统编版读写共生写作日常课 八年级下册
出版时间:
2021-02
ISBN:
9787536092808
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统编版语文教材阅读文本二次开发，设定训练点和训练任务：原文再现分析、学习元素解析、搭建写作支架、日常写作训练和优秀习作选登。每天花10分钟完成200字以内的写作作业后，可通过学生自评、同伴评和教师评三个维度评价作文。只要完成写作支架的要求，即可获得满分。让学生的写作有方向，有目标，远离野蛮生长，增强写作自信心。
第一单元
社戏
学习仿写（一）模仿《社戏》第11 至14 段写一处景物
学习仿写（二）模仿《社戏》第7、10、21、25、26、28 段写一个人
学习仿写（三）模仿《社戏》第18 至20 段写一场无趣的活动
学习仿写（四）模仿《社戏》第31 至40 段写一个有意思的人
回延安
学习仿写（五）模仿《回延安》第1 节写告别寒假
安塞腰鼓
学习仿写（六）模仿《安塞腰鼓》第7 段写场短跑比赛
学习仿写（七）模仿《安塞腰鼓》第8 至13 段写升旗仪式
灯笼
学习仿写（八）模仿《灯笼》第2 段“蒲扇形”结构写“笔”
学习仿写（九）模仿《灯笼》第3 段“甘蔗形”结构写“笔”
学习仿写（十）模仿《灯笼》第5 段“V”结构写“笔”
学习仿写（十一）模仿《灯笼》第7 至11 段“冰糖葫芦”结构写某一物品
单元写作训练
学习仿写（综合训练）夜空
第二单元
大自然的语言
说明的顺序（一）模仿《大自然的语言》第2 至3 段介绍一种实验
说明的顺序（二）模仿《大自然的语言》第7 至10 段介绍手机的功能
恐龙无处不在
说明的顺序（三）模仿《恐龙无处不在》第8 至12 段介绍电脑
大雁归来
说明的顺序（四）模仿《大雁归来》第3 至4 段写观察笔记
时间的脚印
说明的顺序（五）模仿《时间的脚印》第23 至25 段写观察笔记
单元写作训练
说明的顺序（综合训练）我周围的环境（话题）
第三单元
桃花源记
学写读后感（一）运用“介绍型”方法撰写《桃花源记》读后感
小石潭记
学写读后感（二）运用“夹叙夹议型”方法撰写《小石潭记》读后感
核舟记
学写读后感（三）运用“评述型”方法撰写《核舟记》读后感
《诗经》二首
学写读后感（四）运用“论述型”方法撰写《 二首》读后感
单元写作训练
学写读后感（综合训练）《傅雷家书》读后感
第四单元
最后一次演讲
撰写演讲稿（一）模仿《最后一次讲演》第1 至2 段写《我的梦想》演讲稿开头
撰写演讲稿（二）模仿《最后一次讲演》第9 至12 段写《我的梦想》演讲稿结尾
应有格物致知精神
撰写演讲稿（三）模仿《应有格物致知精神》第1 至6 段结构撰写《我的梦想》演讲稿
我一生中的重要抉择
撰写演讲稿（四）模仿《我一生中的重要抉择》第1 段撰写《我的梦想》演讲稿
庆祝奥林匹克运动复兴25 周年
撰写演讲稿（五）模仿《庆祝奥林匹克运动复兴25 周年》第1、5、8 段撰写《 我的梦想》演讲稿
单元写作训练
撰写演讲稿（综合训练）我的梦想
第五单元
壶口瀑布
学写游记（一）模仿《壶口瀑布》第2 段写游历某景
学写游记（二）模仿《壶口瀑布》第3 至4 段写游历某景
在长江源头各拉丹冬
学写游记（三）模仿《在长江源头各拉丹冬》第5 至6 段写游历某景 123
学写游记（四）模仿《在长江源头各拉丹冬》第11 段写游历某景 127
登勃朗峰
学写游记（五）模仿《登勃朗峰》第4 至6 段写游历某景 130
学写游记（六）模仿《登勃朗峰》第8 至10 段写游历中的人和事 134
一滴水经过丽江
学写游记（七）模仿《一滴水经过丽江》第1 至7 段写游历某景 138
单元写作训练
学写游记（综合训练）《参观 》
第六单元
《庄子》二则
学写故事（一）《北冥有鱼》全文改写
学写故事（二）《庄子与惠子游于濠梁之上》全文改写
《礼记》二则
学写故事（三）《虽有嘉肴》全文改写
学写故事（四）《大道之行也》全文改写
马说
学写故事（五）《马说》全文改写
唐诗二首
学写故事（六）《茅屋为秋风所破歌》改写
学写故事（六）《卖炭翁》改写
单元写作训练
学写故事（综合训练）《门》
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内容简介:
