“五个好习惯”丛书：培养负责好习惯

作者: 孙云晓著 , 刘秀英著

出版社: 北京师范大学出版社

出版时间: 2014-01

版次: 1

ISBN: 9787303171743

定价: 29.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 176页

字数: 166千字

正文语种: 简体中文

丛书: “五个好习惯”丛书

分类: 生活

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　　许多父母都像克隆人，对孩子唠叨一样的话：别看电视了，别玩游戏了，赶快写作业！你要是考不上好中学，怎么考上好大学？上不了好大学，以后怎么找好工作？没有好工作，你喝西北风去？这样的话说一遍两遍还可以，说多了之后就变成一堆噪声，只能让孩子情绪混乱、信心崩溃。这是您想要的结果吗？
　　实际上，没有一个孩子不想成为好孩子，也没有一个孩子不想好好学习。他学习不好可能是碰到了困难，孩子需要的是您具体有效的帮助，而不是唠叨或训斥。所以我给大家一个忠告——训子千遍，不如培养一个好习惯。
　　其实，许多父母已经开始重视孩子的习惯培养，可是为什么效果不明显呢？我发现，问题在于有些父母还是把习惯培养当成了说教的内容，而忽略了习惯培养是一套科学的教育方法，需要按其规律来做才会见效。
　　儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。所谓好孩子一定是有好习惯的孩子，所谓有问题的孩子一般都是坏习惯很多的孩子。一个坏习惯可能使人丧失了良机，而一个好习惯则可能使人走向成功。　　孙云晓，从事青少年教育和研究40余年，现为中国青少年研究中心研究员、副主任，北京市家庭教育研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总编辑、北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。
　　主要教育专著：《孩子，别慌》《懂方法的父母成就孩子一生》《拯救男孩》《孙云晓教育作品集》（8卷）等。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。
　　
　　刘秀英，中国青少年研究中心家庭教育研究所所长，编审，《少年儿童研究》杂志主编，中国青少年研究会副秘书长，中国家庭文化研究会理事，中国家庭教育学会宣传工作委员会理事。
　　从事家庭教育研究与实践近20年，曾主持“家长会新模式”“我国城市儿童的财富状况与理财教育”“我国城市儿童家庭教育支出”“我国家庭价值观及价值观教育”等课题的研究。
　　著有《孩子每天应当睡几个小时》等书，主编《〈全国家庭教育指导纲要〉教材》（初中版）《成功父母必读》《教子成功从培养习惯开始一介绍108个好习惯》等图书近10部。序言培养好习惯的六个步骤
第一章责任心与性命同在
——让孩子诚实做人
负责就是要承担后果
负责任的人生才有价值
培养责任心要从培养责任行为入手

第二章培养诚实守信的习惯
——让孩子诚实做人
信守诺言是向自己的人际关系账户中“存款”
不守信用获得的是眼前利益，要用高昂的代价偿还
守信的人这样做
培养贯穿于生活的一点一滴
让谎言在家中消失
遵守承诺是目的

第三章培养做事有始有终的习惯
——事情值得开始，就应该有个结束
成功的秘诀就是坚持，坚持，再坚持
想到才能做到
培养意志力，掌握做事技巧
不要打扰正在做事的孩子
尊重孩子的参与权

第四章培养自我反省的习惯
——经常问问自己“我做了什么”
自我反省是一种重要智能
自我反省每一天、每一事
让自我反省成为全家人的习惯
多给孩子信心

第五章培养敢于承担责任的习惯
——面对问题先承认“足我的失误”
推卸责任的习惯会让人失去自信
勇于承担责任，会让一个人从过失中收获信任
让孩子承受自然后果
允许孩子犯错误
惩罚不是因为孩子犯了错

第六章培养遵守规则的习惯
——遵守规则利已利他
没有规则意识的人无法在社会中立足
让规则渗透进孩子的生活
培养孩子执行规则的技能
用规则管理孩子的生活
理智地使用规则

