会计基本技能（第二版）
出版时间:
2018-08
版次:
2
ISBN:
9787565432705
定价:
25.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
141页
字数:
212千字
-
“会计基本技能”是中等职业学校会计及会计电算化专业学生必修的一门技能实训课程。本书按照专业工作的实际流程，重新对会计基本技能进行了整合、分类和拓展，包括会计数字的书写、点钞与验钞、电子计算器应用、数字小键盘输入技能、中文五笔录入技术、珠算技术等六个项目，力求全面提高学生的职业技能与综合素质，培养学生养成严谨的工作作风和认真的工作态度。
本书在每个项目中设计了若干学习任务，在编写体系上分为“任务导入”、“知识链接”、“技能训练”3个板块。在编写内容上注重通俗易懂、图文并茂，从各项技能的每个环节入手，把理论与实际操作及训练方法融为一体。做到少理论、多操作，少文字、多图片，通过大量实际操作图片将会计基本技能动作加以分解，非常直观地对会计基本技能加以实操性讲解，增强学生的岗位适应能力。 项目一会计数字的书写/1
学习目标/1
任务一阿拉伯数字的书写/1
任务二中文大写数字的书写/8
项目小结/14
项目评价/14
项目二点钞与验钞/15
学习目标/15
任务一点钞基本要求及操作工序/15
任务二手持式点钞方法/18
任务三手按式点钞方法/28
任务四手工整点硬币方法/31
任务五机器点钞/32
任务六真假人民币辨别/35
项目小结/48
项目评价/48
项目三电子计算器应用/49
学习目标/49
任务一计算器按键功能/49
任务二计算器录入的基本要领/52
任务三账表算/55
任务四传票算/58
任务五票币算/64
项目小结/67
项目评价/67
项目四数字小键盘录入/68
学习目标/68
任务一数字小键盘操作指法/68
任务二传票算/71
项目小结/72
项目评价/73
项目五汉字录入技术/74
学习目标/74
任务一键盘操作/74
2 会计基本技能
任务二搜狗拼音录入/77
任务三五笔字型录入/80
项目小结/88
项目评价/88
项目六珠算技术/90
学习目标/90
任务一珠算拨珠指法/90
任务二无口诀加减法/103
任务三空盘前乘法/117
任务四商除法/124
任务五简易心算/135
项目小结/136
项目评价/137
主要参考文献/138
附录全国职业院校技能大赛中职组会计技能赛项/139
附录1 点钞比赛规则/139
附录2 翻打传票比赛规则/140
-
内容简介:
“会计基本技能”是中等职业学校会计及会计电算化专业学生必修的一门技能实训课程。本书按照专业工作的实际流程，重新对会计基本技能进行了整合、分类和拓展，包括会计数字的书写、点钞与验钞、电子计算器应用、数字小键盘输入技能、中文五笔录入技术、珠算技术等六个项目，力求全面提高学生的职业技能与综合素质，培养学生养成严谨的工作作风和认真的工作态度。
本书在每个项目中设计了若干学习任务，在编写体系上分为“任务导入”、“知识链接”、“技能训练”3个板块。在编写内容上注重通俗易懂、图文并茂，从各项技能的每个环节入手，把理论与实际操作及训练方法融为一体。做到少理论、多操作，少文字、多图片，通过大量实际操作图片将会计基本技能动作加以分解，非常直观地对会计基本技能加以实操性讲解，增强学生的岗位适应能力。
-
目录:
项目一会计数字的书写/1
学习目标/1
任务一阿拉伯数字的书写/1
任务二中文大写数字的书写/8
项目小结/14
项目评价/14
项目二点钞与验钞/15
学习目标/15
任务一点钞基本要求及操作工序/15
任务二手持式点钞方法/18
任务三手按式点钞方法/28
任务四手工整点硬币方法/31
任务五机器点钞/32
任务六真假人民币辨别/35
项目小结/48
项目评价/48
项目三电子计算器应用/49
学习目标/49
任务一计算器按键功能/49
任务二计算器录入的基本要领/52
任务三账表算/55
任务四传票算/58
任务五票币算/64
项目小结/67
项目评价/67
项目四数字小键盘录入/68
学习目标/68
任务一数字小键盘操作指法/68
任务二传票算/71
项目小结/72
项目评价/73
项目五汉字录入技术/74
学习目标/74
任务一键盘操作/74
2 会计基本技能
任务二搜狗拼音录入/77
任务三五笔字型录入/80
项目小结/88
项目评价/88
项目六珠算技术/90
学习目标/90
任务一珠算拨珠指法/90
任务二无口诀加减法/103
任务三空盘前乘法/117
任务四商除法/124
任务五简易心算/135
项目小结/136
项目评价/137
主要参考文献/138
附录全国职业院校技能大赛中职组会计技能赛项/139
附录1 点钞比赛规则/139
附录2 翻打传票比赛规则/140
查看详情
-
八五品
湖北省孝感市
平均发货7小时
成功完成率84.63%
占位居中
