作文面对面--初三年级
出版时间:
2003-10
版次:
1
ISBN:
9787532089529
定价:
19.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
426页
字数:
311千字
-
小时候学游泳,怎样划水、怎样蹬腿、怎样换气……大都是与小伙伴一起反反复复地在水里扑腾、找感觉,偶尔也会有内行的指导点拨,就在这样的交流切磋、启迪感悟中逐步掌握要领,于是,慢慢地,泳姿也漂亮了,速度也提高了。
学作文也一样,名师指点、同龄人交流、勤动笔勤操练,三者结合,再加上你的悟性,作文能力便会在实践中不断地得到提高。
为了尽可能地为中学生提供学习写作的条件,创设比较好的习作氛围,《语文学习》编辑部策划了这套“作文跟着练”初中作文辅导丛书,按年级分册。这套书的编写有以下两个特点:
一、经纬交错,编写严密。编写者仔细研究了教学大纲对初中学生的写作要求,以教学大纲为经,以写作教程为纬,分别编写了初一、初二、初三不同年级的写作训练单元:初一侧重写人记事的记叙文;初二兼顾简单的说明文和应用文;初三涉及简单的散文和议论文。每个单元以作文题实战演示的形式来展开训练,同一个作文题收进3篇不同的学生习作,每篇习作都有教师的眉批、点拨,指出习作的优缺点;3篇习作之后另有总评文字,总结归纳这个作文题的不同写法。确保学生循序渐进地提高作文能力。
二、师生交流,同台切磋。我们请来了上海重点中学的特级教师分任3册书的主编,收进书里的习作,都是相应年级同龄人的真实习作。对一个作文题,应该怎样写,还可以怎样写,哪里写得好,哪里是败笔……书中都有生动的实例,读者阅读时,仿佛在与老师、同龄人面对面地交流、探讨:老师的指点,是那么的具体可见,那么的关键准确;同龄人的思想感情、文字内容又是那么的真实可信、触摸可及。在这样亲切平和、轻松愉快的氛圉里学习写作,让学生在体验写作趣的同时,自然而然地提高写作的能力。
只要你拿起这套书,将自己融入其中,就仿佛在与老面对面、与同龄人面对面、与自己的心灵面对面地交流。相你一定会由此得到许多启发、许多感悟、许多收益,从而会自己增添写好作文的自信心:轻松作文,别人可以,我也行! 看图作文
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-的启示
来自生活的思考
我发现-
在-的背后
-告诉我
写出人物的精神面貌
母亲(或其他家庭人员)二三事
忘不了他(她)
这就是-(人物)
熟悉的陌生人
他(她)值得琢磨
写出一点新意来
审题与立意
展开联想,活跃思路
问几个为什么,使议论文更深入
给材料作文
改写和扩写
话题作文
后记
-
内容简介:
小时候学游泳,怎样划水、怎样蹬腿、怎样换气……大都是与小伙伴一起反反复复地在水里扑腾、找感觉,偶尔也会有内行的指导点拨,就在这样的交流切磋、启迪感悟中逐步掌握要领,于是,慢慢地,泳姿也漂亮了,速度也提高了。
学作文也一样,名师指点、同龄人交流、勤动笔勤操练,三者结合,再加上你的悟性,作文能力便会在实践中不断地得到提高。
为了尽可能地为中学生提供学习写作的条件,创设比较好的习作氛围,《语文学习》编辑部策划了这套“作文跟着练”初中作文辅导丛书,按年级分册。这套书的编写有以下两个特点:
一、经纬交错,编写严密。编写者仔细研究了教学大纲对初中学生的写作要求,以教学大纲为经,以写作教程为纬,分别编写了初一、初二、初三不同年级的写作训练单元:初一侧重写人记事的记叙文;初二兼顾简单的说明文和应用文;初三涉及简单的散文和议论文。每个单元以作文题实战演示的形式来展开训练,同一个作文题收进3篇不同的学生习作,每篇习作都有教师的眉批、点拨,指出习作的优缺点;3篇习作之后另有总评文字,总结归纳这个作文题的不同写法。确保学生循序渐进地提高作文能力。
二、师生交流,同台切磋。我们请来了上海重点中学的特级教师分任3册书的主编,收进书里的习作,都是相应年级同龄人的真实习作。对一个作文题,应该怎样写,还可以怎样写,哪里写得好,哪里是败笔……书中都有生动的实例,读者阅读时,仿佛在与老师、同龄人面对面地交流、探讨:老师的指点,是那么的具体可见,那么的关键准确;同龄人的思想感情、文字内容又是那么的真实可信、触摸可及。在这样亲切平和、轻松愉快的氛圉里学习写作,让学生在体验写作趣的同时,自然而然地提高写作的能力。
只要你拿起这套书,将自己融入其中,就仿佛在与老面对面、与同龄人面对面、与自己的心灵面对面地交流。相你一定会由此得到许多启发、许多感悟、许多收益,从而会自己增添写好作文的自信心:轻松作文,别人可以,我也行!
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