探索医学生伦理道德培养模式及其构建。本书作者均为工作在医科大学的一线教师,其结合自身的教学和管理经历,介绍了医学生伦理道德培养现状,对医学生伦理道德培养模式及其构建做了较为全面的探讨,并举了很多实例进行分析,以期和医学工作者们分享并起一定启迪作用。 李孝英,西南医科大学副教授,外国哲学研究生,认知语言学博士,主要从事认知语言学及语用学研究。在国内外各级刊物上发表文章二十余篇,主持省部级、厅局级、校级课题近十项,文章和课题曾分别两次获得政府奖。邓家齐,西南医科大学讲师,硕士,主要从事大学英语和医学英语的教学工作,承担多项厅局级和校级课题。杨笛,西南医科大学助理研究员,硕士,学生思想政治辅导员,曾多次发表学生管理类文章。傅哲伊,西南医科大学助教,硕士,现任西南医科大学医学学术英语教师,并在基础医学院兼任辅导员。袁继红,西南医科大学讲师,硕士,主要从事大学英语及医学英语相关的教学、科研工作,在各级刊物发表论文十余篇,主持厅局级、市级和校级课题七项。 前言
第一章 医学生伦理道德培养现状及存在问题综述
第二章 体验认知的哲学原理阐释
第三章 体验认知视角下医学生伦理道德培养模式主要内容
第四章 体验认知视角下医学生伦理道德培养模式构建
第五章 体验认知视角下医学生伦理道德培养模式展望
结语 天使的职责:对生命的呼唤
参考文献
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内容简介:
本书在体验哲学的指导下进行编写,其目的是在体验认知视角下探索医学生伦理道德培养模式及其构建。本书作者均为工作在医科大学的一线教师,其结合自身的教学和管理经历,介绍了医学生伦理道德培养现状,对医学生伦理道德培养模式及其构建做了较为全面的探讨,并举了很多实例进行分析,以期和医学工作者们分享并起一定启迪作用。
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作者简介:
李孝英,西南医科大学副教授,外国哲学研究生,认知语言学博士,主要从事认知语言学及语用学研究。在国内外各级刊物上发表文章二十余篇,主持省部级、厅局级、校级课题近十项,文章和课题曾分别两次获得政府奖。邓家齐,西南医科大学讲师,硕士,主要从事大学英语和医学英语的教学工作,承担多项厅局级和校级课题。杨笛,西南医科大学助理研究员,硕士,学生思想政治辅导员,曾多次发表学生管理类文章。傅哲伊,西南医科大学助教,硕士,现任西南医科大学医学学术英语教师,并在基础医学院兼任辅导员。袁继红,西南医科大学讲师,硕士,主要从事大学英语及医学英语相关的教学、科研工作,在各级刊物发表论文十余篇,主持厅局级、市级和校级课题七项。
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目录:
前言
第一章 医学生伦理道德培养现状及存在问题综述
第二章 体验认知的哲学原理阐释
第三章 体验认知视角下医学生伦理道德培养模式主要内容
第四章 体验认知视角下医学生伦理道德培养模式构建
第五章 体验认知视角下医学生伦理道德培养模式展望
结语 天使的职责:对生命的呼唤
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