新课标小学生大作文本:四年级

作者: 孙骏毅编

出版社: 上海科学普及出版社

出版时间: 2004-01

版次: 1

ISBN: 9787542726148

定价: 11.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 113页

字数: 130千字

分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>四年级

《新课标小学生大作文本》强调良好写作素质的养成，着眼于开发你的观察、分析、感知、体验和创新能力，体现由浅及深、由低及高、由仿写到创新的训练梯度，也体现国家课程标准的新理念和现代教育的新思想。


  激发你的写作兴趣，破解你在写作中遇到的难点、疑点，在对所学知识的运用和创新中，使你的思路得以拓展，写作登上一个新台阶。因此，在编写过程，我们参照了“人教版”、“苏教版”、“沪教版”等教材中读写训练的内容，按年级编写，既与教材的训练体系相适应，又有自己全新的演绎；“样板作文”内容新鲜、有趣，与训练题相适应，有助一起引导你的写作。鲁迅先生曾经说过，路本无所谓路，走的人多了也便成了路。作文之路也是这样，没有现成的路线、铺好的台阶。因为每个人都有着不同的经历、感受、个性，对事物的观察和对生活的体验也不尽相同，根据自己的生活经历和感受，多读多写，就是惟一的捷径，先学走路，再学跑步，学一点作文的方法，多看看，多想想，多写写，你是完全有理由写出活泼泼、水灵灵的文字来的。一、观察和感受大自然

  1.感受四季

  2.亲近自然

  3.学写游记

  4.赞美家乡

  5.写一处秋景

二、观察和感受凡人小事（上）

  1.夏日趣事

  2.童年趣事

  3.第一次

  4.记一件小事

三、观察和感受凡人小事（下）

  1.记一次活动（或比赛）

  2.写自己最爱做的事

  3.说自己最想说的话

四、写感动自己的内容

  1.夸一夸我的爸爸或妈妈

  2.记我敬佩的一个人

  3.我们班的小能人

  4.师生情

五、体验与人交流的乐趣

  1. 书信

  2.读后感

  3.建议书

附录：样板作文
内容简介:
《新课标小学生大作文本》强调良好写作素质的养成，着眼于开发你的观察、分析、感知、体验和创新能力，体现由浅及深、由低及高、由仿写到创新的训练梯度，也体现国家课程标准的新理念和现代教育的新思想。


  激发你的写作兴趣，破解你在写作中遇到的难点、疑点，在对所学知识的运用和创新中，使你的思路得以拓展，写作登上一个新台阶。因此，在编写过程，我们参照了“人教版”、“苏教版”、“沪教版”等教材中读写训练的内容，按年级编写，既与教材的训练体系相适应，又有自己全新的演绎；“样板作文”内容新鲜、有趣，与训练题相适应，有助一起引导你的写作。鲁迅先生曾经说过，路本无所谓路，走的人多了也便成了路。作文之路也是这样，没有现成的路线、铺好的台阶。因为每个人都有着不同的经历、感受、个性，对事物的观察和对生活的体验也不尽相同，根据自己的生活经历和感受，多读多写，就是惟一的捷径，先学走路，再学跑步，学一点作文的方法，多看看，多想想，多写写，你是完全有理由写出活泼泼、水灵灵的文字来的。
目录:
一、观察和感受大自然

  1.感受四季

  2.亲近自然

  3.学写游记

  4.赞美家乡

  5.写一处秋景

二、观察和感受凡人小事（上）

  1.夏日趣事

  2.童年趣事

  3.第一次

  4.记一件小事

三、观察和感受凡人小事（下）

  1.记一次活动（或比赛）

  2.写自己最爱做的事

  3.说自己最想说的话

四、写感动自己的内容

  1.夸一夸我的爸爸或妈妈

  2.记我敬佩的一个人

  3.我们班的小能人

  4.师生情

五、体验与人交流的乐趣

  1. 书信

  2.读后感

  3.建议书

附录：样板作文

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