统编版语文教材阅读文本二次开发，设定训练点和训练任务：原文再现分析、学习元素解析、搭建写作支架、日常写作训练和优秀习作选登。每天花10分钟完成200字以内的写作作业后，可通过学生自评、同伴评和教师评三个维度评价作文。只要完成写作支架的要求，即可获得满分。让学生的写作有方向，有目标，远离野蛮生长，增强写作自信心。
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目录:
第一单元
社戏
学习仿写（一）模仿《社戏》第11 至14 段写一处景物
学习仿写（二）模仿《社戏》第7、10、21、25、26、28 段写一个人
学习仿写（三）模仿《社戏》第18 至20 段写一场无趣的活动
学习仿写（四）模仿《社戏》第31 至40 段写一个有意思的人
回延安
学习仿写（五）模仿《回延安》第1 节写告别寒假
安塞腰鼓
学习仿写（六）模仿《安塞腰鼓》第7 段写场短跑比赛
学习仿写（七）模仿《安塞腰鼓》第8 至13 段写升旗仪式
灯笼
学习仿写（八）模仿《灯笼》第2 段“蒲扇形”结构写“笔”
学习仿写（九）模仿《灯笼》第3 段“甘蔗形”结构写“笔”
学习仿写（十）模仿《灯笼》第5 段“V”结构写“笔”
学习仿写（十一）模仿《灯笼》第7 至11 段“冰糖葫芦”结构写某一物品
单元写作训练
学习仿写（综合训练）夜空
第二单元
大自然的语言
说明的顺序（一）模仿《大自然的语言》第2 至3 段介绍一种实验
说明的顺序（二）模仿《大自然的语言》第7 至10 段介绍手机的功能
恐龙无处不在
说明的顺序（三）模仿《恐龙无处不在》第8 至12 段介绍电脑
大雁归来
说明的顺序（四）模仿《大雁归来》第3 至4 段写观察笔记
时间的脚印
说明的顺序（五）模仿《时间的脚印》第23 至25 段写观察笔记
单元写作训练
说明的顺序（综合训练）我周围的环境（话题）
第三单元
桃花源记
学写读后感（一）运用“介绍型”方法撰写《桃花源记》读后感
小石潭记
学写读后感（二）运用“夹叙夹议型”方法撰写《小石潭记》读后感
核舟记
学写读后感（三）运用“评述型”方法撰写《核舟记》读后感
《诗经》二首
学写读后感（四）运用“论述型”方法撰写《 二首》读后感
单元写作训练
学写读后感（综合训练）《傅雷家书》读后感
第四单元
最后一次演讲
撰写演讲稿（一）模仿《最后一次讲演》第1 至2 段写《我的梦想》演讲稿开头
撰写演讲稿（二）模仿《最后一次讲演》第9 至12 段写《我的梦想》演讲稿结尾
应有格物致知精神
撰写演讲稿（三）模仿《应有格物致知精神》第1 至6 段结构撰写《我的梦想》演讲稿
我一生中的重要抉择
撰写演讲稿（四）模仿《我一生中的重要抉择》第1 段撰写《我的梦想》演讲稿
庆祝奥林匹克运动复兴25 周年
撰写演讲稿（五）模仿《庆祝奥林匹克运动复兴25 周年》第1、5、8 段撰写《 我的梦想》演讲稿
单元写作训练
撰写演讲稿（综合训练）我的梦想
第五单元
壶口瀑布
学写游记（一）模仿《壶口瀑布》第2 段写游历某景
学写游记（二）模仿《壶口瀑布》第3 至4 段写游历某景
在长江源头各拉丹冬
学写游记（三）模仿《在长江源头各拉丹冬》第5 至6 段写游历某景 123
学写游记（四）模仿《在长江源头各拉丹冬》第11 段写游历某景 127
登勃朗峰
学写游记（五）模仿《登勃朗峰》第4 至6 段写游历某景 130
学写游记（六）模仿《登勃朗峰》第8 至10 段写游历中的人和事 134
一滴水经过丽江
学写游记（七）模仿《一滴水经过丽江》第1 至7 段写游历某景 138
单元写作训练
学写游记（综合训练）《参观 》
第六单元
《庄子》二则
学写故事（一）《北冥有鱼》全文改写
学写故事（二）《庄子与惠子游于濠梁之上》全文改写
《礼记》二则
学写故事（三）《虽有嘉肴》全文改写
学写故事（四）《大道之行也》全文改写
马说
学写故事（五）《马说》全文改写
唐诗二首
学写故事（六）《茅屋为秋风所破歌》改写
学写故事（六）《卖炭翁》改写
单元写作训练
学写故事（综合训练）《门》
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