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名校长的高绩效领导力

名校长的高绩效领导力
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作者: 编
出版社: 九州出版社
2006-01
版次: 1
ISBN: 9787801954121
定价: 30.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 237页
字数: 250千字
正文语种: 简体中文
丛书: 新教育力丛书
分类: 社会文化
105人买过
  • 校长是一校的灵魂。校长的思维也决定着学校整体的教育理念与教育方式。在《名校长的高绩效领导力》中既有国内外著名校长在教育、管理方面的精髓，也有现代教育专家精辟、详尽的分析。书中内容包括魄力塑造、务实作风、强大的执行力、远见卓识的洞察力、强烈的竞争意识、需要狠抓的质量管理、激情管理等等诸多方面。《名校长的高绩效领导力》从校长的本职工作出发，站在一个更高远的角度，以发展的目光来深刻阐述一种属于校长的高绩效领导力。
    《名校长的高绩效领导力》特色：
    《名校长的高绩效领导力》的创作风格，属于一种有别于教育又相关教育的方式。在阅读过程中，经典的校长管理故事、有效且实用的分析阐述，既能带给校长一种全新的管理思维，也能丰富自己的知识储备，并产生一种阅读特有的愉快感觉。有效、实用、不枯燥，具有全局性与发展性。这也正是一所好学校所需要的一种思维。 铸造名校的领导力之一
    知人还要善任
    “知人善任”，短短四个字，看似简单，但是否能够真正做到，却
    正是对每一位校长的巨大考验——能知人不易，能善任更难！
    铸造名校的领导力之二
    名校由改革者的魄力铸造
    世间有许多本来是美好的事物，却长在“禁区”，成为“禁果”，
    要想得到它，必须有敢于尝“禁果”，敢于闯“禁区”的勇气和魄力。
    铸造名校的领导力之三
    待人要宽，治校要严
    强烈的责任心是依靠严格的纪律和管理培养出来的！
    铸造名校的领导力之四
    坚持注重实际的务实作风
    奋始怠终，修业之贼；抓而不实，等于不抓。
    铸造名校的领导力之五
    具有非凡的决策力
    对领导者而言，决策的成功是最大的成功，决策的失误也是最大的失误！
    铸造名校的领导力之六
    独特的思路决定独特的出路
    在学校的发展中，校长的思路将决定着学校的发展方向和出路，从
    而最终影响学校的生存状态与命运。
    铸造名校的领导力之七
    学习，学习，再学习
    一个好学的人不一定能当校长，但一名校长必须是一个好学的人
    铸造名校的领导力之八
    校长一定要始终以身作则
    任何名校的良好的风气和规范的道德体系都离不开严明的规章制度。
    而要落实这些制度就需要校长的率先垂范、以身作则。
    铸造名校的领导力之九
    不仅注重理论，更要具备强大的执行力
    对于一校之长而言，执行力则是将学校发展规划、发展战略一步步
    落到实处的能力，把计划变成现实操作的能力，也就是将人员、策略、运作执行流程顺畅地
    统筹起来的系统能力。
    铸造名校的领导力之十
    敢于放权，懂得授权
    放权、放权、再放权，这就是校长的职责。
    铸造名校的领导力之十一
    始终注重发扬民主意识
    革新的成败最终取决于全体教师的态度。
    铸造名校的领导力之十二
    铸造名校的领导力之十三
    铸造名校的领导力之十四
    铸造名校的领导力之十五
    铸造名校的领导力之十六
    铸造名校的领导力之十七
    铸造名校的领导力之十八
    铸造名校的领导力之十九
    铸造名校的领导力之二十
    铸造名校的领导力之二十一
    铸造名校的领导力之二十二
    铸造名校的领导力之二十三
    铸造名校的领导力之二十四
    铸造名校的领导力之二十五
    铸造名校的领导力之二十六
    铸造名校的领导力之二十七
    铸造名校的领导力之二十八
    铸造名校的领导力之二十九
    铸造名校的领导力之三十
  • 内容简介:
    校长是一校的灵魂。校长的思维也决定着学校整体的教育理念与教育方式。在《名校长的高绩效领导力》中既有国内外著名校长在教育、管理方面的精髓，也有现代教育专家精辟、详尽的分析。书中内容包括魄力塑造、务实作风、强大的执行力、远见卓识的洞察力、强烈的竞争意识、需要狠抓的质量管理、激情管理等等诸多方面。《名校长的高绩效领导力》从校长的本职工作出发，站在一个更高远的角度，以发展的目光来深刻阐述一种属于校长的高绩效领导力。
    《名校长的高绩效领导力》特色：
    《名校长的高绩效领导力》的创作风格，属于一种有别于教育又相关教育的方式。在阅读过程中，经典的校长管理故事、有效且实用的分析阐述，既能带给校长一种全新的管理思维，也能丰富自己的知识储备，并产生一种阅读特有的愉快感觉。有效、实用、不枯燥，具有全局性与发展性。这也正是一所好学校所需要的一种思维。
  • 目录:
    铸造名校的领导力之一
    知人还要善任
    “知人善任”，短短四个字，看似简单，但是否能够真正做到，却
    正是对每一位校长的巨大考验——能知人不易，能善任更难！
    铸造名校的领导力之二
    名校由改革者的魄力铸造
    世间有许多本来是美好的事物，却长在“禁区”，成为“禁果”，
    要想得到它，必须有敢于尝“禁果”，敢于闯“禁区”的勇气和魄力。
    铸造名校的领导力之三
    待人要宽，治校要严
    强烈的责任心是依靠严格的纪律和管理培养出来的！
    铸造名校的领导力之四
    坚持注重实际的务实作风
    奋始怠终，修业之贼；抓而不实，等于不抓。
    铸造名校的领导力之五
    具有非凡的决策力
    对领导者而言，决策的成功是最大的成功，决策的失误也是最大的失误！
    铸造名校的领导力之六
    独特的思路决定独特的出路
    在学校的发展中，校长的思路将决定着学校的发展方向和出路，从
    而最终影响学校的生存状态与命运。
    铸造名校的领导力之七
    学习，学习，再学习
    一个好学的人不一定能当校长，但一名校长必须是一个好学的人
    铸造名校的领导力之八
    校长一定要始终以身作则
    任何名校的良好的风气和规范的道德体系都离不开严明的规章制度。
    而要落实这些制度就需要校长的率先垂范、以身作则。
    铸造名校的领导力之九
    不仅注重理论，更要具备强大的执行力
    对于一校之长而言，执行力则是将学校发展规划、发展战略一步步
    落到实处的能力，把计划变成现实操作的能力，也就是将人员、策略、运作执行流程顺畅地
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    放权、放权、再放权，这就是校长的职责。
    铸造名校的领导力之十一
    始终注重发扬民主意识
    革新的成败最终取决于全体教师的态度。
    铸造名校的领导力之十二
    铸造名校的领导力之十三
    铸造名校的领导力之十四
    铸造名校的领导力之十五
    铸造名校的领导力之十六
    铸造名校的领导力之十七
    铸造名校的领导力之十八
    铸造名校的领导力之十九
    铸造名校的领导力之二十
    铸造名校的领导力之二十一
    铸造名校的领导力之二十二
    铸造名校的领导力之二十三
    铸造名校的领导力之二十四
    铸造名校的领导力之二十五
    铸造名校的领导力之二十六
    铸造名校的领导力之二十七
    铸造名校的领导力之二十八
    铸造名校的领导力之二十九
    铸造名校的领导力之三十
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