高中数学思维方法.上册——初高中思维方法丛书

作者: 孙元清主编 , 康士凯分册主编

出版社: 上海科学普及出版社

出版时间: 2003-08

版次: 1

ISBN: 9787542725165

定价: 13.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 292页

字数: 270千字

分类: 教材教辅考试>教辅>高中教辅>高中通用

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学习数学，最重要的是学习数学的思维方法，这是人人皆知的命题，然而又是一个世界难题。本书尝试用中学生易懂的语言，将抽象的数学思维方法表达出来，并通过典型例题，创设数学思维方法学习的情境。


  本书共分三部分，第一部分讲述数学方法，介绍如何面对形形色色的问题，怎样摆脱一筹莫展的困境，怎样使本书所讲述的思维方法转化为适合你的思维方法，第二部分是按现行教材的编写结构，用[知识梳理]、[典型例题]、[练习]来说明该章节所涉及的数学思维方法，其中[典型例题]是通过[思维过程]、[解答]、[思维方法评析]来帮助读者体语相关的数学思维方法，第三部分是在全面学习中学数学各部分内容的基础上，用专题讲座形式向读者介绍几则常见的数学方法，从方法论角度探索培养数学思维能力的渠道。康士凯，上海市数学特级教师，上海市数学会理事，中教委员会秘书长，中国数学奥林匹克高级教练。从教三十余年来，普编著《中学数学教学能力》、《斐波那契数列》、《集合与映射》、《微积分题辞典》等著作二十余种。第一章  数学思维方法

  第一节信息接受的思维方法

  第二节运用信息探索的思维方法

  第三节几类重要的数学思维方法

第二章  集合与命题

第三章  不等式

第四章  函数

第五章  幂函数、指数函数和对数函数

第六章  三角比与三角函数

第七章  数列与数学归纳法

附习题迷津解惑
内容简介:
学习数学，最重要的是学习数学的思维方法，这是人人皆知的命题，然而又是一个世界难题。本书尝试用中学生易懂的语言，将抽象的数学思维方法表达出来，并通过典型例题，创设数学思维方法学习的情境。


  本书共分三部分，第一部分讲述数学方法，介绍如何面对形形色色的问题，怎样摆脱一筹莫展的困境，怎样使本书所讲述的思维方法转化为适合你的思维方法，第二部分是按现行教材的编写结构，用[知识梳理]、[典型例题]、[练习]来说明该章节所涉及的数学思维方法，其中[典型例题]是通过[思维过程]、[解答]、[思维方法评析]来帮助读者体语相关的数学思维方法，第三部分是在全面学习中学数学各部分内容的基础上，用专题讲座形式向读者介绍几则常见的数学方法，从方法论角度探索培养数学思维能力的渠道。
作者简介:
康士凯，上海市数学特级教师，上海市数学会理事，中教委员会秘书长，中国数学奥林匹克高级教练。从教三十余年来，普编著《中学数学教学能力》、《斐波那契数列》、《集合与映射》、《微积分题辞典》等著作二十余种。
目录:
第一章  数学思维方法

  第一节信息接受的思维方法

  第二节运用信息探索的思维方法

  第三节几类重要的数学思维方法

第二章  集合与命题

第三章  不等式

第四章  函数

第五章  幂函数、指数函数和对数函数

第六章  三角比与三角函数

第七章  数列与数学归纳法

附习题迷津解惑