国际法前沿问题与教研的思考

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作者:
2020-12
版次: 1
ISBN: 9787301322208
定价: 62.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 216页
分类: 法律
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  •   《国际法前沿问题与教研的思考》对国际商事仲裁制度、国际航空法律制度、国际贸易法律制度等前沿和热点问题开展专题研究,从不同视角对国际法前沿问题进行解读、阐释、探究和剖析,就各类解决措施,结合国际法原理、规则和我国实情去芜存菁,以对我国国际法的研究和司法实务发展起到促进作用。同时,《国际法前沿问题与教研的思考》对国际法的本科教学改革进行了深入的思考,分析教学的疑难环节,挖掘国际法课程中的思政元素,关切新生代国际法学人的培育,对激发学生的学习动能和全面提升学生的科研能力、实践能力提出了独到的见解,对学习国际法的师生有启发和指导作用。 李伟芳,法学博士,教授,博士生导师,现任华东政法大学国际法学院院长。兼任上海市法学会欧盟法研究会会长、上海联合国研究会副会长、中国文物学会法律专业委员会专家委员。主要从事国际公法、国际环境法和文化遗产法领域的教学与研究。主持并参加多项和省部级项目,在中外核心刊物发表多篇学术论文。 目录

    编 国际法前沿理论与实践

    1近年来国际规则制定中的国家间竞争现象与中国的对策

    蔡从燕

    2《新加坡调解公约》:新版《纽约公约》下国际商事调解的未来发展

    赵云

    3中国商事仲裁司法审查的评估和展望

    陈磊

    4“软法”在流失文物返还中的适用——以“昭陵两骏”为例

    李伟芳

    5从“海乐·西亚泽诉中国案”看投资者—国家争议解决中诉讼与仲裁的竞合问题

    杜涛

    6“南海行为准则”的重要形式问题研究

    王勇

    7透明度国际标准的提升与上海自贸试验区对标实践

    马乐

    8领空主权、航权互换与航空运输自由化——纪念《国际民用航空公约》诞辰75周年

    郑派

    第二编 国际法教学改革前沿问题研究

    9将法律检索技能融入国际法教学中

    林燕萍

    10国际经济法全英语课程混合式教学探索

    彭溆

    11课程思政理念下国际私法在线课堂教学方式改革的探索与实践

    陈国军

    12国际法案例教学:在理性论辩中培育批判性思维

    黄炎

    13在线课堂教学质量评价体系研究——以国际法本科课程为例

    李倩
  • 内容简介:
      《国际法前沿问题与教研的思考》对国际商事仲裁制度、国际航空法律制度、国际贸易法律制度等前沿和热点问题开展专题研究,从不同视角对国际法前沿问题进行解读、阐释、探究和剖析,就各类解决措施,结合国际法原理、规则和我国实情去芜存菁,以对我国国际法的研究和司法实务发展起到促进作用。同时,《国际法前沿问题与教研的思考》对国际法的本科教学改革进行了深入的思考,分析教学的疑难环节,挖掘国际法课程中的思政元素,关切新生代国际法学人的培育,对激发学生的学习动能和全面提升学生的科研能力、实践能力提出了独到的见解,对学习国际法的师生有启发和指导作用。
  • 作者简介:
    李伟芳,法学博士,教授,博士生导师,现任华东政法大学国际法学院院长。兼任上海市法学会欧盟法研究会会长、上海联合国研究会副会长、中国文物学会法律专业委员会专家委员。主要从事国际公法、国际环境法和文化遗产法领域的教学与研究。主持并参加多项和省部级项目,在中外核心刊物发表多篇学术论文。
  • 目录:
    目录

    编 国际法前沿理论与实践

    1近年来国际规则制定中的国家间竞争现象与中国的对策

    蔡从燕

    2《新加坡调解公约》:新版《纽约公约》下国际商事调解的未来发展

    赵云

    3中国商事仲裁司法审查的评估和展望

    陈磊

    4“软法”在流失文物返还中的适用——以“昭陵两骏”为例

    李伟芳

    5从“海乐·西亚泽诉中国案”看投资者—国家争议解决中诉讼与仲裁的竞合问题

    杜涛

    6“南海行为准则”的重要形式问题研究

    王勇

    7透明度国际标准的提升与上海自贸试验区对标实践

    马乐

    8领空主权、航权互换与航空运输自由化——纪念《国际民用航空公约》诞辰75周年

    郑派

    第二编 国际法教学改革前沿问题研究

    9将法律检索技能融入国际法教学中

    林燕萍

    10国际经济法全英语课程混合式教学探索

    彭溆

    11课程思政理念下国际私法在线课堂教学方式改革的探索与实践

    陈国军

    12国际法案例教学:在理性论辩中培育批判性思维

    黄炎

    13在线课堂教学质量评价体系研究——以国际法本科课程为例

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