第七章培养对自己的学习负责的习惯
——学习是孩子自己的事
主动学习，才会有主动的人生
耐心、放心、信心
创建学习型家庭
学会等待

第八章培养对家庭负责的习惯
——给孩子一个劳动岗位
第九章培养关心集体的习惯
——每个人都是集体的·员
第十章培养对社会负责的习惯
——让孩子热心公益活动

后记五个好习惯成就孩子幸福人生
内容简介:
　　许多父母都像克隆人，对孩子唠叨一样的话：别看电视了，别玩游戏了，赶快写作业！你要是考不上好中学，怎么考上好大学？上不了好大学，以后怎么找好工作？没有好工作，你喝西北风去？这样的话说一遍两遍还可以，说多了之后就变成一堆噪声，只能让孩子情绪混乱、信心崩溃。这是您想要的结果吗？
　　实际上，没有一个孩子不想成为好孩子，也没有一个孩子不想好好学习。他学习不好可能是碰到了困难，孩子需要的是您具体有效的帮助，而不是唠叨或训斥。所以我给大家一个忠告——训子千遍，不如培养一个好习惯。
　　其实，许多父母已经开始重视孩子的习惯培养，可是为什么效果不明显呢？我发现，问题在于有些父母还是把习惯培养当成了说教的内容，而忽略了习惯培养是一套科学的教育方法，需要按其规律来做才会见效。
　　儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。所谓好孩子一定是有好习惯的孩子，所谓有问题的孩子一般都是坏习惯很多的孩子。一个坏习惯可能使人丧失了良机，而一个好习惯则可能使人走向成功。
作者简介:
　　孙云晓，从事青少年教育和研究40余年，现为中国青少年研究中心研究员、副主任，北京市家庭教育研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总编辑、北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。
　　主要教育专著：《孩子，别慌》《懂方法的父母成就孩子一生》《拯救男孩》《孙云晓教育作品集》（8卷）等。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。
　　
　　刘秀英，中国青少年研究中心家庭教育研究所所长，编审，《少年儿童研究》杂志主编，中国青少年研究会副秘书长，中国家庭文化研究会理事，中国家庭教育学会宣传工作委员会理事。
　　从事家庭教育研究与实践近20年，曾主持“家长会新模式”“我国城市儿童的财富状况与理财教育”“我国城市儿童家庭教育支出”“我国家庭价值观及价值观教育”等课题的研究。
　　著有《孩子每天应当睡几个小时》等书，主编《〈全国家庭教育指导纲要〉教材》（初中版）《成功父母必读》《教子成功从培养习惯开始一介绍108个好习惯》等图书近10部。
目录:
序言培养好习惯的六个步骤
第一章责任心与性命同在
——让孩子诚实做人
负责就是要承担后果
负责任的人生才有价值
培养责任心要从培养责任行为入手

第二章培养诚实守信的习惯
——让孩子诚实做人
信守诺言是向自己的人际关系账户中“存款”
不守信用获得的是眼前利益，要用高昂的代价偿还
守信的人这样做
培养贯穿于生活的一点一滴
让谎言在家中消失
遵守承诺是目的

第三章培养做事有始有终的习惯
——事情值得开始，就应该有个结束
成功的秘诀就是坚持，坚持，再坚持
想到才能做到
培养意志力，掌握做事技巧
不要打扰正在做事的孩子
尊重孩子的参与权

第四章培养自我反省的习惯
——经常问问自己“我做了什么”
自我反省是一种重要智能
自我反省每一天、每一事
让自我反省成为全家人的习惯
多给孩子信心

第五章培养敢于承担责任的习惯
——面对问题先承认“足我的失误”
推卸责任的习惯会让人失去自信
勇于承担责任，会让一个人从过失中收获信任
让孩子承受自然后果
允许孩子犯错误
惩罚不是因为孩子犯了错

第六章培养遵守规则的习惯
——遵守规则利已利他
没有规则意识的人无法在社会中立足
让规则渗透进孩子的生活
培养孩子执行规则的技能
用规则管理孩子的生活
理智地使用规则

第七章培养对自己的学习负责的习惯
——学习是孩子自己的事
主动学习，才会有主动的人生
耐心、放心、信心
创建学习型家庭
学会等待

第八章培养对家庭负责的习惯
——给孩子一个劳动岗位
第九章培养关心集体的习惯
——每个人都是集体的·员
第十章培养对社会负责的习惯
——让孩子热心公益活动

后记五个好习惯成就孩子幸福人生

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