0岁开始的智能开发

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作者:
2000-08
ISBN: 9787104012962
定价: 13.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 其他
分类: 生活
  •   训练效果:
      1能有效提高婴儿的综合语言能力;
      2能有效发展婴儿的语言记忆能力;
      3能有效促进婴儿建立合理的知识结构;
      4能对婴儿的非智力因素及情感发展产生积极的影响。
      测验表明,经过关键期语言开发训练的婴儿,训练三个月后,语言记忆能力超过同龄人41%,半年后超过同龄人90%,一年后超过同龄人133%,两年后超过同龄人180%,其它多项能力也都同样取得显著进步,不少婴儿达到超常发展水平。   殷红博,中国著名幼儿教育专家、中华名人协会会员、北京现代心理与教育技术研究所所长、北京博凯智能全纳幼儿园总园长。他具有十六年儿童教育研究与实践经验,担任国家重点教育项目“钱学森大成智慧教育”研究课题秘书长兼幼儿教育课题负责人;主持《关键期教育与潜能开发》、《天才教育与智能全纳教育》课题,在国内首次创立了天才儿童、弱智儿童、正常儿童协同匹配研究跟踪诱导教育的崭新科研模式,独创“完美人才教育学”,开创了未来教育新概念,受到了社会广泛关注。他的研究成果多次获奖,并被授予“中华英才”荣誉称号。他曾在海内外出版专著九部,发表近百篇论文。中央电视台,中国教育报、《今日中国》、《父母必读》、《现代特殊教育》、《每周文摘》香港《星岛日报》、澳门《澳门日报》、新加坡、马来西亚、美国等众多媒体都曾相继报道他的科研成果。 序
    引言
    第一章人类智能发展关键期与智能开发
    第一节最大限度地开发人类的潜能
    第二节人类智能发展关键期与人类智能开发总目标
    第三节最佳智能结构与完美人才培养
    第二章婴儿智能基础开发计划实施技巧
    第一节婴儿智能开发实施技巧
    第二节家长在婴儿智能开发中的责任
    第三节婴儿智能基础开发教程
  • 内容简介:
      训练效果:
      1能有效提高婴儿的综合语言能力;
      2能有效发展婴儿的语言记忆能力;
      3能有效促进婴儿建立合理的知识结构;
      4能对婴儿的非智力因素及情感发展产生积极的影响。
      测验表明,经过关键期语言开发训练的婴儿,训练三个月后,语言记忆能力超过同龄人41%,半年后超过同龄人90%,一年后超过同龄人133%,两年后超过同龄人180%,其它多项能力也都同样取得显著进步,不少婴儿达到超常发展水平。
  • 作者简介:
      殷红博,中国著名幼儿教育专家、中华名人协会会员、北京现代心理与教育技术研究所所长、北京博凯智能全纳幼儿园总园长。他具有十六年儿童教育研究与实践经验,担任国家重点教育项目“钱学森大成智慧教育”研究课题秘书长兼幼儿教育课题负责人;主持《关键期教育与潜能开发》、《天才教育与智能全纳教育》课题,在国内首次创立了天才儿童、弱智儿童、正常儿童协同匹配研究跟踪诱导教育的崭新科研模式,独创“完美人才教育学”,开创了未来教育新概念,受到了社会广泛关注。他的研究成果多次获奖,并被授予“中华英才”荣誉称号。他曾在海内外出版专著九部,发表近百篇论文。中央电视台,中国教育报、《今日中国》、《父母必读》、《现代特殊教育》、《每周文摘》香港《星岛日报》、澳门《澳门日报》、新加坡、马来西亚、美国等众多媒体都曾相继报道他的科研成果。
  • 目录:

    引言
    第一章人类智能发展关键期与智能开发
    第一节最大限度地开发人类的潜能
    第二节人类智能发展关键期与人类智能开发总目标
    第三节最佳智能结构与完美人才培养
    第二章婴儿智能基础开发计划实施技巧
    第一节婴儿智能开发实施技巧
    第二节家长在婴儿智能开发中的责任
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