全国普通高等院校公共管理类核心课程“十二五”规划精品教材：行政管理学
出版时间:
2013-06
版次:
1
ISBN:
9787560985138
定价:
39.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
344页
36人买过
-
《全国普通高等院校公共管理类核心课程“十二五”规划精品教材：行政管理学》共分十四章。《全国普通高等院校公共管理类核心课程“十二五”规划精品教材：行政管理学》逻辑结构清晰,注重理论联系实际，注重通识性和研究性相结合，突出创新，通识性与研究性相结合。
《全国普通高等院校公共管理类核心课程“十二五”规划精品教材：行政管理学》主要使用对象是高等院校行政管理专业、公共事业管理专业、公共管理硕士（MPA）及相关专业的本科生和研究生，以及公共管理的实践工作者。 韩莹莹，女（1977-），安徽人，华南理工大学公共管理学院副教授、博士。2010-2011赴美国北伊利诺伊大学从事博士后研究。主持国家社科基金项目1项，主持、参与教育部人文社科项目等省部级科研项目10余项；出版学术专著1部，参编著作3部。王家合，男（1972-），安徽人，湖南理工学院教授、博士。湖南省新世纪121人才工程人选，湖南省青年骨干教师。主持国家社科基金项目1项、教育部人文社科项目等省部级科研项目10余项；由教育部资助、光明日报出版社出版学术专著《城市政府质量管理研究》1部，参编著作2部；在《中国行政管理》等核心期刊发表学术论文40余篇，被《新华文摘》、CSSCI、EI转摘或收录10余篇，获省厅级科研教学奖励8项。
胡晓东，男，1974年生，中国人民大学与美国波特兰州立大学联合培养博士，现为中国劳动关系学院副教授。主持或参与省部级课题研究6项，出版著作2部，在《中国行政管理》、《中国人力资源开发》等学术刊物发表论文60余篇。 第一章导论
第一节领导活动与领导科学
第二节领导科学的理论来源
第三节领导科学的研究对象
本章重要概念
本章思考题
本章推荐阅读书目
第二章领导活动的主体
第一节领导与领导者的内涵
第二节公共组织领导者
第三节领导者的基本技能与基本职责
本章重要概念
本章思考题
本章推荐阅读书目
第三章领导活动的客体
第一节领导环境
第二节领导体制
第三节我国行政领导制度
第四节学习型组织文化与领导角色
本章重要概念
本章思考题
本章推荐阅读书目
第四章领导理论及其发展
第一节人性假设与领导理论
第二节领导行为和领导风格理论
第三节领导权变理论
本章重要概念
本章思考题
本章推荐阅读书目
第五章领导决策
第一节领导决策的要素与原则
第二节领导决策体制、类型与程序
第三节领导决策理论、决策评估及其方法
本章重要概念
本章思考题
本章推荐阅读书目
第六章领导用人
第一节领导用人的成效及其基础
第二节领导用人的标准与原则
本章重要概念
本章思考题
本章推荐阅读书目
第七章领导沟通
第一节领导沟通的内涵、过程与功能
第二节领导沟通类型与方式
本章重要概念
本章思考题
本章推荐阅读书目
第八章领导艺术
第一节领导艺术的含义与特征
第二节几种重要的领导艺术
本章重要概念
本章思考题
本章推荐阅读书目
第九章领导方法
第一节愿景领导
第二节情感领导
第三节运筹领导
第四节危机领导
本章重要概念
本章思考题
本章推荐阅读书目
第十章领导绩效评估
第一节领导绩效评估的内涵与功能
第二节领导绩效评估的原则、标准与类型
第三节提升领导绩效的基本途径
本章重要概念
本章思考题
本章推荐阅读书目
第十一章领导力开发
第一节领导力开发的内涵及价值
第二节领导力开发的障碍
第三节领导力开发的途径
本章重要概念
本章思考题
本章推荐阅读书目
主要参考文献
后记
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内容简介:
《全国普通高等院校公共管理类核心课程“十二五”规划精品教材：行政管理学》共分十四章。《全国普通高等院校公共管理类核心课程“十二五”规划精品教材：行政管理学》逻辑结构清晰,注重理论联系实际，注重通识性和研究性相结合，突出创新，通识性与研究性相结合。
《全国普通高等院校公共管理类核心课程“十二五”规划精品教材：行政管理学》主要使用对象是高等院校行政管理专业、公共事业管理专业、公共管理硕士（MPA）及相关专业的本科生和研究生，以及公共管理的实践工作者。
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作者简介:
韩莹莹，女（1977-），安徽人，华南理工大学公共管理学院副教授、博士。2010-2011赴美国北伊利诺伊大学从事博士后研究。主持国家社科基金项目1项，主持、参与教育部人文社科项目等省部级科研项目10余项；出版学术专著1部，参编著作3部。王家合，男（1972-），安徽人，湖南理工学院教授、博士。湖南省新世纪121人才工程人选，湖南省青年骨干教师。主持国家社科基金项目1项、教育部人文社科项目等省部级科研项目10余项；由教育部资助、光明日报出版社出版学术专著《城市政府质量管理研究》1部，参编著作2部；在《中国行政管理》等核心期刊发表学术论文40余篇，被《新华文摘》、CSSCI、EI转摘或收录10余篇，获省厅级科研教学奖励8项。
胡晓东，男，1974年生，中国人民大学与美国波特兰州立大学联合培养博士，现为中国劳动关系学院副教授。主持或参与省部级课题研究6项，出版著作2部，在《中国行政管理》、《中国人力资源开发》等学术刊物发表论文60余篇。
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目录:
第一章导论
第一节领导活动与领导科学
第二节领导科学的理论来源
第三节领导科学的研究对象
本章重要概念
本章思考题
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第二章领导活动的主体
第一节领导与领导者的内涵
第二节公共组织领导者
第三节领导者的基本技能与基本职责
本章重要概念
本章思考题
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第三章领导活动的客体
第一节领导环境
第二节领导体制
第三节我国行政领导制度
第四节学习型组织文化与领导角色
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本章思考题
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第四章领导理论及其发展
第一节人性假设与领导理论
第二节领导行为和领导风格理论
第三节领导权变理论
本章重要概念
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第五章领导决策
第一节领导决策的要素与原则
第二节领导决策体制、类型与程序
第三节领导决策理论、决策评估及其方法
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第一节领导用人的成效及其基础
第二节领导用人的标准与原则
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第一节领导沟通的内涵、过程与功能
第二节领导沟通类型与方式
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第八章领导艺术
第一节领导艺术的含义与特征
第二节几种重要的领导艺术
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第一节愿景领导
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第三节运筹领导
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第一节领导绩效评估的内涵与功能
第二节领导绩效评估的原则、标准与类型
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第十一章领导力开发
第一节领导力开发的内涵及价值
第二节领导力开发的障碍
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